5.如下圖甲所示,小明利用該裝置進(jìn)行探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律,下表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù):
序號液體深度/cm橡皮膜方 向壓強(qiáng)計 
左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm
13朝上18621428
23朝下18621428
33朝側(cè)面18621428
46朝側(cè)面17122958
59朝側(cè)面15824284
6鹽水9朝側(cè)面15 424692
(1)小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進(jìn)行了數(shù)據(jù)的分析和論證認(rèn)為,比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(2)比較序號1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等;
(3)比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系.

分析 液體壓強(qiáng)可能跟液體密度、深度、方向有關(guān);探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時,保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟方向的關(guān)系時,保持液體的密度和深度相同;探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時,保持液體的深度和方向相同.

解答 解:(1)序號3、4、5三組數(shù)據(jù)同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大壓強(qiáng)越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(2)序號1、2、3三組數(shù)據(jù)液體的深度相同,液體的密度相同,橡皮膜的方向不同,但壓強(qiáng)相等,可得出結(jié)論:同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等;
(3)序號5、6,是控制了液體深度相同,橡皮膜的方向相同,液體的密度不同,可得出結(jié)論:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān).
故答案為:(1)同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;(2)同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等;(3)5、6.

點評 掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)跟各個因素之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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17.下列現(xiàn)象能反映出分子在運動的是(  )
A.蠟燭上冒出煙B.粥內(nèi)米粒翻滾C.掃地塵土飛揚D.蘭花香氣四溢

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16.如圖所示,使用時獨輪車可視為省力杠桿.用獨立輪車搬運磚頭到240m遠(yuǎn)工地,若獨輪車所受的阻力位50N,車廂和磚頭所受的總重力G為1000N(車架所受重力忽略不計).車輪的有關(guān)尺寸如圖,推車時,人手向上的力F的大小為300N.工人把車勻速推到工地用了2min,則工人做功的功率是100W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和甲物質(zhì),數(shù)據(jù)如表
t/s0102030405060
△t/℃0123456
△t煤油/℃024681012
(1)運用比較法并由表可知:甲物質(zhì)的比熱容為2.1×103J/(kg•℃).
(2)如果使水和甲物質(zhì)都升高10℃,我們發(fā)現(xiàn)給水加熱的時間長.
(3)一定質(zhì)量的某種物質(zhì),質(zhì)量與升高溫度之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容.
(4)水和甲吸熱的多少是通過加熱時間來反映,這種研究問題的方法我們稱之為轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.小雨的房間里有兩盞燈.總開關(guān)S1閉合后,若將單刀雙擲開關(guān)S2撥至a處,房間吸頂燈L1亮;若開關(guān)S2撥至b處,可調(diào)亮暗的壁燈L2亮.
現(xiàn)有一個電源、一個單刀雙擲開關(guān)、1個開關(guān)、2個燈泡、一個滑動變阻器和若干導(dǎo)線,請在方框中設(shè)計上述電路,并畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用
B.甲物體對乙物體施加力的同時,甲物體不一定受到了力的作用
C.一個物體受到了力的作用,它的運動狀態(tài)可能改變
D.相互平衡的兩個力,這兩個力的三要素可能相同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明想測牛奶的密度,但手中只有一個天平(無砝碼)、一把刻度尺、兩個完全相同的燒杯、水若干,請你想辦法幫他測出牛奶的密度.
(1)請你說明測量步驟(可配圖說明,圖畫在方框內(nèi)).
(2)請你推導(dǎo)出測量牛奶密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.綜合問答
夏天,小明在海岸游樂場遇到下列幾個場景,請你挑選2個,用所學(xué)過的物理知識進(jìn)行解釋:
①剛到海邊,他發(fā)現(xiàn)海腥味比冬天時濃多了;
②游完泳從水中出來,發(fā)現(xiàn)沙灘比海水溫度高得多,燙腳;
③他從滑梯上滑下來,臀部微感到灼熱;
④口渴時,他買了一瓶冰鎮(zhèn)可樂拿在手中,感到?jīng)鰶龅,很舒服?br />(1)解釋場景①分子在不停地做無規(guī)則運動,溫度越高,運動越劇烈;
(2)解釋場景②水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和沙子在吸收相同熱量時,水溫度變化小,沙子的溫度變化大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于各物理量的估測值中,最接近實際的是( 。
A.一只雞蛋的重力大約是0.5 N
B.一個人站立時,對地面的壓強(qiáng)大約是500 Pa
C.把一只籃球從地面拿到講桌上所做的功大約為2000 J
D.小轎車的功率大約為100 W

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同步練習(xí)冊答案