時(shí)間/min | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 83 | 88 | 92 | 95 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析 (1)先在坐標(biāo)上描點(diǎn),然后用平滑曲線把這些點(diǎn)連接起來;
(2)沸騰前容器中水下面的溫度高,上面的溫度低,氣泡在上升過程中溫度逐漸降低,水蒸氣又液化成小水珠,所以體積減;沸騰時(shí)容器中上下水溫相同,有大量的氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中受到水的壓強(qiáng)逐漸變小,所以其體積逐漸增大,到液面處破裂;
(3)①在沸騰實(shí)驗(yàn)中,為了減少熱量的散失,防止水蒸氣液化在溫度計(jì)表面形成水霧,防止沸騰的水濺出燙傷,要給燒杯加蓋;
②實(shí)驗(yàn)中為了縮短到達(dá)沸騰的時(shí)間,可以適當(dāng)減少水量和提高水的初溫;
(4)液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高,隨氣壓的減小而降低.
解答 解:(1)要根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出水沸騰時(shí)的圖象,即根據(jù)表中的數(shù)據(jù)先在圖象中描點(diǎn),再用平滑的曲線把點(diǎn)連接起來.圖象如下;
(2)①沸騰前給水加熱,水的溫度不斷升高,脫離器壁的氣泡在上升過程中體積減小,未到達(dá)水面消失;
②沸騰時(shí)繼續(xù)給水加熱,水溫度保持沸點(diǎn)的溫度不變,脫離器壁的氣泡,在上升過程中體積逐漸變大,到水面破裂;
③水沸騰前,有部分水蒸氣產(chǎn)生,是緩慢的汽化方式即蒸發(fā)形成的,水面上方霧氣,是水蒸氣遇冷液化形成的;
(3)①實(shí)驗(yàn)中,在燒杯的上方蓋了一個(gè)蓋子,目的是減少熱量損失,防止水蒸氣液化在溫度計(jì)表面形成水霧
,防止沸騰的水濺出燙傷.故選ACD;
②實(shí)驗(yàn)中,適當(dāng)減少水量和提高水的初溫的目的是縮短到達(dá)沸騰的時(shí)間;
(4)實(shí)驗(yàn):向外拉注射器活塞時(shí),燒瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,水的沸點(diǎn)降低,溫度達(dá)到水的沸點(diǎn),水重新沸騰了,實(shí)驗(yàn)表明降低氣壓可以降低水的沸點(diǎn),此時(shí)水的溫度低于100℃.
故答案為:(1)圖象如上;(2)升高;減。徊蛔;汽化;液化;(3)①ACD; ②縮短到達(dá)沸騰的時(shí)間;(4)水重新沸騰了; 降低氣壓可以降低水的沸點(diǎn); 低于.
點(diǎn)評(píng) 此題研究水的沸騰實(shí)驗(yàn),考查了對(duì)沸騰特點(diǎn)的理解.同時(shí)考查了水的沸騰圖象的畫法及學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖象得出結(jié)論的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊A將向前傾倒 | B. | 木塊A將向后傾倒 | ||
C. | 木塊A將繼續(xù)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng) | D. | 木塊A將立即靜止 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
燈泡類型 | 盒內(nèi)初溫 | 盒內(nèi)末溫 | 電流表示數(shù) |
白熾燈 | 20℃ | 78℃ | 6mA |
普通節(jié)能燈 | 20℃ | 50℃ | 15mA |
LED燈 | 20℃ | 35℃ | 60mA |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “信息”資源不污染環(huán)境 | |
B. | 信息不是物質(zhì),也不是能量,但具有知識(shí)的秉性 | |
C. | 信息可以復(fù)制,可以被多人使用 | |
D. | 信息只是消息,只可以聽或看 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 秋天刮起沙塵暴,飛沙漫天 | B. | 三九寒天下雪時(shí),雪花飛舞 | ||
C. | 煮稀飯時(shí),看到鍋中米粒上下翻滾 | D. | 槐樹開花時(shí),周圍香氣彌漫 |
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