【題目】天然氣是熱值較高的燃氣，在標準大氣壓下用燃氣灶將2.5kg的水由20℃燒開，消耗0.024m3的天然氣．[天然氣的熱值取q=7×107J/m3，水的比熱容C水=4.2×103J/（kg℃）]

求：

（1）這些天然氣完全燃燒放出的熱量是多少？

（2）水吸收的熱量是多少？

（3）該燃氣灶此次燒水的效率是多少？

【答案】（1）1.68×106J （2）8.4×105J （3）50%

【解析】解答：(1)Q放＝qv＝7×107J/m3×0.024m3＝1.68×106J，(2)水需要吸收的熱量是：Q吸＝cm△t＝4.2×103J/(kg℃)×2.5kg×(100℃20℃)＝8.4×105J，(3)該燃氣灶此次燒水的效率η＝×100%＝×100%＝50%答：(1)這些天然氣完全燃燒放出的熱量是1.68×106J.(2)水吸收的熱量是8.4×105J.(3)該燃氣灶此次燒水的效率是50%.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓6V保持不變，測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是（ ）

A. 閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移動到B端

B. 滑片P向A端移動時，小燈泡額定功率變大，亮度變亮

C. 閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，可能是小燈泡燈絲斷了

D. 當電壓表示數(shù)為3.8V時，讀出電流表的示數(shù)，可算出小燈泡的額定功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于教材<電路設(shè)計創(chuàng)新展示活動>的幾個電路說法中，正確的是（ ）

A. 在甲電路中，如果一個小燈泡燒毀了，其余的燈泡仍能發(fā)光

B. 在乙電路中，如果一個小燈泡燒毀了，將使整串燈泡全部熄滅

C. 在丙電路中，如果回答正確時還能發(fā)出聲音提示，可以在燈泡的兩端并聯(lián)接入一個電鈴

D. 在丁電路中，閉合任意一個開關(guān)后，值班室中所有燈泡都會發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究液體的壓強”的實驗中，進行了如下各圖所示的操作。

（1）比較圖中代號為____的圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。

（2）比較圖中代號為____的圖，可以知道在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大，壓強越____。

（3）比較圖中代號為____的圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大。

（4）在此實驗中，用到的主要實驗方法是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰和小明在復(fù)習“電路的連接”時，取來兩只規(guī)格相同的燈泡，將它們串聯(lián)和并聯(lián)接在同一電源的兩端，發(fā)現(xiàn)在兩個電路中燈泡L1的亮度不同。

（1）小聰猜想可能是由于通過它的電流不同，于是取來一塊電流表，在甲電路將其①___聯(lián)接在C點，在乙電路中將其接入②_________點位置，分別測出通過L1的電流，分析比較燈泡亮度與電流的大小的關(guān)系。

實驗數(shù)據(jù)：

在實驗中通過測量C、E兩處的電流值就可以測出通過L1的電流，這里利用的物理知識是：③________________________________________。

（2）小明猜想可能是由于它兩端的電壓不同，于是取來一塊電壓表，在甲、乙電路中分別將它并聯(lián)在燈泡L1的兩端，請你將表格的空白處的項目填寫完整_________。

實驗數(shù)據(jù)：

（3）結(jié)合小聰和小明的實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)：同一只燈泡①________越大、②____________越大，燈泡越亮。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則 （ ）

A. 入射角是30° B. 反射光線與鏡面的夾角是60°

C. 反射角是60° D. 入射角增大5°，反射角增大10°

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【題目】小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗．第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，此時他看到的是字的_____像；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，這時他．看到的是字的_____像（以上兩格填“實”或“虛”）．從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸_____（填“靠近”或“遠離”）書本的．與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學儀器有_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染．小明想制作一個防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物．實驗器材除了待檢測材料外，還有音叉、機械鬧鐘、鞋盒．本實驗中適合做聲源的是 ；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測填充材料．他設(shè)想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的方案是 【 】

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較聽見聲音的響度

B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離

實驗得到的結(jié)果如下表所示，則待測材料中隔音性能最好的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平玻璃板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和紙板；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面、紙板表面和玻璃表面滑行的距離。

(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下，使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小______（選填“相等”或“不相等”）。

(2)實驗是通過改變水平面的______來改變小車所受阻力大小的。

(3)在實驗中,發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在玻璃板板上滑行的距離最遠,說明小車受到的阻力越小,速度減小得______(選填：“越慢”或“越快”)；

(4)在本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做______。

(5)在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，并概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律______（選填“能”或“不能”）直接由實驗得出。

(6)通過上面的探究后，小明又思考如下的問題，如圖，擺球從 A 點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點 C 時， 如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span>______(選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”)。

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