7．如圖所示，將小球從A點靜止釋放后，從A點到B點的過程中，小球的動能增大，重力勢能減小，且由于空氣阻力的存在，小球在來回擺動的過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

分析 （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能越大；
（3）動能和勢能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．動能和勢能合稱機(jī)械能；

解答 解：
小球從A點擺動到B點的過程中，質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢能減小；速度增大，所以動能增大；此過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．
小球從B點擺動到C點的過程中，質(zhì)量不變，高度增大，所以重力勢能增大；速度減小，所以動能減��；此過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的過程；
由于存在摩擦，所以小球在來回擺動的過程中 會損失掉一部分機(jī)械能，即一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
故答案為：增大；減小；機(jī)械；內(nèi)．

點評 本題考查了學(xué)生對動能和勢能大小變化的分析，抓住影響動能和勢能大小的因素是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．一根繩子所能承受的拉力是2.0×104 N，能不能用它一次提起10塊長2m、寬1m、厚1cm的鋼板？（ρ鋼=7.8×103 kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在測量標(biāo)有額定電壓為2.5V的某小燈泡電功率實驗中，選用的電源電壓為4.5V且保持不變，圖乙是未連接完整的實驗電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲的電路圖完成圖乙的實物圖連接．
（2）實驗前，應(yīng)先將變阻器的滑片P置于a（選填“a”或“b”）端．
（3）按圖甲連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，經(jīng)檢查線路接觸良好，各電表完好，其原因可能是燈泡斷路．
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，緩慢移動滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電流表的示數(shù)如圖丙所示時，其示數(shù)為0.12A．
（5）改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，如表所示．由表可知，隨著電壓的變大，小燈泡消耗的功率變大（填“變大”、“不變”或“變小”）．當(dāng)小燈泡正常工作時，其功率為1.4W．
數(shù)據(jù)序號1234567
發(fā)光情況不發(fā)光不發(fā)光微光較暗不很亮較亮明亮
電壓U/V0.10.50.91.31.72.12.5
電流I/A0.100.320.380.420.480.520.56
（6）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖丁中畫出U～I(xiàn)關(guān)系圖象．
（7）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出的圖象是曲線（選填“直線”或“曲線”），原因是不同電壓下，燈絲的電阻隨溫度的升高而變大（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（8）某小組所連接的電路，在實驗過程中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表示數(shù)逐漸變大時，小燈泡反而逐漸變暗，經(jīng)檢查電路各元件完好，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“測定小燈泡的電功率”實驗中，所用電源的電壓為4.5伏．小燈泡L標(biāo)有“3.8V”字樣，滑動變阻器標(biāo)有“1Α  20Ω”字樣．
①某同學(xué)設(shè)計的電路如圖所示，還有一根導(dǎo)線尚未連接，要求滑片向左移動時燈泡變亮，請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．
電壓表示數(shù)
（V）		電流表示數(shù)
（A）		電功率
（W）
1.00.28
0.70.30
0.40.32
②該同學(xué)按圖正確連接電路，閉合開關(guān)時，觀察到燈泡L閃亮一下后立即熄滅，原因可能是滑動變阻器沒有移到阻值最大處，導(dǎo)致燈泡兩端電壓過高，燒壞燈泡．
③該同學(xué)更換一個相同規(guī)格的燈泡后，閉合開關(guān)移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈亮度增加、電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)始終為零的現(xiàn)象．經(jīng)教師檢測發(fā)現(xiàn)該電壓表的“15V”一檔量程已損壞，“3V”一檔量程完好．經(jīng)小組同學(xué)討論后，大家認(rèn)為只要在測量過程中稍作調(diào)整，利用這些器材和這個電路，也能測出小燈的額定功率．你認(rèn)為他們調(diào)整的方法是：電壓表選0-3V量程，與滑動變阻器并聯(lián)，當(dāng)電壓表示數(shù)為0.7V時，讀出電流表示數(shù)．
④該同學(xué)采納大家的意見稍作調(diào)整后，閉合開關(guān)，記錄的電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)如表所示．由表可知，燈泡L的額定功率為1.14W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．下面是文奇和包博等同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實驗：

（1）他們?yōu)榱颂骄客ㄟ^導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系，設(shè)計了如圖甲所示的電路．
①請用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲電路的連接；
②文奇看到了鄰組同學(xué)在閉合開關(guān)后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè)，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了；
③如果文奇連接電路時接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左端調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù)為2V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值，說明她選擇的滑動變阻器的最大阻值太�。ㄌ畲蠡蛐。�；
④更換器材后，重新實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)可得出：當(dāng)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反 比．
（2）包博將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電阻．
①正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是A（填序號）；
A．燈斷路    B、燈短路    C、變阻器斷路    D、變阻器短路
②排除故障，繼續(xù)實驗，如圖乙所示是某次實驗電流表的示數(shù)為0.1A．最后根據(jù)多次實驗后的數(shù)據(jù)畫出I-U圖象（如圖丙），根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象．
（1）圖甲所示溫度計的示數(shù)是3℃．
（2）由圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱（吸熱或放熱），溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點是0℃，第7分鐘處于固液共存態(tài)．
（3）實驗中過程中可發(fā)現(xiàn)AB段和CD溫度上升速度明顯不同，著主要是因為這兩段物質(zhì)的比熱容不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．壓強(qiáng)的定義公式是p=$\frac{F}{S}$，壓強(qiáng)的國際單位為帕斯卡．多軸平板貨車的車輪非常多，這樣設(shè)計是為了減小貨車對地面的壓強(qiáng)，以免把公路壓壞．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．電能表是測量電路消耗電能的儀表，小慶家的電能表2月底的示數(shù)是3月底的示數(shù)是小慶家3月份共消耗電能61度．標(biāo)有“220V，5A”的電能表最多可以容納總功率為1100瓦的用電器同時使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明同學(xué)在用體溫計測量體溫時，示數(shù)由35℃上升到39℃的過程中水銀的體積變大，質(zhì)量不變，密度變�。ㄌ钐睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊答案