14．小紅同學(xué)用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)，研究“平面鏡成像特點(diǎn)”．每次實(shí)驗(yàn)都讓末點(diǎn)燃蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭所成的像重合，然后進(jìn)行測(cè)量，得到如下的數(shù)據(jù)：
 蠟燭到玻璃板的距離（厘米） 蠟燭的高度（厘米） 蠟燭的像到玻璃板的距離（厘米） 蠟燭像的高度（厘米）
 8 6 8 6
 12.5 5 12.5 5
 11 5 11 5
（1）他選擇用玻璃板作平面鏡的目的是：確定像的位置．
（2）從這些數(shù)據(jù)分析平面鏡成像的特點(diǎn)有：①像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離．②像和物大小相等．
（3）小紅同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在玻璃板的后面貼著放一張不透明的硬紙板，在玻璃板前面仍能看到蠟燭的像，這現(xiàn)象說(shuō)明平面鏡成虛像．

分析 （1）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置．
（2）分析表中物距和像距的數(shù)值、像的高度和蠟燭的高度可得出結(jié)論．
（3）平面鏡成像是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的，若在玻璃板的后面貼著放一張不透明的硬紙板，不影響反射光線進(jìn)入人的眼睛，所以在玻璃板前面仍能看到蠟燭的像，由此說(shuō)明了平面鏡成虛像．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，由于玻璃板既能反射光也可以讓光透過(guò)，所以，在物體的一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)透過(guò)玻璃板也能觀察到代替物體的另一個(gè)物體，便于確定像的位置．
（2）由表中物距和像距的數(shù)值、像的高度和蠟燭的高度可知，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像和物大小相等．
（3）平面鏡成像是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的，若在玻璃板的后面貼著放一張不透明的硬紙板，不影響反射光線進(jìn)入人的眼睛，所以在玻璃板前面仍能看到蠟燭的像，由此說(shuō)明了平面鏡成虛像．
故答案為：（1）確定像的位置；
（2）①像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離；②像和物大小相等；
（3）平面鏡成虛像．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用．這是光學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)之一，需要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
B．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量
C．兩宇航員在“天宮一號(hào)”中能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇裟茉谡婵罩袀鞑?/td>
D．蝙蝠視力很差，它通過(guò)接收自己發(fā)出的次聲波的回聲來(lái)探測(cè)周圍的物體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．夏天，小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液（主要成分是不易蒸發(fā)、密度為1.11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽車水箱，他很不解：夏天為什么還要加防凍液？他思考后認(rèn)為，加防凍液后，混合液的比熱容和沸點(diǎn)都可能發(fā)生變化．
（1）小華對(duì)混合液比熱容的變化情況作了進(jìn)一步思考，覺得混合液的比熱容應(yīng)隨含水量（水在混合液中所占的體積之比）的增大而增大．為此，他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入質(zhì)量相同、含水量不同的混合液，通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
①實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)比較不同混合液的比熱容的大��；
②小麗同學(xué)認(rèn)為這套實(shí)驗(yàn)裝置不能控制兩支試管中液體吸收的熱量相同，溫度升高得快的那支試管吸收的熱量多于（“多于”、“少于”）溫度升高的慢的那支試管．
這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性有（“有”、“沒(méi)有”）影響，簡(jiǎn)述你的理由：分別裝有質(zhì)量相等的兩種液體的試管放在同一個(gè)盛水的燒杯內(nèi)加熱，這樣可確保液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量．
（3）混合液沸騰后冷卻，小華測(cè)出其密度，發(fā)現(xiàn)混合液的密度比混合前利用水和防凍液的質(zhì)量、體積算出的密度要大．對(duì)于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因，提出如下猜想：
猜想1：防凍液與水混合時(shí)總體積變小；
猜想2：混合液沸騰過(guò)程中水大量汽化．
①若猜想1正確，則混合液總體積變小的原因是分子間有間隙．
②為驗(yàn)證猜想2是否正確，他設(shè)計(jì)了以下方案：將混合液加熱至沸騰，分別測(cè)出沸騰過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度，若猜想正確，實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到溫度計(jì)的示數(shù)升高；混合液密度變大的原因是含水量降低，防凍液的含量增大，且防凍液的密度大于水，因而密度變大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示的滑輪組將重G=1200N的物體在20s內(nèi)勻速吊起2m，作用繩子自由端的拉力F=500N，如果不計(jì)繩子的重力和摩擦阻力，求：
（1）該滑輪組的動(dòng)滑輪重為多少N；
（2）拉力F做功的功率為多大；
（3）該滑輪組此時(shí)的機(jī)械效率多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示，閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)，下列描述正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)是發(fā)電機(jī)的原理圖
B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用
C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了磁可以生電
D．若將電源兩極對(duì)調(diào)，閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒ab將水平向左運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)如圖所示，地面上的水先流入存水杯，隨著水面的上升，存水杯底受到水的壓強(qiáng)增大（“增大”、“減小”或“不變”）．同時(shí)，存水杯利用了連通器原理，使下水管里的異味不會(huì)散發(fā)出來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．用熱水比冷水更容易去掉衣物上的污漬，說(shuō)明溫度越高分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
B．運(yùn)動(dòng)的物體受到一對(duì)平衡力的作用時(shí)，機(jī)械能一定保持不變
C．塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上，說(shuō)明分子間存在著吸引力
D．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度一定升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．溫度低的物體的內(nèi)能有可能比溫度高的物體的內(nèi)能多
B．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高
C．物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收了熱量
D．物體溫度升高，它的熱量一定增加

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于凸透鏡及其成像規(guī)律的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．用凸透鏡看報(bào)紙上的字，要想成放大的虛像，字必須放在凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)
B．凸透鏡所成的實(shí)像都是倒立的，虛像都是正立的
C．要想凸透鏡所成的實(shí)像再大些，應(yīng)將物體靠近凸透鏡，同時(shí)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
D．物體成實(shí)像時(shí)，若將凸透鏡的上半部分用硬紙板擋住，在光屏上不能成完整的像

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案