17.如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同(填:相同或不相同)的.;在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開.
(2)某同學(xué)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連接較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?在表中空格填寫“可行”或“不可行”:
 方法 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 
 方法1 把其中一燈泡從燈座中取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián) 
 方法2 把其中一根導(dǎo)線斷開 兩燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián) 
(3)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的三組數(shù)據(jù):
  A處的電流/A B處的電流/A C處的電流/A
 第一次測(cè)量 0.22 0.22 0.22
 第二次測(cè)量 0.24 0.24 0.24
 第三次測(cè)量 0.12 0.60 0.12
上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是0.60A,造成錯(cuò)誤的原因可能是電流表接小量程卻誤按大量程讀數(shù)了.

分析 (1)為得出普遍規(guī)律,應(yīng)使用不同規(guī)格的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)串聯(lián)電路中電流只有一條路徑;并聯(lián)電路中有多條路徑;串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中各用電器的工作特點(diǎn)的不同之處:串聯(lián)電路各用電器同時(shí)工作、同時(shí)不工作,互相影響;并聯(lián)電路各用電器可以獨(dú)立工作、互不影響;也可以同時(shí)工作,同時(shí)停止工作.因此根據(jù)電路的工作特點(diǎn)去分析用電器的連接方式.
(3)由串聯(lián)電路中電流都相等找出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù).

解答 解:(1)為得出普遍結(jié)論,實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同;為了保護(hù)電路,在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;
(2)方法1:把其中一只燈泡從燈座中取下來(lái),如果觀察另一只燈泡熄滅,則亮燈一定是串聯(lián),該方法是可行的;
方法2:把任意一根導(dǎo)線斷開,如果觀察兩燈都熄滅,則是無(wú)法確定兩燈的連接方式的.因?yàn)閮蔁魺o(wú)論是串聯(lián)還是并聯(lián),當(dāng)把任意一根導(dǎo)線斷開時(shí),都有可能造成兩燈熄滅.串聯(lián)電路的電流路徑只有一條,一處斷開則電路中就不會(huì)有電流,兩燈都不發(fā)光;并聯(lián)電路的電流路徑雖然有多條,各用電器可以獨(dú)立工作,但如果是并聯(lián)電路干路上的導(dǎo)線斷的話,則也會(huì)造成兩燈都不發(fā)光,所以該方法是不可行的.
(3)因串聯(lián)電路中電流都相等,第三次測(cè)量中的B處的電流為0.6A明顯與其它兩個(gè)數(shù)據(jù)不等,所以是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù);造成錯(cuò)誤的原因是連接的是電流表的小量程卻按大量程讀數(shù)了.
故答案為:(1)不相同;斷開;(2)可行;不可行 (3)0.60A;電流表接小量程卻誤按大量程讀數(shù)了.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別,是一道對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.1-2位置是“!钡奈恢B.2-3位置是“冷”的位置
C.3-4位置是“熱”的位置D.有一個(gè)檔位能使電熱絲單獨(dú)工作

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