分析 (1)串聯(lián)電路中的電流是處處相等的;
(2)由焦耳定律可知相同時(shí)間內(nèi),在電流相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;
(3)探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”時(shí),需要采用控制變量法使其他因素不變;
解答 解:(1)試驗(yàn)中R1、R2采用串聯(lián)的連接方法,這樣的目的是讓它們的電流相等;
(2)由已知條件可知R1<R2,由于串聯(lián)兩電阻中電流相等,在同一電路中通電時(shí)間相同,由Q=I2Rt可得:電流相同的情況下,電阻越大,則電流產(chǎn)生的熱量越多,所以乙瓶中溫度計(jì)示數(shù)較大.
(3)若探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,即讓電阻不變,改變電路的電流,所以在電路中只接一個(gè)電阻,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器達(dá)到改變電路電流的目的.
(4)據(jù)上面的分析可知,該實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法;
故答案為:(1)電流相等;(2)乙;多;(3)只接一個(gè)電阻;滑動(dòng)變阻器;(4)控制變量法;
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,需明確當(dāng)要探究的物理量較多時(shí),應(yīng)采用控制變量法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線,還可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬 | |
B. | 磁體周圍的磁感線都是從磁體的N極出來(lái),回到磁體的S極 | |
C. | 磁感線上某一點(diǎn)的切線方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)北極所指的方向一致 | |
D. | 磁感線分布越密的地方,其磁場(chǎng)越強(qiáng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 司南一定具有磁性 | B. | 司南之“柢”就是其南極 | ||
C. | 物體的A端一定是北極 | D. | 司南周圍一定存在磁場(chǎng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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