R=10Ω | 電壓U/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流I/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
U=2V | 電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
分析 (1)在研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系時,要保持導(dǎo)體的電阻不變,利用滑動變阻器來改變導(dǎo)體兩端的電壓.
(2)根據(jù)控制變量法的思想分析表中電壓值和電流值的變化情況,從而得出電流隨電壓的變化關(guān)系.
(3)①在探究電流與電阻之間的關(guān)系時應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,將AB間電阻由5Ω換成10Ω時電路中的總電阻變大,電路中的電流變小,滑動變阻器兩端的電壓變小,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知定值電阻兩端的電壓變大,為保持定值電阻兩端的電壓不變,應(yīng)減小電路中的電流,增大滑動變阻器接入電路的電阻.
②根據(jù)控制變量法的思想分析表中電阻值和電流值的變化情況,從而得出電流隨電阻的變化關(guān)系.
(4)電阻一定,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;電壓一定,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其主要作用是改變電阻兩端的電壓.
(2)從表一數(shù)據(jù)可以看出,電阻一定值,電阻兩端的電壓增大為原來的幾倍,通過電阻的電流也跟著增大為原來的幾倍,故可得結(jié)論:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比.
(3)①探究電流與電阻之間的關(guān)系時,應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓2V不變;將AB間電阻由5Ω換成10Ω時,電路中的電流變小,滑動變阻器兩端的電壓變大,電壓表的示數(shù)變小,為保持定值電阻兩端的電壓不變,因減小電路中的電流,增大滑動變阻器接入電路的電阻,即滑片向右移動.
②由表二所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在電壓不變時,電流與電阻的乘積是定值,即電流與電阻成反比,由此可得:在電壓一定時,電流與電阻成反比.
(4)綜上所述,在電壓不變時,電流與電阻的乘積是定值,即電流與電阻成反比,
由此可得:在電壓一定時,電流與電阻成反比,歐姆定律的表達(dá)式為:I=$\frac{U}{R}$.
故答案為:(1)改變電阻兩端的電壓;(2)電阻;正;(3)①右;2;②電壓;反;(4)I=$\frac{U}{R}$.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵:一是知道滑動變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用和使用,二是會根據(jù)控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
U (V) | 1.0 | 1..5 | 2.1 | 2.5 | 3. | 3.5 |
I (A) | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.26 | 0.35 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓(V) | 電阻(Ω) | 電流(A) |
4 | 5 | 0.8 |
10 | 0.4 | |
20 | 0.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
接入的電阻 | R1 | R2 | R3 | R4 |
電阻R/Ω | 5Ω | 10 | 15 | 20 |
電流I/A | 1.00 | 0.50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上2V的電壓時,通過導(dǎo)體B的電流為0.2A | |
B. | 將A、B兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為2V的電源上時,A消耗的電功率小于B消耗的電功率 | |
C. | 導(dǎo)體A的電阻等于導(dǎo)體B的電阻 | |
D. | 導(dǎo)體A的電阻為0.2Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電阻R/Ω | 10 | 20 | 30 |
電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
實(shí)驗(yàn)序號 | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A |
1 | 1.5 | 0.16 |
2 | 2.5 | 0.25 |
3 | 3.5 | 0.34 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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