20．如圖：這是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，O為支點，A為動力作用點，F(xiàn)2為阻力．請在圖中畫出阻力F2的力臂l2及作用在A點的最小動力F1的示意圖．

分析 （1）力臂即點到線的距離．先找點（支點），再作線（F2的作用線），最后作點到線的距離．
（2）由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當(dāng)動力臂最大時，動力最小，即最省力．連接支點和力的作用點A即是最大動力臂，當(dāng)作用力與之垂直時，作用力最�。�

解答 解：（1）作出力F2所在的直線，由支點O向這條線作垂線標(biāo)出力臂l2．
（2）力臂越長越省力，最長的力臂即支點與作用點的連線，根據(jù)力臂的畫法作出垂直于OA的作用力即可．如下圖所示：

點評 力臂的畫法應(yīng)始終遵循從支點到力的作用線畫垂線這一原則，找最小的力時則一定要遵循找最長的力臂這一原則，明確了這些才能按一定的作圖規(guī)則將力或力臂表示出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列事例中，屬于慣性造成危害的是（　�。�
A．乘客在緊急剎車時摔倒B．拍打被子去掉灰塵
C．運動員采用助跑跳得更遠(yuǎn)D．投出的籃球飛向籃筐

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．暑假小亮和爺爺去河邊釣魚，如圖是用釣魚竿的示意圖，O為支點，F(xiàn)1為手對魚竿的用力，請畫出：①魚線對釣魚竿力F2的示意圖；②F1的力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示是打撈沉船中一封閉貨箱的模擬裝置．己知貨箱重5600N，動滑輪總重400N，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s．在海面上用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過0.06s后收到回波（不計繩重和摩擦，g取10N/kg，ρ海水=1.0×103kg/m3）
（1）沉船在水下的深度是多少？
（2）海水對沉船產(chǎn)生的壓強是多少？（不計沉船的高度）
（3）貨箱離開水面勻速上升過程中，該滑輪組的機械效率是多少？
（4）當(dāng)貨箱在水面下勻速上升時，如果繩子自由端的拉力為800N，那么貨箱的體積是多少？（不計動滑輪體積）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（　�。�
A．
         茶壺		B．
                     船閘
C．
活塞式抽水機		D．
下水道存水管

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．兩只雞蛋受到的重力約為1N；標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1.01×105 Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．小寧為了研究浸在液體中的物體所受浮力的規(guī)律，設(shè)計了如圖所示的實驗，他將彈簧測力計一端固定，另一端掛一合金塊A，開始他將合金塊A浸沒在裝有水的容器中，容器側(cè)面的底部有一由閥門B控制的出水口，實驗時，打開閥門B緩慢放水，放到彈簧測力計的讀數(shù)不再變化時，立即關(guān)閉閥門B，在此過程中金屬塊始終不與容器底部接觸，讀出彈簧測力計示數(shù)的最小值和最大值分別為26N和36N，g取10N/kg．求：
（1）在原圖上作出關(guān)閉閥門B后水面的大致位置．  
（2）合金塊A受到的重力．
（3）合金塊A受到的最大浮力．
（4）合金塊A的密度．
（5）若將合金塊A鑄造成一個空心球，將其投入水中，靜止時恰好能懸浮在水中，該空心球的空心部分體積為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時，F(xiàn)A=FB=100N；摩擦及滑輪重力不計，則物體A、B的質(zhì)量分別為mA=20kg，mB=10kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用滑動變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮．

（1）按要求連接實物圖．
（2）畫出相應(yīng)的電路圖．
（3）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于左端（填“左端”或“右端”）．
（4）當(dāng)滑片P向左移動時，電流表示數(shù)變小，燈泡亮度變暗（填“變亮”、“變暗”或“不變”）．
（5）若閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，燈泡都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，此時故障可能是燈泡斷路 造成的；
（6）如移動滑片P，發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且保持不變，則原因為滑動變阻器接了下面兩個接線柱；
（7）實驗中，若發(fā)現(xiàn)電流表，電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是電源正負(fù)極互換．

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同步練習(xí)冊答案