電壓/V | 電流/A | 亮暗情況 | |
1 | 1 | 0.16 | 暗 |
2 | 1.5 | 0.22 | 較亮 |
3 | 2.5 | 0.28 | 亮 |
電壓/V | 電流/A | 亮暗情況 | |
4 | 1 | 0.28 | 很暗 |
5 | 2.5 | 0.38 | 暗 |
6 | 6 | 0.72 | 很亮 |
分析 (1)小燈泡發(fā)光時將電能轉化為內能與光能.
(2)常見的電路故障有:斷路與短路,根據電路故障現象分析電路故障原因.
(4)同一燈泡的亮度與燈泡的實際功率有關,不同燈泡的亮度與燈泡把電能轉化為光能的效率有關.
(5)測燈泡額定功率需要測出燈泡的額定電流與額定電壓,現在只有電流表而沒有電壓表,可以把燈泡與電阻箱并聯,測出燈泡正常發(fā)光時通過電阻箱的電流,讀出電阻箱的阻值,由歐姆定律及并聯電路特點求出燈泡正常發(fā)光時的電壓,然后由電功率公式求出燈泡的額定功率.
解答 解:(1)小燈泡發(fā)光時,消耗了電能,得到了光能和內能,故將電能轉化為內能和光能.
(2)由電路圖可知,只閉合S、S1,燈L1和滑動變阻器串聯連接,電流表測量電路中的電流,電壓表測量燈泡兩端電壓;
電流表無示數,說明電路存在斷路,電壓表有示數,說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連,即電壓表并聯電路之外電路不存在斷路,故燈泡處斷路;
(4)由表中實驗數據可知:同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與實際功率有關,不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應與電能轉化為光能的轉化效率有關.
(5)實驗步驟:
①根據如圖2所示的電路圖連接實物電路;
②只閉合S1,移動變阻器滑片,使電流表示數為0.1 A;
③斷開S1,閉合S2,滑片不動,調節(jié)電阻箱,當電流表示數為0.1 A時,讀出電阻箱連入電路中的電阻為R.
由實驗步驟可知,燈泡正常發(fā)光時的電阻為R,
則燈泡的額定功率表達式P額=I額2R=(0.1A)2R.
故答案為:(1)內;(2)燈泡處斷路;(4)實際功率;電能轉化為光能;(5)②只閉合S1,移動變阻器滑片,使電流表示數為0.1 A;③斷開S1,閉合S2,滑片不動,調節(jié)電阻箱,當電流表示數為0.1 A時,讀出電阻箱連入電路中的電阻為R;(0.1A)2R.
點評 本題考查了能量的轉化、電路故障分析、實驗數據處理、實驗設計等問題,拓展部分是本題的難點,應用等效法測出燈泡電阻然后應用電功率公式即可求出燈泡額定功率,知道實驗的實驗原理是正確解題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 75 | 78 | 81 | 85 | 89 |
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溫度/℃ | 92 | 95 | 97 | 98 | 98 |
時間/min | 10 | 11 | 12 | ||
溫度/℃ | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數 | F1(N) | l1(cm) | F2( N) | l2( cm) |
1 | 2 | 5 | △ | 10 |
2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
3 | 2 | 30 | 3 | ☆ |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 越省力的機械,功率越大 | |
B. | 功率越大的機械,做的功越多 | |
C. | 機械效率越低,額外功占的比例越大 | |
D. | 機械效率越高的機械,做的總功越少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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