【題目】小明和小華在某不銹鋼市場參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小明拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:

(1)小明把天平放在水平桌面上,立即開始調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,小華指出這樣做是不對(duì)的,缺少一個(gè)重要的步驟是________________________。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量,天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則零件的質(zhì)量為_____g,用量筒測量零件的體積的情況如圖乙所示,則零件的體積為________cm3,由此可算得小金屬零件的密度為_______kg/m3。

(3)若該零件磨損后,密度將___________(填變大”、“變小不變”)。

(4)整理器材時(shí),小明發(fā)現(xiàn)天平的左盤有一個(gè)缺角,則小明所測的密度值______(選填“偏大”、“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”).

【答案】 游碼歸零 62g 20 3.1×103 kg/ m3 不變 仍然準(zhǔn)確

【解析】解答:(1)天平在調(diào)節(jié)時(shí),首先放在水平臺(tái)上,將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央,因此小明把天平放在水平桌面上,立即開始調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,這樣做是不對(duì)的,缺少一個(gè)重要的步驟是將游碼歸零;

(2)由圖甲可知,本游碼標(biāo)尺的分度值是0.2g,零件的質(zhì)量:m=50g+10g+2g=62g;圖乙中水的體積V=60cm3,水和零件的總體積V=80cm3,則零件的體積V=VV=80cm360cm3=20cm3,零件的密度:ρ=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3(3)因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)她固有屬性,因此當(dāng)零件被磨損后,它的密度不變。(4)天平的左盤有一個(gè)缺角,調(diào)節(jié)平衡螺母后,左右兩盤質(zhì)量相等,測量物體質(zhì)量時(shí),左右兩盤質(zhì)量也相等,不影響測量結(jié)果;即小明所測的密度值仍然準(zhǔn)確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】夏天,某輛灑水車灑水時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng),則灑水車的動(dòng)能將_____(選填增大、減小不變),機(jī)械能將_____.(填增大、不變減小

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【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測量液體密度時(shí),該密度計(jì)在被測液體中(選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”).將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個(gè)燒杯中,可以判斷ρ1ρ2 . 若該密度計(jì)兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2 , 則m1m2 . (后兩空選“<”、“=”或“>”)

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【題目】如圖所示為凱威同學(xué) 探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置.

每次小車從斜面同一高度自由滑下是為了使小車到達(dá)水平面的_______相同;

在水面桌面上分別鋪上棉布、木板的目的是改變小車所受_________的大;

實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車在你棉布表面運(yùn)動(dòng)速度減小得較快,在你木板上運(yùn)動(dòng)速度減小得較慢,設(shè)想小車在絕對(duì)光滑的木板上運(yùn)動(dòng),它的速度將______________________

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【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)調(diào)節(jié)平衡時(shí),都應(yīng)該使它在位置平衡.根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應(yīng)將平衡螺母向調(diào)整(填“右”或“左”).
(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿 , 掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于
(3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如表所示.

動(dòng)力(F1/N)

動(dòng)力臂(L1/cm)

阻力(F2/N)

阻力臂(L2/cm)

3

6

6

3

2

5

5

2

4

2

2

4

3

6

9

2

3

4

2

6

4

4

2

8

甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的,對(duì)方是錯(cuò)誤的.那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是同學(xué).原因是同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到,不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論.

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【題目】兩個(gè)物體相互接觸時(shí)不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象,這表明這兩個(gè)物體(

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