在發(fā)生力的作用時(shí)，以下說法正確的是（　　）
A．可以沒有物體，既沒有施力物體，也沒有受力物體
B．只要有受力物體就行，可以沒有施力物體
C．只要存在施力者就行，有沒有受力者是沒有關(guān)系的
D．一定既有受力者，又有施力者，離開物體談不上力的作用，就沒有了力
力是物體間的相互作用，其中一個(gè)是施力物體，另一個(gè)物體是受力物體；力不能離開施力物體與受力物體而單獨(dú)存在，離開施力物體或受力物體的力是不在的；相互作用的物體間可以直接接觸，也可能不直接接觸．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某工地用圖所示的裝置提升貨物，固定在水平工作臺(tái)上的卷揚(yáng)機(jī)（其內(nèi)部有電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力）通過滑輪組勻速提升貨物時(shí)拉動(dòng)繩子的功率恒定。第一次提升質(zhì)量為480kg的貨物上升4m，卷揚(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力為F1，提升貨物的機(jī)械效率為80%；第二次提升質(zhì)量為360kg的貨物時(shí)，卷揚(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力為F2。已知?jiǎng)踊喪艿降闹亓?40N，取g=10N/kg，繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì)。則以下結(jié)論正確的是（   ）
A．前后兩次提升貨物過程中貨物豎直向上運(yùn)動(dòng)的速度之比為4:5
B．卷揚(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力F2的大小為1280N
C．第一次工作過程中拉力所做的總功為8000J
D．利用此裝置第二次工作過程中滑輪組的機(jī)械效率為75%

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在初中物理實(shí)驗(yàn)中，用長方體木塊作實(shí)驗(yàn)器材可以研究很多問題，現(xiàn)在請(qǐng)你以長方體木塊作為實(shí)驗(yàn)器材之一，可以適當(dāng)添加其他輔助器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究或說明相關(guān)的物理問題。(力、熱、聲、光、電均可)
 
添加主要器材
主要實(shí)驗(yàn)過程
研究或說明的
物理問題
示例
彈簧測(cè)力計(jì)、
細(xì)線
用細(xì)線將木塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)鉤上，待木塊靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。
木塊受到重力
設(shè)計(jì)一
 
 
 
設(shè)計(jì)二
 
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于力的概念，下列說法正確的是（　�。�
A．相互接觸的物體間一定有力的作用
B．受力物體一定不是施力物體
C．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

射箭運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，對(duì)于弓弦，施力物體是______，受力物體是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

幾個(gè)同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則下列說法中正確的是（　　）
A．臂力大的人所用的拉力大
B．手臂長的人所用的拉力大
C．體重大的人所用的拉力大
D．每個(gè)人所用的拉力一樣大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一彈簧秤測(cè)量范圍為10牛，掛3牛的重物時(shí)伸長1.5厘米，最多能掛質(zhì)量為______千克的物體（g取10牛/千克），此時(shí)彈簧伸長了______厘米．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖圖中甲圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，該測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是______N，指針?biāo)傅氖緮?shù)是______N．乙圖所示的刻度尺，分度值為______，物體的長度為______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一輛載重汽車滿載救災(zāi)物資駛往災(zāi)區(qū)，總共質(zhì)量為6噸．途中要經(jīng)過一座臨時(shí)搭起的木橋，木橋允許的最大壓力為5.5×105牛，問這輛汽車能否安全通過這座木橋？若汽車所受阻力為車重的0.2倍，則汽車勻速行駛時(shí)的牽引力為多大？（g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案