13．甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的．圖中所示為H1N1病毒在30萬倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對(duì)情況，該病毒的實(shí)際整體寬度為1.2×10-7m．使用透氣孔徑為3.0×10-7m的口罩不能（能/不能）有效遮擋甲型H1N1病毒．

分析 甲型H1N1病毒顆粒呈球狀，直徑為80nm～120nm．所帶口罩能否有效遮擋甲型H1N1流感病毒，取決于口罩透氣孔的寬度應(yīng)小于病毒的直徑，根據(jù)此原理進(jìn)行分析解答．

解答 解：
由30萬倍電子顯微鏡下病毒所成的像與刻度尺比對(duì)情況圖可知：成像的甲型H1N1流感寬度為3.6cm=0.036m，即0.036m÷300000═1.2×10-7m；而透氣孔徑為3.0×10-7m大于甲型H1N1流感病毒的寬度，所以不能有效遮擋甲型H1N1流感病毒．
故答案為：1.2×10-7；不能．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)刻度尺讀取及單位之間的換算能力，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．用毫米刻度尺測量鉛筆的長度，四次讀數(shù)分別是15.67 cm；15.66 cm；15.55 cm；15.65 cm；其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)為15.55cm，該鉛筆的長度為15.66cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，溫度計(jì)的讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”）．示數(shù)為48℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片P自上向下滑動(dòng)，不考慮燈絲電阻的變化，則（　�。�
A．電流表、電壓表示數(shù)都變大B．電流表、電壓表示數(shù)都變小
C．電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小D．電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小剛和小麗用如圖1所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓．
（2）小剛用電壓表測量L1兩端的電壓時(shí)，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是選用大量程進(jìn)行試觸．
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
1.43.14.5
（3）他們?cè)跍y量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1出的故障是斷路；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材，就檢驗(yàn)出了結(jié)果，她的方法可能是用小燈泡與L1并聯(lián)，如果L2發(fā)光，則L2正常；若L2不發(fā)光，則L2短路．
（4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了上表所示的一組數(shù)據(jù)．為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)在電路中增加了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，移動(dòng)滑片后可以調(diào)節(jié)一只燈泡的亮度，另一只燈的亮度不變，電壓表測量亮度變化的那只燈的電壓，請(qǐng)?jiān)趫D2方框內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．實(shí)驗(yàn)所需要的器材除了點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏以外，還必需的器材是刻度尺．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．按要求完成作圖．

（1）如圖甲所示，杠桿OA在動(dòng)力F作用下可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)畫出動(dòng)力F的力臂l．
（2）如圖乙所示，小明利用滑輪組來提升重物，請(qǐng)幫他畫出圖中滑輪組最省力的繞線方法．
（3）根據(jù)圖丙中標(biāo)出的電流方向，從電流表、電壓表和電源三個(gè)元件的符號(hào)中選出兩個(gè)元件符號(hào)，分別填進(jìn)電路的空缺處，填進(jìn)后要求燈泡L1和L2串聯(lián)，且都能發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．小亮所在班級(jí)的飲水機(jī)銘牌如下表所示．他們對(duì)飲水機(jī)的工作情況進(jìn)行了觀察與研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)加熱內(nèi)膽里的水溫達(dá)到90℃時(shí)，溫控開關(guān)就會(huì)自動(dòng)斷開，停止加熱；當(dāng)水溫降至60℃時(shí)，溫控開關(guān)又會(huì)自動(dòng)打開重新加熱，每次加熱的時(shí)間為t=4min．
額定電壓220V
加熱功率550W
制熱方式電加熱
（1）飲水機(jī)正常工作的電流是多少？飲水機(jī)加熱一次消耗的電能W0為多少？
（2）飲水機(jī)設(shè)計(jì)加熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水，既能使人們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)喝上熱水，又能避免一次加熱過多的水而造成浪費(fèi)．請(qǐng)你根據(jù)前面的數(shù)據(jù)，計(jì)算加熱內(nèi)膽的容積．[假設(shè)消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
（3）某日下午放學(xué)時(shí)，值日生小剛忘了關(guān)掉飲水機(jī)，直到第二天進(jìn)教室后才發(fā)現(xiàn)，他為自己不小心浪費(fèi)了電能而內(nèi)疚．因?yàn)樗溃m然飲水機(jī)是斷續(xù)工作的，但這一晚上（約12小時(shí)）也會(huì)浪費(fèi)不少電能．他經(jīng)過一定的測量，就估算出了這一個(gè)晚上浪費(fèi)的電能．請(qǐng)你簡述測量和估算的方法，不需具體的數(shù)據(jù)計(jì)算．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．電壓力鍋結(jié)合了壓力鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)，壓力連續(xù)可調(diào)，其熱效率高，安全又節(jié)能．其工作原理如圖，A為密閉鍋體，R1，R2分別是主加熱器和保溫加熱器，L是保溫狀態(tài)的指示燈（電阻忽略不計(jì)），閉合開關(guān)S1后，電路通過R1對(duì)鍋加熱，當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105℃時(shí)，鍋體向下移動(dòng)，壓力開關(guān)S2與觸點(diǎn)a斷開，與觸點(diǎn)b接通，電路通過R2對(duì)其保溫，求：
（1）當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105℃時(shí)，鍋內(nèi)的氣壓高于（選填“高于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；電加熱器利用電流的熱效應(yīng)來工作．
（2）若使該型號(hào)壓力鍋保溫時(shí)的額定功率變?yōu)?0W，則需要給R2并聯(lián)一個(gè)1210Ω的電阻．
（3）電壓力鍋正常加熱時(shí)，通過加熱電阻R1的電流是多大？
（4）若在用電高峰時(shí)，某同學(xué)將家里的其它用電器都關(guān)閉，他觀察到電壓力鍋處于加熱狀態(tài)時(shí)，家里標(biāo)有“3200imp/kW•h”字樣的電能表指示燈在3min內(nèi)閃爍160次，此時(shí)電路的實(shí)際電壓是多大？
電壓力鍋 
額定電壓220V
額定功率加熱1210W
保溫20W
電源頻率50Hz

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