5．平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物體到鏡面的距離相等．像與物體的大小相等．像點(diǎn)與相應(yīng)物點(diǎn)連線與鏡面垂直，像與物關(guān)于鏡面對稱．

分析 平面鏡成像特點(diǎn)：平面鏡所成的像是虛像，像與物體的大小相同，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像與物關(guān)于平面鏡對稱．

解答 解：
根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知：像與物的連線與平面鏡垂直，像與物體大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，平面鏡所成的像是虛像，像與物關(guān)于平面鏡對稱．
故答案為：相等；相等；垂直；對稱．

點(diǎn)評 此題考查平面鏡成像特點(diǎn)，難度不大，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下面那一項(xiàng)不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)（　�。�
A．江河奔流B．原子運(yùn)動(dòng)C．斗轉(zhuǎn)星移D．地殼運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．“珍愛生命，遠(yuǎn)離危害”．一人吸煙，滿屋煙味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；“海市蜃樓”是光的折射現(xiàn)象；“紅燈停，綠燈行”主要是利用光傳遞信息（填“信息”或“能量”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他利用圖中演示板上的金屬絲 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知板上各金屬絲橫截面積都相同，A、B、C、D長度相同，C、D和E為鎳鉻線，A為銅線，B為鐵線．實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．

（1）本實(shí)驗(yàn)是通過觀察電流表示數(shù)的大小來判斷電阻大�。�
（2）分析比較圖（a）與（b）可歸納得出的初步結(jié)論是：材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長度越長，導(dǎo)體的電阻越大．
（3）分析比較圖（b）與（c）可歸納得出的初步結(jié)論是：材料、長度相同的導(dǎo)體，橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越小．
（4）分析比較圖（b）與（d）可歸納得出的初步結(jié)論是：長度、橫截面積相同的導(dǎo)體，材料不同，導(dǎo)體的電阻不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．原來室內(nèi)的電燈正常發(fā)光，當(dāng)把臺燈的插頭插入插座時(shí)（臺燈的開關(guān)斷開），室內(nèi)的燈全部熄滅，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．臺燈的插頭處有短路B．燈泡燈絲斷落
C．臺燈的插頭斷開D．插座處原來就有短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小華騎自行車沿直線運(yùn)動(dòng)，前3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了6m，接下來的5s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了8m，最后的4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了6m，則前3s內(nèi)的平均速度為2m/s，接下來5s的平均速度為1.6m/s，最后4s內(nèi)的平均速度為1.5 m/s，小華在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的平均速度為1.67 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．一列隊(duì)伍長100m，勻速通過一座長800m的大橋，所用時(shí)間為300s，
（1）求隊(duì)伍的行走速度．
（2）若以同樣的速度通過另一座1.4km的大橋要多長的時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）為了得到質(zhì)量相同的水和煤油，應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)器材是天平
（2）為了比較水和煤油的溫度變化情況，應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)器材是溫度計(jì)
（3）為了使水和煤油吸收相等的熱量，應(yīng)用相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較液體升高的溫度 來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（5）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（6）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明觀察到某同學(xué)測水溫的操作如圖甲，指出他在使用溫度計(jì)時(shí)存在的問題：溫度計(jì)的玻璃泡與燒杯底部接觸了．
（2）除了圖甲中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還需要添加的測量工具有秒表．
（3）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們觀察到圖乙中a、b兩種情景，其中圖a是水在沸騰時(shí)氣泡的變化
 （4）按圖甲由下至上（“上至下”/“下至上”）安裝實(shí)驗(yàn)裝置，石棉網(wǎng)的高度應(yīng)根據(jù)酒精燈的外焰（“鐵圈”/“酒精燈的外焰”/“溫度計(jì)的玻璃泡”）的高度適當(dāng)調(diào)整．
（5）小明在水溫升高到90°C時(shí)開始每隔1min記錄一次水的溫度．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處．
時(shí)間/min01234567
溫度/°C90929698999999
（6）請你幫助小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（7）從圖象中可以看出水的沸點(diǎn)是99℃，水在沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是吸熱但溫度不變．

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同步練習(xí)冊答案