10．請你利用現(xiàn)在考試時身邊的器材（文具等），設計一個簡易小實驗，并指出實驗現(xiàn)象及其所說明的物理問題．
示例：實驗過程和現(xiàn)象：把橡皮放在試卷上，慢慢拉動試卷，橡皮隨試卷一起運動．
說明：橡皮與試卷相對靜止．
實驗過程和現(xiàn)象：用手捏橡皮擦，橡皮擦形狀會發(fā)生變化；
說明：力可以改變物體的形狀．

分析 考試時身邊的器材主要有鉛筆、橡皮、圓珠筆等；可以利用這些器材設計一些力學的小實驗，如：力可以使物體發(fā)生形變---手捏橡皮擦，橡皮就會發(fā)生形變．

解答 解：（1）可以根據(jù)橡皮設計一個力可以使物體發(fā)生形變的實驗：用力捏橡皮，橡皮就會發(fā)生形變；說明力可以改變物體的形狀；
（2）可以使用一端削尖的鉛筆來探究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系：用食指和拇指按壓鉛筆的兩端，手指受到的壓力是一定的，接觸筆間的手指感到疼．說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)．
故答案為：用手捏橡皮擦，橡皮擦形狀會發(fā)生變化；力可以改變物體的形狀．

點評 此題考查我們根據(jù)身邊的器材來設計實驗的能力，設計實驗是初中物理學生必備的一種能力．本題具有一定的開放性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是研究“做功與內(nèi)能改變關(guān)系”的實驗，玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水，用塞子塞緊，并用氣筒往瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)壓強增大到一定程度時，瓶塞會跳出來．
（1）在這一實驗過程中．你應當注意觀察的是A
A．瓶塞跳起瞬間，瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象
B．打氣時瓶內(nèi)水的情況
C．瓶塞跳起的現(xiàn)象
D．打氣過程
（2）在你認為應當觀察的一項中，你所觀察到的現(xiàn)象是當瓶塞跳起時，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，原因是物體對外做功，其內(nèi)能減少，溫度降低．
（3）這個過程與四沖程內(nèi)燃機的做功沖程能量轉(zhuǎn)化關(guān)系相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．近年來，以電池為動力的純電動汽車研發(fā)取得了長足的進步．某品牌的電動汽車在水平路面上行駛，若汽車質(zhì)量和在水平路面上行駛過程中所受阻力均恒定（不計空氣阻力），請回答下列問題：
（1）該汽車勻速爬上傾角為30°的斜坡時，汽車的動能不變，重力勢能增大，機械能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）；
（2）如果該汽車以v的速度在水平路面上行駛，且牽引力的功率為P，在行駛t1時間內(nèi)消耗的電能為E，在這個過程中，摩擦阻力為$\frac{P}{v}$，汽車的效率為$\frac{P{t}_{1}}{E}$；
（3）若汽車在相同的水平路面上以$\frac{v}{2}$的速度勻速行駛，行駛時間為t2，則牽引力在t2時間內(nèi)做的功為$\frac{P{t}_{2}}{2}$．（以上兩問用給定的字母表示）
（4）純電動汽車與內(nèi)燃機汽車比較，優(yōu)點是環(huán)保．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列估測最接近實際的是（　�。�
A．PM2.5是指直徑≤2.5mm的顆粒物B．普通課桌的高度約為80bm
C．正常人的脈搏跳動頻率是1.2HzD．成年人的步行速度是10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，所測小球的直徑為1.58cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖1所示圓筒的直徑為1.20cm；如圖2所示寒暑表的示數(shù)為36℃；如圖3中機械秒表的示數(shù)是32s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的裝置是用來研究樂音特征中的（　�。�
A．響度B．音調(diào)C．音色D．以上都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．某同學做“探究影響擺球擺動周期的因素”實驗時，用圖所示的甲、乙、丙、丁四個單擺做了4次實驗，并將實驗結(jié)果記錄在下表中．已知擺長L1＞L2，擺球質(zhì)量m1＞m2，擺角θ＞α．
器材周期/s
甲1.2
乙1.2
丙1.2
丁1.0
（1）分析比較甲、乙兩次實驗，可得初步結(jié)論：當擺長、擺角相同時，擺動周期與擺球質(zhì)量無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）分析甲、丙兩次實驗，可得出的初步結(jié)論：當擺長及擺球質(zhì)量相同時，擺動的周期與擺幅無關(guān)．
（3）利用丙和丁兩次實驗，可探究擺動周期和擺長的關(guān)系，并得到的結(jié)論是：在擺球的質(zhì)量和擺角均相等的情況下，擺長越長，周期越大．
（4）某同學用質(zhì)量較小的氣球做擺錘，則在相同繩長和擺幅的情況下，擺動周期比質(zhì)量較大的鐵球要長，他得到擺動周期與擺錘質(zhì)量有關(guān)的結(jié)論．你認為造成這一現(xiàn)象的原因可能是質(zhì)量較小的氣球做成的擺錘在空氣中受到的空氣阻力與擺錘的質(zhì)量相比不能忽略．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小功同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時，他的電路已經(jīng)連成如圖甲所示．

（1）請你用筆畫線代替導線，幫他把電路補充完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時燈泡發(fā)光變暗，連線不能交叉．
（2）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成的I-U圖象．當P在某位置時，電壓表示數(shù)為1.5V，燈泡電阻為10Ω；要使燈正常發(fā)光，應將滑片P向B端（選填“A”或“B”）移動，燈泡的額定功率為0.5W．
（3）完成上述實驗后，小亮看到滑動動變阻器的銘牌模糊不清，于是想測量變阻器的最大阻值Rx．他從實驗室找來一個阻值已知為R0的定值電阻替換了燈泡．同時撤去了發(fā)生故障的電流表，并利用余下器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個．導線），在不改動電壓表位置及其連線的情況下，很快測出了Rx的大�。�
①請把你設計的電路圖畫在圖丙虛線框內(nèi)．
②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應字母表示：
（a）將滑動變阻器的滑片調(diào)到a端阻值為零處，記下電壓表的示數(shù)U；
（b）將滑動變阻器的滑片調(diào)到b端阻值最大處，記下電壓表的示數(shù)U0；
③Rx=$\frac{U-{U}_{0}}{{U}_{0}}{R}_{0}$（用已知量和測量量表示）．

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