16.夜間學(xué)生已入睡,校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè),歌聲吵醒了一些同學(xué).這時,甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶,乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住,丙同學(xué)打電話到歌廳,要求將音量調(diào)小一點.他們減弱噪聲所采用的途徑:甲在傳播過程中減弱,丙在聲源處減弱.

分析 根據(jù)所學(xué)知識可知,減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;在傳播過程中減弱噪聲;在人耳處減弱噪聲來解答此題.

解答 解:甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶,這是在傳播過程中減弱噪聲;
乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡,這是在人耳處減弱噪聲;
丙同學(xué)到歌廳,要求將音量放小一點,這是在聲源處減弱噪聲;
故答案為:傳播過程中;聲源.

點評 解決此類問題要結(jié)合防治噪聲的途徑進行分析解答,比較簡單,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6.跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項運動,優(yōu)美的舞曲聲是通過空氣傳人人耳的.為了不影響周圍居民的生活和休息,跳舞時將音箱的音量調(diào)小,這是在聲源處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.宇宙飛船上,每增加1g有效載荷都必須為它耗費不少動力,因此,太空飛行對宇宙飛船和宇航員的質(zhì)量都有嚴格的控制.飛船盡可能地采用強度高、密度小(填“大”或“小”)、性能優(yōu)良的新材料制造.我國第一個太空人,質(zhì)量為65kg的楊利偉,是從900多名初選入圍者中挑選出來的.楊利偉到達太空后,他的質(zhì)量不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.近幾年,世界各地不斷發(fā)生地震.有關(guān)專家指出:地震后缺乏必要的自救知識,是使喪生人數(shù)增多的一個原因以下關(guān)于被埋在廢墟下的人的自救措施,最佳的是( 。
A.大聲呼救
B.見縫就鉆,說不定能從廢墟中爬出來
C.靜下來等待營救人員營救
D.用硬物敲擊墻壁或管道,向營救人員求救

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)斜面的一端用木塊墊起,使它保持較小的坡度,目的是使小車以較。ㄟx填“較大”或“較小”)的速度從斜面滑下,以便能較準確地測量小車運動的時間.
(2)測得小車在AB段的運動時間是1.6s,則AB段的平均速度是25.0cm/s.
(3)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,則測得AB段的平均速度會比實際值偏。ㄟx填“大”或“小”).
(4)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法是錯誤的(選填“正確的”或“錯誤的”),理由是:因為所測時間不是運動過程中下半程的時間;小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.測量時,誤差總是存在的,多次測量取平均值可以減少誤差.李軍同學(xué)在一次測量紙杯的高度實驗中,一共測量了五次,記錄數(shù)據(jù)分別為12.51cm、12.5cm、12.54cm、13.50cm、12.50cm,請計算這次測量的結(jié)果為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“探究平面鏡的成像特點”的活動中用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材進行實驗(如圖).請回答下列問題:
(1)實驗中用玻璃板代替平面鏡的原因是:便于確定像的位置;
(2)實驗中蠟燭A和蠟燭B要大小完全一樣,目的是為了比較物體與像的大小關(guān)系.實驗時發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭B,都無法和蠟燭A的像完全重合,這可能是因為玻璃板與桌面不垂直.
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向東運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是甲和丙;若以乙車為靜止參照物,丙車向西運動.

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6.在圖中畫出容器中木塊受到的浮力和重力示意圖

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