6.下列有關聲和電磁波的應用,分析正確的是(  )
A.摩托車上安裝消音器,其作用是在接收處減弱噪聲
B.用手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是改變音色
C.利用衛(wèi)星系統(tǒng)進行導航,其信息傳遞的媒介與“B超”相同
D.利用聲吶探測海深,其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同

分析 (1)減弱噪聲方法有:①在聲源處控制噪聲產生;②在傳播過程中阻斷噪聲傳播;③在人耳處防止噪聲進入耳朵;
(2)音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性;
(3)人們日常生活中用的電視信號、手機信號都是利用電磁波傳遞信號的;
(4)聲音不但能傳遞信息,還能傳遞能量.

解答 解:
A、摩托車的消音器,其作用是在聲源處減弱噪聲,故A錯誤;
B、小提琴是琴弦振動發(fā)出聲音的,當在小提琴上不同位置按弦,琴弦振動的快慢會不一樣,所以聲音的音調就會發(fā)生變化,故B錯誤;
C、衛(wèi)星導航系統(tǒng)傳遞信息利用的是電磁波,“B超”是利用超聲波,故C錯誤;
D、利用聲吶探測海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同,都是利用超聲波傳遞信息,故D正確;
故選D.

點評 本題主要考查學生對聲現(xiàn)象這一知識點的了解和掌握,結合與聲有關的知識分析每個選項確定答案

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在測量2.5V小燈泡額定功率的實驗中,電源電壓恒定. 
(1)某同學根據(jù)圖示電路進行實驗.實驗過程中,燈泡 突然不亮,電流表、電壓表的示數(shù)都減。洐z沓,導線連接完好,則可能的故障是B
A、燈泡處斷路
B、滑片與變阻器電阻絲斷開
C、燈泡處短路
(2)排除故障后繼續(xù)進行實驗.某時刻,電壓表的示數(shù)為2.0V,現(xiàn)要測量小燈泡的額定功率,應將滑片向b(填“a”或“b”)端移動.直至電壓表示數(shù)為2.5V,若此時電流表示數(shù)為0.4A,則小燈泡的額定功率為1W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示實驗裝置,容器與粗細不均勻的水平管相連,管口裝有閥門,A、B、C為底部連通的敞口豎直管.容器中裝有足量的水(圖中未畫出液面),閥門關閉,水不流動時,三根豎直管中的水柱高度相同(填“相同”或“不相同”);容器中裝有足量的水,當閥門打開水流動時,三根豎直管中的水柱最低的是B管(填:“A”、“B”或“C”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖為小明“探究液體內部壓強的特點”的實驗過程圖:
(1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管內液柱幾乎無變化,其原因是液體壓強計漏氣,然后小明重新調整好器材,繼續(xù)實驗;
(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結論:同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀觀察到U型管內液柱的高度差逐漸變大,得出結論:液體密度一定,液體的壓強隨深度的增加而增大;
(4)向圖B中的容器內加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應將探頭位置上移(選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內液柱的高度差變大,可得出結論:深度相同,液體密度越大,液體壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下的猜想:
A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關;
B.可能與物體的密度有關;
C.可能與物體的體積有關;
D.可能與物體浸在液體中的體積有關;
E.可能與液體的密度有關.
為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實驗.器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩.
(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想D是正確的;分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想A是錯誤的(選填“A”“B”“C”“D”或“E”).
(2)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想B是錯誤的(選填“A”“B”“C”“D”或“E”).
(3)分析比較實驗⑥⑦可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關.
(4)該實驗探究主要運用的科學探究方法是:控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.小華購買了一個暖手寶,某次小華測得暖手寶正常工作時,袋內0.3kg的水由19℃加熱到79℃耗時3min,若暖手寶的熱效率為70%,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),則:
(1)加熱過程中水吸收的熱量是多少?
(2)如圖所示為暖手寶的工作電路圖,發(fā)熱體的額定功率是多少?
(3)為了使用更加安全,暖手寶內部采用了雙重溫控保護開關,這兩個溫控開關之間應如何連接?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.將標有“6V 4W”的燈泡L接入電壓恒為6V的電路中,若要讓電路中的總功率變?yōu)?6W,則下列方法可行的是( 。
A.與燈泡L串聯(lián)一個“6V 12W”的燈泡B.與燈泡L并聯(lián)一個“6V 12W”的燈泡
C.與燈泡L串聯(lián)一個“6V 4W”的燈泡D.與燈泡L并聯(lián)一個“6V 4W”的燈泡

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如表為簡化的2002年春季北京到上海T13次特快列車時刻表,請分別計算T13次列車從北京至濟南,濟南至上海的平均速度?
站名自北京起公里數(shù)到達及離站時間
北京0----
18:08
濟南45022:38
45
蚌埠10003:34
42
上海14958:15
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.高壓鍋其優(yōu)點是很容易將食物煮熟煮爛,但是食物煮好后,即使斷開電源很長時間也無法打開鍋蓋,為了能盡快開鍋進食,可以稍稍打開頂部的減壓閥,這時可以聽到內部又沸騰了,這是因為內部液體上方的氣壓減小,導致液體的沸點降低(填“升高”或“降低”),但這種做法很不安全,所以最好的做法應該是等待其逐漸冷卻后打開.

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