4.在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想
猜想一:動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān);
猜想二:動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān);
猜想三:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān).
老師提供如下實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、四個(gè)金屬球(30g的鐵球、30g的鋁球、50g的鐵球、60g的銅球)、小木塊和長(zhǎng)木板.
(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:按圖17組裝實(shí)驗(yàn)器材,讓小球從斜面上由靜止?jié)L下,碰上水平面上的小木塊后,將木塊撞出一段距離,通過(guò)比較木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷物體的動(dòng)能大小,這樣做的依據(jù)是木塊被推動(dòng)的距離大,則說(shuō)明小球的動(dòng)能大,反之則動(dòng)能。
(2)為了驗(yàn)證“猜想一”,應(yīng)將30g的鐵球和30g的鋁球分別從斜面的同一(選填“不同”或“同一”)高度處由靜止?jié)L下,撞擊水平面上同一位置的小木塊,用刻度尺分別測(cè)量有關(guān)距離.
(3)為了驗(yàn)證“猜想二”,小明所在小組的具體做法是:讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,撞擊水平面上同一位置的小木塊,用刻度尺分別測(cè)量有關(guān)距離.(本小題均選填“不同”或“同一”)
(4)小華所在的小組選用了30g的鐵球與50g的鐵球分別從同一斜面的同一高度由靜止釋放,目的是控制小球到達(dá)水平面速度相同.
(5)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,想進(jìn)一步知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m
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分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

分析 (1)動(dòng)能是物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能,其大小可以通過(guò)做功來(lái)體現(xiàn)出來(lái),因此,在實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)轉(zhuǎn)換法,讓小球撞擊木塊,通過(guò)觀察木塊被推出的距離來(lái)比較動(dòng)能的大;
(2)要探究動(dòng)能大小和物體密度的關(guān)系,要注意使物體的質(zhì)量和速度相同,只有密度不同;
(3)要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)使小球滾下后的速度不同,其它條件相同;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求可知,從同一高度由靜止釋放的目的是控制到達(dá)水平面速度相同;
(5)影響動(dòng)能大小的因素有:質(zhì)量和速度,物體質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.

解答 解:(1)物體動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和物體的運(yùn)動(dòng)速度這兩個(gè)因素有關(guān).通過(guò)比較小球推動(dòng)木塊前進(jìn)距離的大小反映小球動(dòng)能的大小,木塊被推動(dòng)的距離大,則說(shuō)明小球的動(dòng)能大,反之則動(dòng)能;
(2)猜想一:動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān),要驗(yàn)證“猜想一”,應(yīng)使小球的速度和質(zhì)量相同,所以應(yīng)將30g的鐵球和30g的鋁球分別從斜面的同一高度處由靜止?jié)L下;
(3)猜想二:動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),要驗(yàn)證“猜想二”,應(yīng)使小球的質(zhì)量相等,到達(dá)水平面的速度不相等,所以應(yīng)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下;
(4)小華所在的小組選用了30g的鐵球與50g的鐵球分別從同一斜面的同一高度由靜止釋放,目的是控制小球到達(dá)水平面速度相同;
(5)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在同等條件下速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.
故答案為:(1)木塊被推動(dòng)的距離大,則說(shuō)明小球的動(dòng)能大,反之則動(dòng)能。唬2)30g的鋁球;同一;(3)同一;不同;(4)控制小球到達(dá)水平面速度相同;(5)速度.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)猜想,影響動(dòng)能大小的因素有多個(gè),所以在探究過(guò)程中應(yīng)用到控制變量法,特別要學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中控制小球滾下速度的方法,同時(shí)注意轉(zhuǎn)化法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為進(jìn)一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系,小明利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材做了下面的探究:小明利用如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”;閉合開(kāi)關(guān)后,銅棒ab、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合電路;小明將實(shí)驗(yàn)中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中.
次數(shù)開(kāi)關(guān)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1斷開(kāi)上N下S向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
2閉合上N下S向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
3閉合上N下S向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
4閉合上N下S向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
5閉合上S下N向下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
6閉合上S下N向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
7閉合上S下N向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
①實(shí)驗(yàn)中,小明通過(guò)觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn) 來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
②比較實(shí)驗(yàn)2、6(或3、7)可知:在導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān).
③小明分析得出,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:閉合電路的部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列現(xiàn)象能反映出分子在運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.蠟燭上冒出煙B.粥內(nèi)米粒翻滾C.掃地塵土飛揚(yáng)D.蘭花香氣四溢

