15．下列現(xiàn)象中哪一個(gè)起到了增大壓強(qiáng)的作用（　　）
A．鐵軌鋪在一根根的枕木上
B．背書包要用扁而寬的帶，而不是細(xì)繩
C．斧頭、剪刀等用過一段時(shí)間就要磨一磨
D．推土機(jī)具有寬大的履帶

分析 增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)．
減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來減小壓強(qiáng)．

解答 解：A、鐵軌鋪在一根根枕木上，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，不符合題意；
B、背書包要用扁而寬的帶，而不用細(xì)繩，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，不符合題意．
C、斧頭、剪刀具有很薄的刃，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，符合題意；
D、推土機(jī)具有寬大的履帶，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，保護(hù)路基．不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評 此類現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見，學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)物理知識(shí)對生活中的物理現(xiàn)象作出解釋，這樣才能做到舉一反三，活學(xué)活用．解答時(shí)，要注意使用控制變量法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在定值電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)的電路中如圖，電源電壓保持不變，定值電阻R1=10Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器R2的滑片P位于中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A；當(dāng)滑片P滑到最右端時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A；則電源電壓為6伏和滑動(dòng)變阻器的最大阻值Rmax為20歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．大魚與小魚對話這幅圖告訴我們，大魚受到的浮力大，因?yàn)樗砰_水的重量大（選填：大或小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的情景：

（1）在實(shí)驗(yàn)前（圖甲），若右端下傾，則應(yīng)調(diào)節(jié)右端螺母向左移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡；這樣使杠桿在水平位置平衡的好處是消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響．
（2）只有5個(gè)相同鉤碼，在如圖乙所示的位置掛2個(gè)1N的鉤碼，要使杠桿平衡，在圖上用一種方法使杠桿平衡，畫出鉤碼的位置．
（3）如果不掛鉤碼來使杠桿平衡，而是在左端A點(diǎn)施加一個(gè)力使杠桿平衡，如圖丙所示，則力的大小是1.5N，畫出力的示意圖．
（4）在探究杠桿平衡條件時(shí)，實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，使杠桿平衡，應(yīng)該要多做幾次實(shí)驗(yàn)，并對多次數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這樣做的目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．
（5）在每次實(shí)驗(yàn)中，都要使杠桿在水平位置上平衡，目的是便于測量力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．（1）如圖所示，重為100N的物塊靜止在水平地面上．現(xiàn)用50N的水平推力向右推物塊，畫出物塊所受重力G和推力F的示意圖．
（2）在圖中畫出足球所受重力的示意圖．
（3）如圖所示，貨物隨傳送帶一起加速斜向上運(yùn)動(dòng)，請畫出貨物所受摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．揚(yáng)州市去年建設(shè)了第一期公共自行車站點(diǎn)140個(gè)，投放自行車1000輛，市民可通過辦理相關(guān)手續(xù)租賃自行車，享受綠色出行帶來的方便、快捷．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看涉及了許多物理知識(shí)，如輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，車座做的扁而平的目的是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，若已知自行車所受重力為G，小華在騎行過程中用力大小為F，則F與G的大小說法中，正確的是D 
A、F＞G  B、F=G  C、F＜G    D、F與G無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，邊長分別為0.2m和0.1m的實(shí)心正方體A、B放置在水平地面上．已知物體A、B的密度分別ρA=4×103kg/m3，ρB=9×103kg/m3．則物體A對水平地面的壓力為320N，物體B對地面的壓強(qiáng)為9×103Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，小球從粗糙斜面上的 A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過 B處，最終停在粗糙水平面上的 C處．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處，重力勢能有一部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處，阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的整個(gè)過程中，一直做減速運(yùn)動(dòng)
D．小球停在C處時(shí)，所受的重力和支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．質(zhì)量為0.5kg的木塊．掛在彈簧測力計(jì)下，逐漸浸入水中．問：（g取10N/kg）
（1）彈簧測力計(jì)的讀數(shù)如何變化？為什么？
（2）若木塊浸入水中的體積為總體積的$\frac{4}{5}$時(shí)．彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為零．則當(dāng)物體有一半的體積浸入水中時(shí)．彈簧測力的讀數(shù)為多少牛頓？
（3）木塊密度和體積各多大？

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