6．課堂上學(xué)生回答問(wèn)題，老師常常會(huì)說(shuō)：“大聲點(diǎn)”此處“大聲點(diǎn)”指的是（　�。�
A．加快聲速B．調(diào)高音調(diào)C．改變音色D．增大響度

分析 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小．

解答 解：
老師對(duì)同學(xué)說(shuō)“大聲點(diǎn)”，這樣做的目的是為了聽得更為清楚，此處“大聲點(diǎn)”指的是增大聲音的響度．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同；要抓住題目中的關(guān)鍵詞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下面以其名字作為力的單位的物理學(xué)家是（　　）
A．安培B．伽利略C．牛頓D．瓦特

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處．然后調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大（偏大/偏�。�
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．
②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$．（已知水的密度為ρ水）
（5）小明針對(duì)（4）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：燒杯裝滿水，易灑出，不方便操作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．2015年6月10日上午，第十七屆中國(guó)•重慶國(guó)際汽車工業(yè)展正式開幕，坐鎮(zhèn)重慶的中國(guó)自主品牌車企龍頭-----長(zhǎng)安汽車也推出了其旗艦SUV車型長(zhǎng)安CS75四驅(qū)版．如圖所示，車靜止于水平地面，整車質(zhì)量為1600kg，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為200cm2．若該車在南濱路某水平路段勻速直線行駛了900m耗時(shí)1min，受到水平方向的阻力為自重的0.1倍．
求：（1）該車停止在水平地面時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少；
（2）發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力的大小；
（3）行駛1min牽引力在此路段所做的功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．如圖的木塊在水平面上沿圖所示方向作勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出它所受重力和支持力及摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成“舞臺(tái)”，臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，對(duì)此，幾個(gè)同學(xué)有了下列的說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
A．喇叭發(fā)出的音樂(lè)聲屬于超聲波
B．開大喇叭的音樂(lè)聲，其音調(diào)就越高
C．我們能聽到喇叭發(fā)出的音樂(lè)，是通過(guò)空氣傳播的
D．響亮的音樂(lè)聲，對(duì)于附近認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖十六乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．
（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是小華用的水的質(zhì)量比小明的大．
（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變．如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度高于（填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．用如圖所示裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
序號(hào)動(dòng)滑輪重力
G動(dòng)/N		鉤碼重力 G/N鉤碼上升高度h/m繩的拉力 F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械
效率η
10.110.20.683.3%
20.120.21.10.4
30.220.20.483.3%
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩緩上升．
（2）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，繩端移動(dòng)的距離為0.4m．
（3）第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為90.9%．
（4）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，繩的拉力約為1.2N．
（5）分析表中數(shù)據(jù)可知，對(duì)于同一動(dòng)滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機(jī)械效率將增大；提升相同重力的鉤碼時(shí)，動(dòng)滑輪的重力增大，其機(jī)械效率將減�。ňx填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列設(shè)備與應(yīng)用知識(shí)相符合的是（　�。�
A．電磁繼電器--磁場(chǎng)對(duì)電流的作用B．電動(dòng)機(jī)--通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)
C．發(fā)電機(jī)--電磁感應(yīng)D．電能表--測(cè)量電功率的儀表

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