如圖所示現(xiàn)象中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（　　）
A、
動(dòng)車勻速上坡		B、
腳踩滑板從高處滑下		C、
滾擺自上而下運(yùn)動(dòng)		D、
火箭加速升空
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)上體育課進(jìn)行實(shí)心球投擲訓(xùn)練，實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)路徑如圖所示，實(shí)心球在下降過程中，下列說法正確的是（　　）
A、動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加B、重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C、重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加D、動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

貯水池式小型發(fā)電站如圖所示，請(qǐng)回答以下問題：
（1）貯水池的作用是什么？
（2）在整個(gè)發(fā)電過程中伴隨著哪些能量轉(zhuǎn)變？

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科目：初中物理 來源： 題型：

“神九”飛天完成太空任務(wù)后，在回收返回艙的過程中（　�。�
A、返回艙進(jìn)入大氣層向地面運(yùn)動(dòng)的過程中機(jī)械能守恒B、返回艙向地面運(yùn)動(dòng)的過程中勢(shì)能增加，動(dòng)能減小C、返回艙接近地面前，打開一個(gè)巨大降落傘是為了增大動(dòng)能D、打開降落傘到落地的過程中，航天員的動(dòng)能和勢(shì)能都在減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩人，甲站在 0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在 0.7m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上．則（　�。�
A、圖中時(shí)刻甲的動(dòng)能小于乙的動(dòng)能B、圖中時(shí)刻甲的重力勢(shì)能大于乙的重力勢(shì)能C、甲上行中機(jī)械能減少D、乙下行中動(dòng)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)小孩正沿平直的滑梯勻速下滑，就這一過程，下列分析正確的是（　�。�
A、小孩的機(jī)械能始終不變B、小孩所受合力一定為零C、小孩重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D、小孩只受到重力和彈力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于羽毛球運(yùn)動(dòng)，下列說法不正確的是（　�。�
A、運(yùn)動(dòng)員跳起扣球后身體下落過程中，他的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B、球離開球拍后在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到重力和推力的作用C、擊打出去的羽毛球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榍蚓哂袘T性D、運(yùn)動(dòng)員用手拾起羽毛球的過程中，他對(duì)球做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個(gè)鉤碼都相同．下列四項(xiàng)操作中，會(huì)使杠桿右端下傾的是（　�。�
①在杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼；
②在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)鉤碼；
③將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一個(gè)小格；
④將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一個(gè)小格．
A、②③B、②④C、①③D、①④

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在湖邊看到四個(gè)場(chǎng)景，其中用到省力的機(jī)械是（　�。�
A、甲和乙B、乙和丁C、丙和丁D、甲和丙

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同步練習(xí)冊(cè)答案