【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離。如圖甲所示。請(qǐng)回答下列問題:

1從同一高度由靜止釋放的目的是 ,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與 選填“質(zhì)量”或“速度”的關(guān)系。

2該實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊被撞后移動(dòng)的距離來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷出鐵球具有的動(dòng)能的大小,采用的是一種轉(zhuǎn)換思想方法。

3有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行? 答:______ 你的理由是 。

【答案】1控制到達(dá)水平面速度相同;質(zhì)量;3不可行;木塊最終移動(dòng)距離相同

【解析】

試題分析:1根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求可知,從同一高度由靜止釋放的目的是控制到達(dá)水平面速度相同,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系;

3觀察圖乙的裝置可知,若用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,撞擊的動(dòng)能由彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來,而彈簧的彈性勢(shì)能的大小與形變程度有關(guān),故彈簧勢(shì)能相同,轉(zhuǎn)化出的動(dòng)能相同,因此,木塊最終移動(dòng)的距離相同,這樣是不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)水對(duì)壺底的壓力是多大?

(2)壺對(duì)加熱座的壓強(qiáng)是多大?

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1在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度之間的定量關(guān)系時(shí),他們將編號(hào)為 兩根金屬絲對(duì)應(yīng)接入電路12的位置,當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近 時(shí),可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其長(zhǎng)度成正比

2在探究過程中,如果將編號(hào)為A和C兩根金屬絲接入電路12的位置,則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與 之間的定量關(guān)系

3在“交流與合作”時(shí),有位同學(xué)提出:用如圖乙所示的電路,將所選的金屬絲分別接入電路M、N之間,讀出電流,然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系,也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系利用圖乙他的實(shí)驗(yàn)方法顯然不合理,請(qǐng)說明理由

4小剛同學(xué)由金屬導(dǎo)體的電阻一般隨導(dǎo)體溫度的升高而增大規(guī)律聯(lián)想到:鉛筆芯也是導(dǎo)體,鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關(guān)系呢?于是,小剛和幾位同學(xué)利用圖乙一起進(jìn)行了探究鉛筆芯的溫度變化對(duì)其電阻有何影響的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)過程:

將H型鉛筆芯接入電路MN間,閉合開關(guān),測(cè)量并記錄通過它的電流

用酒精燈給鉛筆芯加熱,使鉛筆芯的溫度逐漸升高,每隔10s測(cè)量并記錄通過它的電流;

再分別將HB型,2B型鉛筆芯接入電路,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)過程

下表是小剛他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):分析表中數(shù)據(jù)可以初步得出:鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而 ,你認(rèn)為小剛他們的實(shí)驗(yàn)存在什么不足,寫出其中一條:

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