【題目】如圖所示是某同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律時,得到的一次能呈現(xiàn)清晰圖像時的情景。
(1)當把蠟燭向凸透鏡靠近10cm時,光屏應(yīng)_____(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡才能再次得到清晰的像,此時所成的像是倒立、_____(選填“放大”或“縮小”)的實像。
(2)該凸透鏡焦距的取值范圍是:___________ 。
(3)當把蠟燭移到距離凸透鏡12cm時,該凸透鏡所成的像是__________(選填“虛”或“實”)像。
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【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面________.
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與________的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:________兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀________.
(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用________兩個圖進行對比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________的壓強大小關(guān)系.
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【題目】小明同學(xué)通過實驗探究“串聯(lián)電路中電壓與電阻的關(guān)系”,研究過程如圖(a)、(b)和(c)所示,電路中電源電壓保持不變。請仔細觀察圖中電路的連接及電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況,然后歸納得出初步結(jié)論。
①分析比較如圖中(a)、(b)或(a)、(c)可知:_________________________________ 。
②分析比較如圖中(b)、(c)可知: ______________________________________ 。
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【題目】某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中,
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時應(yīng)進行的操作是____________________。
天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示這時他應(yīng)進行的操作是________________________。
(2)下表是這位同學(xué)記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進行分析比較:
物理量 | 質(zhì)量/g | 體積/cm3 | 質(zhì)量跟體積的比值/g.cm-3 |
鐵塊1 | 79 | 10 | 7.9 |
鐵塊2 | 158 | 20 | 7.9 |
鐵塊3 | 237 | 30 | 7.9 |
鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
鋁塊3 | 162 | 60 | 2.7 |
①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點是:__________,不同點是:____________;
②鐵的密度為__________________;
③根據(jù)這個實驗的結(jié)果,請你分析并回答,為什么說密度是物質(zhì)的特性?答:__________;
④回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?________
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【題目】通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強的特點,在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?
(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當_____,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管(接金屬盒)液面上方的氣壓_____大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:_____(選填字母序號)。
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)壓強計是通過U形管中液面的_____來反映被測壓強大小的。使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置_____(選填“漏氣”或“不漏氣”);
(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示。他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水。
①你認為,小明的結(jié)論是_____(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:_____;
(4)要鑒別兩種液體,可以將金屬盒浸在液體中的_____深度(選填“相同”、“不同”),則U型管中液柱高度差_____(選填“大”、“小”)的對應(yīng)液體是鹽水;還可以使U型管的高度差相等,則金屬盒在液體中越_____(選填“淺”、“深”)一定是水。
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【題目】由我國成功發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星被命名為“墨子號”。墨子第一次用科學(xué)方法解釋了光沿直線傳播,啟發(fā)了量子通信。如圖所示各選項中光現(xiàn)象的原理與墨子的這一解釋相符的是( )
A. 日食現(xiàn)象
B. 雨后“彩虹”
C. 水中“倒影”
D. 放大鏡把字“放大”
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【題目】如圖所示,電阻R1的阻值為20,滑動變阻器R2上標有“50Ω 2A”的字樣,當滑動變阻器的滑片P移至a端時,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.3A。
(1)求電源電壓U;
(2)若將一只電壓表并聯(lián)接入該電路(A和B)、(B與C)或(A與C)中的某一部分電路兩端,調(diào)節(jié)滑動變阻器R2的滑片P,使電壓表的指針指在如圖所示的位置。請指出電壓表所有可能連續(xù)的位置,并求出R2對應(yīng)的電阻值。
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【題目】如圖,將標有“6V 6W”的燈L1與標有“6V 3W”的燈L2串聯(lián)接入電路,電源電壓足夠使用,在保證電路安全的情況下( )
A. 該電路能測出燈泡L1正常發(fā)光時的電阻
B. 若兩燈都能正常發(fā)光,則電源電壓為12V
C. 該電路能測出燈泡L2的額定功率
D. 該電路不可以探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系
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【題目】在“測量小燈泡功率”實驗中,電池組是由4節(jié)二號干電池串聯(lián)而成的,小燈泡的額定電壓是3.8V.剛好電壓表的0~15V檔量程損壞了,聰明的小明同學(xué)想出了一個辦法,就是將0~3V的那檔量程的電壓表按圖的方法連接起來.閉合開關(guān)時,電壓表的示數(shù)是2V.這時應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向________ 方向移動.此時電流表的示數(shù)________ (填:“變大”或“變小”).
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