15．感受身邊的物體--質(zhì)量為1.5×106mg的物體可能是（　�。�
A．一只公雞B．一頭大象C．一支新的鋼筆D．普通的中學(xué)生

分析 此題考查我們對常見物體質(zhì)量的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和質(zhì)量單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，選出符合題意的選項．

解答 解：1.5×106mg=1.5×103g=1.5kg．
A、一只公雞的質(zhì)量在1.5kg左右．故A符合題意；
B、一頭大象的質(zhì)量在3t=3000kg左右．故B不符合題意；
C、一支鋼筆的質(zhì)量在20g左右．故C不符合題意；
D、普通中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右．故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評 質(zhì)量的估測，需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對研究對象的質(zhì)量作出判斷．如：一個雞蛋的質(zhì)量在60g左右，一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，大象的質(zhì)量在5t左右，等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．秋天，稻子“笑彎了腰”，說明力可以改變物體的形狀．跳高場上，運(yùn)動員“騰空而起”，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；人踢球時，對球施力的物體是人，同時人也受到球的作用力，這一事例說明物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．請根據(jù)要求作圖．
（1）在圖1中畫出南瓜受到重力G的示意圖．
（2）在圖2中畫出物體對斜面的壓力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”．“身影”是虛（實(shí)/虛）像，小鳥靠近幕墻過程中，“身影”靠近（遠(yuǎn)離/靠近）幕墻，大小不變（逐漸變大/不變/逐漸減小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．某物體的質(zhì)量為2kg，體積為 3×10-3 m3．將其浸沒在水中，g=10N/kg：
（1）此時物體受到多大的浮力？
（2）松手后，該物體是上浮，還是下沉？（計算說明）
（3）物體靜止時，受到多大的浮力？（說明必要的理由）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．根據(jù)題目要求作圖

（1）請在圖中作出空中飛行的足球受到的重力G的示意圖．
（2）如圖所示，一個木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后停下來，請畫出木塊在水平面滑動時，所受摩擦力f的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．（1）電動機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的機(jī)器；
（2）發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的機(jī)器．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示電路，閉合開關(guān)S1、S2，下列對電路的分析正確的是（　　）
A．電表中A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)相同
B．電流表A1測L1的電流
C．當(dāng)開關(guān)S2斷開時，通過L1的電流變小
D．當(dāng)開關(guān)S2斷開時，電流表A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列幾種關(guān)于聲音的說法，正確的是（　　）
A．物體的振幅越大，音調(diào)越高
B．聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
C．地震和火山噴發(fā)時都伴有次聲波產(chǎn)生
D．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

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同步練習(xí)冊答案