1.某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器滑片要移到阻值最大處.
(2)在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
U/N0.51.01.52.02.52.8
I/A0.100.200.300.400.500.56
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(3)在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),將定值電阻由5Ω換成10Ω,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右移動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)方法和下面的實(shí)驗(yàn)所用的方法相同的是②
①探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
②研究電阻大小跟導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積關(guān)系的實(shí)驗(yàn);
③用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度
④測(cè)量小燈泡的電阻.

分析 (1)連接電路時(shí),應(yīng)斷開開關(guān),閉合開關(guān)前,將滑片移至最大阻值處;
(2)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),用滑動(dòng)變阻器保持電壓不變,改變電阻,分析表格中數(shù)據(jù),得出電流與電壓的正比例關(guān)系;
(3)根據(jù)串分壓的知識(shí),電阻的阻值變大,電壓表的示數(shù)變大,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值,使電壓表的示數(shù)不變,從而可判斷出滑片的移動(dòng)方向;
(4)在串聯(lián)電路中,電阻有分壓作用,即誰的電阻大,誰分擔(dān)的電壓多.

解答 解:(1)連接電路時(shí),應(yīng)斷開開關(guān);
為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,將滑片移至最大阻值處;
(2)由表格中數(shù)據(jù)可知,電壓與電流的比值為一定值,可知當(dāng);
(3)根據(jù)串分壓的知識(shí),將定值電阻由5Ω換成10Ω,電壓表的示數(shù)變大,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值,將滑片向右滑動(dòng),使電壓表的示數(shù)不變;
(4)探究電流與電壓和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,用到了控制變量法,下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,只有②用到了控制變量法.
故答案為:(1)斷開;阻值最大處;(2)當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;(3)右;(4)②.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn),考查了滑動(dòng)變阻器在電路中的作用,同時(shí)考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用和串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)規(guī)律的應(yīng)用,是一道綜合性的實(shí)驗(yàn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.滑輪組在建筑工地上應(yīng)用廣泛,如圖所示為建筑工人自制的滑輪組.某工人用此滑輪組勻速提升一個(gè)重400N的物體,物體在5 秒內(nèi)豎直上升了2m,人拉繩子的力為250N.(不計(jì)繩重及摩擦) 求:
(1)滑輪組對(duì)重物做的有用功是多少?
(2)人拉繩子做功的功率是多大?
(3)若工人師傅用此滑輪組勻速提升一個(gè)重300N的物體,則拉力是多大?此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.作出如圖的鍘刀使用中的兩個(gè)力臂,并表明L1和L2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中有如下實(shí)驗(yàn)器材:電源(4.5V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動(dòng)變阻器R1“20Ω  1A”,滑動(dòng)變阻器R2“50Ω  1A”,導(dǎo)線若干.
電阻(Ω)51015
電流0.30.150.1
(1)小明連接電路如圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整;
(2)電路連接完整后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程.小明操作中的錯(cuò)誤是滑動(dòng)變阻器的滑片未滑到最大阻值處;
(3)糾正錯(cuò)誤后,小明先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
(4)將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為1.5V時(shí),才能記錄電流表示數(shù);
(5)實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是R2((選填“R1”或“R2”),若選擇了另外一個(gè)滑動(dòng)變阻器,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中定值電阻兩端控制的電壓值,他選擇的定值電阻的阻值最大不能大于10Ω,實(shí)驗(yàn)中多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出普遍結(jié)論.
(6)通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為6Ⅴ),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“40Ω1A”),導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整(注意電流表的量程選擇).
(2)小明正確連接電路,閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)節(jié)到B端,這樣做的目的是保護(hù)電路.
(3)小明實(shí)驗(yàn)時(shí),在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將大于2Ⅴ(選填“大于”、“小于”或“等于”).此時(shí)滑片P應(yīng)向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),眼睛應(yīng)觀察電壓表,小明移動(dòng)變阻器滑片P的目的是:保持定值電阻兩端電壓為2V不變.
(3)小明為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是“40Ω1A”.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示:

