1．100N物體放在水平桌面上，它對(duì)桌面的壓力為100N，若它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000Pa，則每平方米的受力面上受到的壓力為1000N．

分析 （1）放在水平桌面上的物體對(duì)桌面的壓力等于其重力；
（2）壓強(qiáng)表示壓力的作用效果，壓強(qiáng)大小指單位面積上受到的壓力．

解答 解：（1）物體放在水平桌面上，它對(duì)桌面的壓力F=G=100N；
（2）壓強(qiáng)是指單位面積上受到的壓力，
所以若物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000Pa，則每平方米的受力面上受到的壓力為1000N．
故答案為：100；1000．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強(qiáng)的物理意義的理解和掌握，明確水平面上的物體對(duì)桌面的壓力等于其重力是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．用杠桿撬起一塊重1000N的石塊，如果動(dòng)力臂長(zhǎng)100cm，阻力臂長(zhǎng)10cm，那么至少要用100N的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．中國(guó)第一艘航母“瓦良格號(hào)”艦長(zhǎng)304m，艦寬70.5m，滿載是排水量達(dá)67500噸．問(wèn)：
（1）滿載時(shí)它受到的浮力多大？
（2）“瓦良格號(hào)”航行的過(guò)程中，兩側(cè)的護(hù)衛(wèi)艦為什么不能靠得太近？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示是一艘海事打撈船正在打撈一沉入海底的物體．打撈船將物體以0.5m/s的速度向上勻速提起，從開(kāi)始打撈到全部出水，鋼纜提升物體的拉力隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，第80s時(shí)物體全部出水，求：
（1）前60s，鋼繩的拉力對(duì)物體所做的功
（2）整個(gè)過(guò)程中鋼繩的拉力對(duì)物體所做的功（假設(shè)物體從露出水面到離開(kāi)過(guò)程中的拉力等于浸沒(méi)和露出后拉力的平均值）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．排球運(yùn)動(dòng)員用手扣球，球是受力物體，手 是施力物體；手感覺(jué)到疼是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔�，施力物體是球，受力物體是手．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．把一塊表面干凈邊長(zhǎng)為10cm的正方形薄玻璃板掛在彈簧秤的下面．如圖把玻璃板沒(méi)入水面以下一定深度處，再慢慢提起玻璃板，如圖發(fā)現(xiàn)玻璃板即將離開(kāi)水面時(shí)，彈簧秤的示數(shù)最大，可推測(cè)玻璃板此時(shí)除了受到重力外還受到一個(gè)豎直向下方向的力．關(guān)于這個(gè)力的來(lái)歷，小明開(kāi)展了探究：一開(kāi)始小明猜想所受的力是大氣壓力，但他很快否定了自己的想法，這是因?yàn)閾?jù)計(jì)算，玻璃板上表面所受的大氣壓力很大，約為1000N，且上、下表面受到的大氣壓力相互抵消．那么，這個(gè)力是水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力．
（假設(shè)玻璃板表面大氣壓的值為1×105Pa）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．一位身高1.6m的學(xué)生，傍晚站立在路燈下，他投在地面上的身影長(zhǎng)2m，如果他沿投影方向移動(dòng)2m后站立不動(dòng)，此時(shí)影子長(zhǎng)度增加了0.5m，求路燈的高度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，水平地面上甲、乙兩個(gè)物體疊放一起．大小為 10N的水平向左的拉力F作用在甲物體上后，甲、乙兩物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)．如果當(dāng)拉力F增大到20N時(shí)，物體甲和乙均以相同的速度沿地面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)乙物體受到的摩擦力為0N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，自行車應(yīng)用了許多物理知識(shí)，下列有關(guān)它的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．車把相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿B．車座的設(shè)計(jì)應(yīng)用了壓強(qiáng)的知識(shí)
C．剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿及摩擦的知識(shí)D．輪胎和腳蹬有花紋是為了增大摩擦

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