【題目】如圖所示是常見的近視眼和遠(yuǎn)視眼成像示意圖，現(xiàn)要進(jìn)行視力矯正，則下列判斷及矯正措施正確的是（ ）

A. 甲是近視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正

B. 乙是近視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正

C. 甲是遠(yuǎn)視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正

D. 乙是近視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正

【答案】A

【解析】試題分析：解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會(huì)聚能力增強(qiáng)，像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正；

遠(yuǎn)視眼是晶狀體會(huì)聚能力減弱，使像成在了視網(wǎng)膜的后面，需要佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正．

解：由甲圖可知：像成在視網(wǎng)膜的前方，故該眼睛是近視眼，近視眼是晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會(huì)聚；

乙圖中像成在了視網(wǎng)膜的后面，該眼睛是遠(yuǎn)視眼，遠(yuǎn)視眼應(yīng)該佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正；

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)做了“測(cè)小車平均速度”的實(shí)驗(yàn)，并寫出以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 測(cè)量小車的平均速度。

[實(shí)驗(yàn)原理] 測(cè)量平均速度的原理是________。

[實(shí)驗(yàn)步驟]

A．如圖所示，組裝好帶有刻度尺的斜面。

B．使小車從斜面頂端由靜止滑下，并開始用電子表計(jì)時(shí)(顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”)，小車到達(dá)斜面底端時(shí)______________________________________________________。

C．記錄小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程。

D．分別計(jì)算小車從甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度。

E．整理器材。

[實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論]

(1)請(qǐng)你將該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告橫線上的空格及表格中的空格填寫完整________。

(2)該實(shí)驗(yàn)報(bào)告遺漏的一項(xiàng)重要內(nèi)容是____________。

(3)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以看出小車在做________(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，則測(cè)得該處海水深 m （聲音在海水中的傳播速度為1500m/s）．這種方法 （選填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示，當(dāng)溫度達(dá)到90℃左右，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰，得到的溫度填在下面的表格里．

（1）圖________是水在沸騰前的情況，圖________是水在沸騰時(shí)的情況．

（2）從沸騰的圖象中可以看出，水沸騰時(shí)的溫度是________℃

（3）從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，第________分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯(cuò)誤的，依據(jù)是________．你覺得產(chǎn)生這種錯(cuò)誤的原因可能是________．

（4）我們知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，而小明測(cè)得的水沸騰時(shí)的溫度只有99℃，理由是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分析比較圖各圖所示的情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖甲中，分別沿左右兩光滑斜面將同一物體從低端勻速拉到頂端，力F1、F2做的功一樣多

B. 圖乙中，分別將同一物體提升相同高度，力F1做功少

C. 圖丙中，用同樣大小的力使A、B水平移動(dòng)相同的距離，力F1做功少

D. 圖丁中，用力使A、B水平勻速移動(dòng)相同的距離，力F1做的功多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有30包大米其總質(zhì)量為150kg，小明想盡快將它們搬上10m高處的庫(kù)房．如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象．由圖可知他可以提供的最大功率為______W；他1分鐘最多可做______焦的功；為了盡可能快地將大米搬上庫(kù)房，他每次應(yīng)搬______包．若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間______s．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，當(dāng)兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí)，便驕傲地睡起了大覺，當(dāng)它醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)。在龜兔賽跑的全程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度

B. 兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/span>

C. 兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/span>

D. 烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為1140N的物體，它與水平地面的接觸面積為1.5×103cm2．工人師傅用600N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2m/s。（不計(jì)摩擦及繩重），求：

（1）工人師傅拉繩的功率；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）體重為450N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒(méi)有被拉動(dòng)，物體對(duì)地面的最小壓強(qiáng)為多大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩地相距40km，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知輸電線每km的電阻為0.2Ω。現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.0V，電流表的示數(shù)為0.5A，則短路位置離甲地的距離為 （ ）

A. 10km B. 15km C. 30km D. 40km

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同步練習(xí)冊(cè)答案