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將圖3實(shí)物連接起來.
(2)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),且電壓表指針向沒刻度的方向偏轉(zhuǎn).造成上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路時(shí)開關(guān)是閉合的、某處接觸不良、電壓表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)排除故障后,他保持電阻兩端電壓不變,換用不同電阻,測(cè)出對(duì)應(yīng)電流值并作出圖象如圖2所示,分析圖象可得結(jié)論:在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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13.實(shí)驗(yàn)小組在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),用到如下器材:電源、電流表、定值電阻若干個(gè),滑動(dòng)變阻器,開關(guān)、導(dǎo)線若干.設(shè)計(jì)的電路如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)通過調(diào)整滑動(dòng)變阻器,使電阻R兩端的電壓保持不變保持不變;
(2)下面是他們獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析這些數(shù)據(jù),可以得出:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
電阻R1510152025
電流I/A1.000.500.350.250.20
(3)在實(shí)驗(yàn)過程,若電壓表示數(shù)變?yōu)?,電流表示數(shù)增大,則產(chǎn)生的故障原因可能是R1短路;若電流表示數(shù)變?yōu)?,電壓表示數(shù)突然增大,則產(chǎn)生的故障原因可能是R1斷路.

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10.小麗探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),過程如下:

(1)將凸透鏡正對(duì)著太陽光,把一張白紙放在它的另一側(cè),移動(dòng)凸透鏡使白紙上的光斑最小時(shí),測(cè)量凸透鏡到白紙的距離為10cm,則該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)把蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,使?fàn)T焰、光屏的中心在同一高度,這樣做的目的是使像成在光屏的中央.
(3)小麗在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,當(dāng)蠟燭與凸透鏡距離如下圖所時(shí),調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、放大 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;
(4)接著小麗在蠟燭和凸透鏡之間給凸透鏡戴一個(gè)“近視眼鏡”,則要將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上才可出現(xiàn)清晰的像.
(5)圖中有四幅示意圖,下面A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示近視眼成像和矯正情況的是BA.②①B.③①C.②④D.③④

(6)小麗把蠟燭靠近凸透鏡,當(dāng)距離凸透鏡5cm時(shí),所成的像是虛 像(選填“虛”或“實(shí)”),眼睛應(yīng)在光屏(選填“光屏”或“燭焰”)一側(cè)透過觀察像.
(7)在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像,當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像將是完整的(填“完整”或“不完整”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖甲所示,是江蘇如東風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的外景,該場(chǎng)是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風(fēng)電基地,小明在參觀了發(fā)電場(chǎng)后,對(duì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣.風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢?對(duì)這一問題,他做了如下猜想:

①風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與風(fēng)速有關(guān)
②風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān)
為了探究風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率是否與風(fēng)速有關(guān),小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①如圖乙,將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上,把線的一端固定在風(fēng)車轉(zhuǎn)軸上,另一端系上鉤碼.
②在風(fēng)車正前方1m處放置電風(fēng)扇,將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時(shí)間.
③將電風(fēng)扇換到2、3擋位,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(注:電風(fēng)扇擋位越高,風(fēng)速越大)
表一:
電風(fēng)扇擋位鉤碼的質(zhì)量(g)提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間(s)
15015
25013
35010
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)量提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間來比較風(fēng)車輸出功率的大。
(2)通過實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速有關(guān),風(fēng)速越大,風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出功率越大.
為了進(jìn)一步研究風(fēng)力發(fā)電機(jī),他又從電廠查到一臺(tái)1500kW的發(fā)電機(jī)組的相關(guān)數(shù)據(jù):
表二:不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能
風(fēng)速v(m/s)5101520
1s獲得的能量E(104J)15120405350
表三:發(fā)電機(jī)輸出電功率與風(fēng)速的關(guān)系
風(fēng)速(m/s)5101520
輸出電功率(kW)436015001100
(3)對(duì)表二進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)風(fēng)速在5m/s~15m/s的范圍內(nèi),風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能(E)與風(fēng)速(v)的數(shù)學(xué)定量關(guān)系式是:E=1200v3
(4)根據(jù)表三,風(fēng)速為10m/s時(shí),這臺(tái)發(fā)電機(jī)1h的發(fā)電量可供100只“220V 100W”的路燈工作36h.
(5)風(fēng)速為10m/s時(shí),這臺(tái)發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率是多大?

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