12．如圖事例中，屬于運(yùn)用了重力方向的是（　�。�
A．
    檢查相框是否掛正		B．
     用力拉彈簧
C．
往墻上敲釘子		D．
        往前推桌子

分析 重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細(xì)線下吊一個(gè)重物就做成了重錘線，用重錘線可以指示示重力的方向，檢查相框是否掛正．

解答 解：A、圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，故A符合題意；
B、圖中的拉力屬于彈力，故B不符合題意；
C、圖中敲釘子是利用壓強(qiáng)知識，故C不符合題意；
D、圖中是水平推力，與重力的方向無關(guān)，故D不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評 知道重力的方向是豎直向下（垂直水平面向下），重錘線是生活中最好的應(yīng)用實(shí)例．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．春天蔬菜水果非常豐富，小紅買回了一些小柿子和水蘿卜如圖所示，她在清洗小柿子和小水蘿卜時(shí)，發(fā)現(xiàn)水蘿卜漂浮在水面上，而柿子卻沉到水底．對此，她做出了如下推斷，其中正確的是（　　）
A．小水蘿卜所受的浮力一定比小水蘿卜所受的重力大
B．小水蘿卜所受的浮力一定比小水蘿卜所受的重力小
C．小柿子所受的浮力一定比小柿子所受的重力大
D．小柿子所受的浮力一定比小柿子所受的重力小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一個(gè)同學(xué)用120N的力，將一個(gè)重4N的足球踢到25m遠(yuǎn)處．對他踢球時(shí)做功的情況，下列說法正確的是（　　）
A．做功300J
B．做功100J
C．沒有做功
D．做了功，但條件不足，無法計(jì)算做功的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．物體沿直線運(yùn)動，前一半路程需要4s，平均速度為30m/s，后一半的平均速度為20m/s，物體在全過程中的平均速度為（　�。�
A．20m/sB．24m/sC．10m/sD．50m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中，正確的是（　　）
A．原子是保持物質(zhì)性質(zhì)不變的最小微粒
B．空氣中細(xì)小的灰塵就是分子
C．原子的核式模型是由湯姆生提出的
D．原子核是由質(zhì)子和中子組成的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系．小明做了幾個(gè)帶刻度的方形有機(jī)玻璃盒，并放入海綿（海綿大小恰好占滿玻璃盒）．他先將底面積相同、重量之比為1：2：3的三個(gè)方形鉛塊依次放在同一海綿上，如圖1、如圖2、如圖3，比較海綿的凹陷深度；再將鉛塊2和鉛塊3橫放在海綿上，如圖4、如圖5，這時(shí)鉛塊1、鉛塊2、鉛塊3的底面積之比為1：2：3，比較海綿凹陷的深度．

（1）由圖1、圖2、圖3得，受力面積相同時(shí)，海綿凹陷的深度與壓力成正比．
（2）由圖2、圖4（或圖3、圖5）得，壓力相同時(shí)，海綿的凹陷深度與受力面積成反比．
（3）由圖1、圖5、圖5得，海綿在單位面積上所受的壓力時(shí)相同（填“相同”或“不同”），海綿的凹陷深度相同．
（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)可得，海綿的凹陷深度是由單位面積所受壓力的大小決定，海綿在單位面積上不著天所受壓力越大，凹陷深度就越深．所以我們就把單位面積上所受的壓力定義為壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．小明在學(xué)校參加植樹活動時(shí)，使用如圖所示的鋼絲鉗，剪鐵絲固定小樹苗．
（1）他使用的鉗子是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿？
（2）在圖中畫出動力F1的力臂，和作用在這根杠桿上的阻力F2．
（3）剪鐵絲時(shí)動力臂長為l0cm，阻力臂長為動力臂的五分之一，若鐵絲被剪斷需要1000N的力，小明至少用多大的力才能將鐵絲剪斷？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在研究力的運(yùn)動的關(guān)系時(shí)，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)不斷完善的過程．
（1）伽利略經(jīng)過如圖所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運(yùn)動的物體將會一直運(yùn)動下去．結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序：CAB．（用字母表示）
（2）笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動，既不停下來也不偏離原來的方向．牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”．相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？沒有涉及靜止物體的運(yùn)動規(guī)律．
（3）小球在沒有空氣阻力的情況下，沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動，如圖a所示，小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度是否為零？是

（4）將軌道BC段改為水平，如圖b所示，小球仍從A點(diǎn)靜止釋放，小球經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能等于其在A點(diǎn)的機(jī)械能？（填大于、小于還是等于）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小亮家新買了一輛小轎，他非常喜歡，百看不厭．經(jīng)過他反復(fù)觀察發(fā)現(xiàn)了許多他學(xué)過的物理知識，其中：車窗上的雨刮器是費(fèi)力（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）；排氣管加消音器是為了在聲源處減弱噪聲．

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同步練習(xí)冊答案