A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ①②③ |
分析 改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞;做功改變物體內能的實質是能量的轉化,熱傳遞改變物體內能的實質是能量的轉移,本題根據各自的特點來判斷.
解答 解:①鉆木取火是機械能轉化為內能,屬做功改變物體的內能;
②跳繩時,消耗人體內的化學能,轉化為運動的機械能,同時也使人體發(fā)熱,即轉化為內能,屬做功改變物體的內能;
③冰棒熔化時,吸收熱量,內能增大,是熱傳遞改變物體的內能;
④將罐裝的椰子汁放水中加熱,是熱傳遞改變物體的內能;
⑤測開水溫度時,溫度計與水之間發(fā)生熱傳遞,是熱傳遞改變物體的內能;
⑥賣火柴的小女孩劃亮火柴,是摩擦做功,改變了火柴的內能.
綜上所述,屬于做功改變物體內能的是:①②⑥;屬于熱傳遞改變物體內能的是③④⑤.
故選C.
點評 此題考查改變物體內能的兩種方法是做功和熱傳遞,它們在改變物體內能上是等效的.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 都增加摩擦 | B. | 都減小摩擦 | ||
C. | 前者增大摩擦,后者減小摩擦 | D. | 前者減小摩擦,后者增大摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水中的筷子看起來向上彎折 | B. | 橋在水中的倒影 | ||
C. | 放大鏡把文字放大 | D. | 太陽光在樹蔭下形成圓形光斑 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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