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( 。
A.柳樹(shù)在水中的倒影是光線折射形成的
B.月季花能呈現(xiàn)紅色是因?yàn)樗芊瓷浼t光
C.光線在電影銀幕上發(fā)生的是鏡面反射
D.影子是光反射形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.同學(xué)們都有這樣的體驗(yàn)
(1)行走時(shí)被石塊絆了一下,身體會(huì)向前傾倒;
(2)從滑梯坐著滑下時(shí),速度會(huì)越來(lái)越快.
請(qǐng)你解釋上述兩種現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)和測(cè)功率實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)電路很相似,于是他們利用一個(gè)電源、一塊電壓表、一塊電流表、一只滑動(dòng)變阻器、一只小燈泡、一只定值電阻、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干,設(shè)計(jì)出了只連接一次電路就能測(cè)出小燈泡功率也可以測(cè)出定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)畫(huà)出此實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)在測(cè)定值電阻阻值時(shí),由電壓表和電流表
的測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖甲的U-I關(guān)系圖象.根據(jù)圖象分析,可計(jì)算出電阻R=10Ω;
(3)在測(cè)量燈泡功率時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖象.由圖象分析,當(dāng)伏特表示數(shù)為2V時(shí),燈泡L的電阻RL=10Ω;若燈泡L的額定電壓為2.5V,小燈的額定電功率為0.875W;
(4)小組同學(xué)對(duì)甲、乙兩圖象進(jìn)行交流、討論后,得出了乙圖象與甲圖象不同的原因是燈絲的電阻隨燈絲溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,使用時(shí)獨(dú)輪車可視為省力杠桿.用獨(dú)立輪車搬運(yùn)磚頭到240m遠(yuǎn)工地,若獨(dú)輪車所受的阻力位50N,車廂和磚頭所受的總重力G為1000N(車架所受重力忽略不計(jì)).車輪的有關(guān)尺寸如圖,推車時(shí),人手向上的力F的大小為300N.工人把車勻速推到工地用了2min,則工人做功的功率是100W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整)
為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和甲物質(zhì),數(shù)據(jù)如表
t/s0102030405060
△t/℃0123456
△t煤油/℃024681012
(1)運(yùn)用比較法并由表可知:甲物質(zhì)的比熱容為2.1×103J/(kg•℃).
(2)如果使水和甲物質(zhì)都升高10℃,我們發(fā)現(xiàn)給水加熱的時(shí)間長(zhǎng).
(3)一定質(zhì)量的某種物質(zhì),質(zhì)量與升高溫度之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容.
(4)水和甲吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映,這種研究問(wèn)題的方法我們稱之為轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.綜合問(wèn)答
夏天,小明在海岸游樂(lè)場(chǎng)遇到下列幾個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)你挑選2個(gè),用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:
①剛到海邊,他發(fā)現(xiàn)海腥味比冬天時(shí)濃多了;
②游完泳從水中出來(lái),發(fā)現(xiàn)沙灘比海水溫度高得多,燙腳;
③他從滑梯上滑下來(lái),臀部微感到灼熱;
④口渴時(shí),他買了一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)拿在手中,感到?jīng)鰶龅,很舒服?br />(1)解釋場(chǎng)景①分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),溫度越高,運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(2)解釋場(chǎng)景②水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和沙子在吸收相同熱量時(shí),水溫度變化小,沙子的溫度變化大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案