【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中

(1)把杠桿掛在支架上,實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,可將右端螺母向___邊旋轉(zhuǎn)(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使杠桿平衡在該位置的目的是:便于直接從杠桿上讀出___

(2)如甲圖所示,當(dāng)在A處懸掛三個(gè)相同鉤碼時(shí),要使杠桿水平平衡,在B處應(yīng)懸掛同樣鉤碼數(shù)目為___個(gè);平衡后,在兩邊鉤碼的下方再各增加一個(gè)和上面同樣的鉤碼,則杠桿___保持平衡(選填“能”或“不能”).

(3)若某次實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉另外一個(gè)杠桿上的C點(diǎn),如乙圖所示,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fa;若在C點(diǎn)斜向上拉,仍要求杠桿在水平位置平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fb,則Fa___Fb (選填:“大于”、“小于”或“等于”).

【答案】 力臂的數(shù)值 4 不能 小于

【解析】(1)杠桿在水平位置平衡,杠桿的重心在支點(diǎn)處,可消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;當(dāng)力與杠桿垂直時(shí),則力臂在杠桿上,也便于測(cè)量力臂的大;
如發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,此時(shí)杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè),應(yīng)將兩邊的螺母向左端移動(dòng),使得杠桿的重心左移到支點(diǎn)處.
(2)設(shè)每個(gè)鉤碼的重力為G,杠桿每格的長(zhǎng)度為L,C處掛鉤碼的個(gè)數(shù)為n,當(dāng)在A處懸掛三個(gè)相同鉤碼時(shí),由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:由杠桿平衡條件得:3G×4L=nG×3L,解得:n=4,則應(yīng)在C處掛4個(gè)鉤碼.平衡后,在兩邊鉤碼的下方再各增加一個(gè)和上面同樣的鉤碼,左邊:(3+1)G×4L=16GL,右邊:(4+1)G×3L=15GL,不滿足F1L1=F2L2,則杠桿不能保持平衡.
(3)由圖示可知,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉時(shí),動(dòng)力臂為OC,若測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉時(shí),根據(jù)力臂的定義,動(dòng)力臂變小,因阻力與阻力臂不變,由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,動(dòng)力變大,Fb大于Fa,即Fa小于Fb
故答案為:(1)左;力臂的數(shù)值;
(2)4;不能;
(3)小于.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤和誤差,下列說(shuō)法正確的是

A. 誤差就是錯(cuò)誤 B. 誤差和錯(cuò)誤都可以避免

C. 誤差只能減小,但不能消除 D. 誤差是在測(cè)量過(guò)程中不遵守測(cè)量規(guī)則造成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于熱值的說(shuō)法中正確的是( 。

A. 燃料燃燒時(shí),用的燃料越多,獲得的熱值越大

B. 燃料燃燒時(shí),放出的熱量越多,這種燃料的熱值越大

C. 相同質(zhì)量的不同燃料完全燃燒時(shí),放出熱量較多的燃料,熱值較大

D. 不同的燃料完全燃燒,放出相同熱量時(shí),所用質(zhì)量較少的燃料,熱值越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們都做過(guò)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),圖示為該實(shí)驗(yàn)的裝置圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)首先利用太陽(yáng)光測(cè)出所使用的凸透鏡的焦距f。請(qǐng)你認(rèn)真思考以下的實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程,然后回答問題:

a.分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

b.除a中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置,觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

c.把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近(或從較近的位置逐漸遠(yuǎn)離),通過(guò)不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點(diǎn),包括觀察所成像隨燭焰位置變化而變化的趨勢(shì),尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

d.與c不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離,其它做法相同。

以上探究過(guò)程與方法中,科學(xué)合理的是:__________________(填標(biāo)號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器. 開關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片Pb端向a端移動(dòng)過(guò)程中

A. 電壓表示數(shù)不變,電路消耗總功率變大

B. 電流表的示數(shù)變大,V的示數(shù)與A的示數(shù)之比不變

C. 電流表的示數(shù)變小,電路消耗的總功率變小

D. 電流表的示數(shù)變大,V的示數(shù)與A的示數(shù)之比變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】作圖
①如圖甲所示,a、b分別為一束入射光線和一束折射光線.請(qǐng)畫出a經(jīng)過(guò)凹透鏡后的折射光線和與b對(duì)應(yīng)的入射光線.
②如圖乙所示,一條入射光線AO從空氣斜射向魚缸中的水面,請(qǐng)畫出反射光線和折射光線的大致方向,并標(biāo)明折射角γ.
③如圖丙所示,畫出物體AB在平面鏡中的像(保留必要的作圖痕跡)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出),其中折射光線(用字母表示)是 , 反射角等于度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí),哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖所示);接著分別倒入水和油,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).
(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的(選填字母序號(hào))兩圖示實(shí)驗(yàn);
(2)由AD兩圖的實(shí)驗(yàn)(能/不能)得出結(jié)論,原因是
(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時(shí),對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )

A.圖甲中,小孔成的是倒立的虛像
B.圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼
C.圖丙中,白光通過(guò)三棱鏡要分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、灰、紫七色光
D.圖丁中,漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案