6．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中：
（1）實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃；②厚為5mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤兩只相同的蠟燭；⑥火柴．探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是①（填序號）．選用玻璃板來代替平面鏡來完成此實(shí)驗(yàn)的目的是：便于確定像的位置．
（2）選擇A、B兩支完全相同的蠟燭的目的是：為了比較像與物的大小關(guān)系．若B蠟燭在桌面上始終不能與A蠟燭的像重合，其原因可能是玻璃板沒有與桌面垂直．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，視線不透過玻璃板觀察光屏（填“透過”或“不透過”）．發(fā)現(xiàn)在光屏上沒有像（填“有”或“沒有”），證明平面鏡所成的像是虛像．

分析 （1）玻璃有兩個(gè)表面，兩個(gè)表面都會(huì)反射成像，如果玻璃板太厚，兩個(gè)像有一定的距離，給實(shí)驗(yàn)研究帶來麻煩．
用玻璃板代替平面鏡，同時(shí)能看到鏡前物體的像，又能看到物體的像，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系．
（2）選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較像與物的大小關(guān)系；
當(dāng)透明的玻璃板和水平桌面不垂直時(shí)，蠟燭的像偏向水平桌面的上方，鏡后蠟燭和鏡前蠟燭的像不能完全重合．
（3）實(shí)像和虛像的重要區(qū)別，實(shí)像能用光屏接到，虛像不能用光屏接到．

解答 解：（1）采用很薄的玻璃板，使兩個(gè)反射面成的像幾乎重合，使實(shí)驗(yàn)簡單化，故探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是2mm的茶色玻璃．
在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，用玻璃板代替平面鏡的目的是：玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系；
（2）兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的；
用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合，是因?yàn)椴ＡО搴妥烂鏇]有垂直放置．
（3）移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，視線不透過玻璃板觀察光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上沒有像，證明平面鏡所成的像是虛像．
故答案為：（1）①；便于確定像的位置；（2）大��；玻璃板沒有與桌面垂直；（3）不透過；沒有．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題．只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn)，解答此類題目就很容易，探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程，在近年中考題中較為熱點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪組成滑輪組，把重為450N的箱子勻速提升5m，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為5kg，不計(jì)繩重和摩擦，取g=10N/kg．
（1）在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大？
（2）在向上提升箱子的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．閱讀表可知：
（1）-116℃酒精處于液態(tài)；-40℃的水銀處于固態(tài)；
（2）當(dāng)氣溫是-42℃時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)測溫液體只能是表格中的酒精；要測沸水的溫度，溫度計(jì)內(nèi)測溫液體只能是表格中的水銀．
物質(zhì)（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
沸點(diǎn)/℃凝固點(diǎn)/℃
酒精78-117
水1000
水銀357-39

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．汽油的熱值為4.6×107J/kg，這個(gè)數(shù)值究竟有多大？有人通過一個(gè)具體的例子來認(rèn)識汽油熱值的大小：一個(gè)60kg的人，從1樓步行至11樓，每層樓的高度為3m，他克服重力做了1.8×104J的功，如果汽油完全燃燒放出熱量在數(shù)值上與這些功相等，則需要汽油的質(zhì)量0.39g．（g=10N/kg，結(jié)果精確到0.01）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．學(xué)了物理，小華同學(xué)對于身邊物理量的大小非常關(guān)注，他進(jìn)行了下列估測：
①手上大拇指指甲的寬度約為1.2cm；
②從普通居民樓的第一層爬到第三層，人升高的高度約為9m；
③人的正常體溫約為37℃．
以上估測中比較合理的是（　�。�
A．①②③B．①②C．②③D．①③

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．為了探究電流跟電壓的關(guān)系，王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路圖．
表（一）
次序 1 2 3
電壓（V）2.04.06.0
電流（A）0.10.20.3
表（二）
次序 1 2 3
電阻（Ω） 5 10 15
電流（A） 1.2 0.6 0.4
（1）調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表（一）中所示．①由表（一）中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是20Ω．
②由表（一）中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比．
（2）如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系，所測的數(shù)據(jù)如表二所示①依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R 由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向b（選填“a”或“b”）端移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)保持6V 不變；根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小航同學(xué)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，先將5Ω的電阻R接入電路，電路連接完全正確，滑片P滑至阻值最大處后，閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，重復(fù)上述操作．

（1）請你說出小航在實(shí)驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤是更換電阻后，沒有移動(dòng)滑片位置使電壓表示數(shù)保持不變．
（2）小航改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是在電壓一定時(shí)，電流和電阻成反比．
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)		電阻
R/Ω		電流
I/A
150.48
2100.24
3200.12
（3）小航發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小燈泡，用這個(gè)小燈泡替換20Ω的電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．用電表測得示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的阻值是8Ω．
（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為2.4V，再換用10歐的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于2.4V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時(shí)應(yīng)向右（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為2.4V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小軍用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”．

（1）小軍在開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最右（填“右”或“左”）端，這樣做的目的是保護(hù)電路．開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，電路可能的故障是電阻R短路．
（2）圖乙是在某次實(shí)驗(yàn)的電流表和電壓表示數(shù)，則小軍選擇的定值電阻是10Ω．若使電壓表的示數(shù)變大，小軍應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（3）小軍進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)后，繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象（如圖丙所示），正確的圖象是A（填“A”或“B”）．
（4）小軍看到實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)額定電壓為U的小燈泡，他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測量該小燈泡的額定功率．小軍又找來一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和兩個(gè)開關(guān)S1、S2，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖，請補(bǔ)全小軍的實(shí)驗(yàn)步驟．
①只閉合開關(guān)S和S2（填“S1”或“S2”），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為$\frac{U}{{R}_{0}}$．
②只閉合開關(guān)S和S1（填“S1”或“S2”），保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I．
③則小燈泡的額定功率的表達(dá)式為P額=UI-$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}}$（用字母表示）．
（5）小軍又想探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．他利用如圖甲所示的電路圖，選擇三個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，規(guī)格為“10Ω　1A”的滑動(dòng)變阻器，若他想三次實(shí)驗(yàn)中控制電壓表的示數(shù)為2V不變，則電源電壓的選取范圍是2～3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小麗同學(xué)用如圖1所示的電路，探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系．具體的實(shí)驗(yàn)步驟：A．保持電源電壓的大小和旋轉(zhuǎn)式電阻箱的R1的阻值不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的金屬滑片P，可測得不同的電流、電壓值，如表1．B．改變電阻箱R1的阻值，測得相應(yīng)的電流值，如表2．
表1    
實(shí)驗(yàn)序號U1/VI/A
11.00.10
21.50.15
32.00.20
表2
實(shí)驗(yàn)序號R1/VI/A
140.30
280.21
3120.17
（1）請你按閉合開關(guān)，滑片在A端的要求，將電壓表、變阻器接入電路．
（2）根據(jù)表1、表2中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答問題：
①分析表1中的數(shù)據(jù)可知：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
②分析表2中的數(shù)據(jù)可知：電流與電阻不成（選填：“成”或“不成”）反比，其原因是沒有控制點(diǎn)阻兩端的電壓不變．

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同步練習(xí)冊答案