5.質(zhì)量為40kg、底面積200cm2的物體靜止在水平地面上.用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m,已知動滑輪重50N,不計繩重和摩擦.(g=10N/kg)求:
(1)提升前,物體靜止在水平地面上時對地面的壓強;
(2)拉力F的功率;
(3)滑輪組的機械效率.

分析 (1)物體靜止在水平地面上時對地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)F=G=mg求出其大小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對地面的壓強;
(2)由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)s=nh求出繩端移動的距離,不計繩重和摩擦?xí)r,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G)求出拉力的大小,根據(jù)W=Fs求出總功,利用P=$\frac{W}{t}$求出拉力的功率;
(3)根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求出滑輪組的機械效率.

解答 解:(1)物體對地面的壓力:
F=G=mg=40kg×10N/kg=400N,
對地面的壓強:
p=$\frac{{F}_{壓}}{S}$=$\frac{400N}{200×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2×104Pa;
(2)由圖可知,n=2,則繩端移動的距離:
s=nh=2×3m=6m,
不計繩重和摩擦?xí)r,拉力大小:
F=$\frac{1}{n}$(G+G)=$\frac{1}{2}$×(400N+50N)=225N,
拉力做的總功:
W=Fs=225N×6m=1350J,
拉力F的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{1350J}{5s}$=270W;
(3)有用功:
W=Gh=400N×3m=1200J,
滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1200J}{1350J}$×100%≈88.9%.
答:(1)提升前,物體靜止在水平地面上時對地面的壓強為2×104Pa;
(2)拉力F的功率為270W;
(3)滑輪組的機械效率88.9%.

點評 本題考查了壓強、功、功率、機械效率的計算,要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等,同時要明確有用功和總功.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.物理興趣小組到實驗室做“測定小燈泡功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則接下來的操作是電流表指針校零.
(2)圖乙是興趣小組尚未完成的電路,請你用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中實物連接圖補充完整(要求:滑片向右滑時燈變亮).
(3)小華按照電路圖進行連接,當(dāng)她剛把最后一根導(dǎo)線連接好,小燈泡就立刻發(fā)光了.出現(xiàn)這種現(xiàn)象,是由于在連接電路前開關(guān)沒有斷開.實驗過程中,同學(xué)們正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),但小華發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實小華同學(xué)的做法是欠妥的,她正確的做法應(yīng)該是觀察電流表和電壓表是否有示數(shù),判斷是否短路或斷路.
(4)連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮.小組同學(xué)提出下列原因,其中不合理的是D.
A.滑動變阻器接入電路電阻太大               B.導(dǎo)線接觸不良
C.燈泡燈絲斷了                                     D.電源正、負極接反了
(5)排除電路故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時小燈泡的電阻是8.18Ω(電阻計算的結(jié)果保留二位小數(shù)),燈泡的實際功率是0.396W.
(6)在一次測定小燈泡額定功率的實驗中,老師提供了下列器材:額定電壓為U0的小燈泡、電源(電壓未知)、一個阻值為R的定值電阻、一個滑動變阻器、一個電壓表、三個單刀單擲開關(guān)和若干導(dǎo)線.請把你設(shè)計的測量小燈泡額定電功率的電路圖畫在圖丁的虛線框內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17. 如圖,在圖中畫出與入射光線對應(yīng)的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示的磁懸浮地球儀,利用了同名磁極相互排斥的原理,從而能夠懸浮于空中,此時地球儀受到的合力為0N.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖甲是用來焊接自來水管的塑料熱熔器,通電后,加熱頭發(fā)熱,使需對接的塑料水管的兩頭熔化,將它們對接,緊壓在一起,冷卻后就可以焊接成一根水管了,其電路部分如圖乙所示,S1是手控開關(guān),S2為溫控開關(guān),ND為指示燈,R1是限流電阻,R2和R3為電熱絲,表是它的技術(shù)參數(shù).
產(chǎn)品名稱便攜式自動控溫式PPR/PP•R塑料管材
型號20-32MM(配Φ20、Φ25、Φ32模頭)
環(huán)境溫度-20℃-50℃
額定電壓220V
加熱頭溫度260±5℃
功率加熱狀態(tài)電熱絲的功率:1000W
保溫狀態(tài)電熱絲的功率:250W
安全指標絕緣電阻不小于1MΩ
請解答下列問題:
(1)若指示燈ND用“3V 10mA”的發(fā)光二極管,則限流電阻R1的阻值多大才能使指示燈正常發(fā)光?
(2)電熱絲R2的阻值多大?
(3)當(dāng)環(huán)境溫度是20℃時,熔化1kg的PVC塑料需要吸收106J熱量,此時塑料熱熔器的效率為90%.某次熔接需要熔化90g的PVC,在塑料熱熔器正常工作情況下需要加熱多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖象.(不計熱量損失)
(1)實驗時,選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點是60℃.
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:

(1)小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距,方法如圖甲所示.他注意到讓凸透鏡正對陽光,但沒有仔細調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時,就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實際焦距為D.
A.一定小于L     B.一定大于L     C.可能等于L       D.可能小于L、也可能大于L
(2)如圖乙所示,經(jīng)過調(diào)節(jié)后,此時在光屏上得到一清晰的像,照相機就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(3)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距.
(4)小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向遠離.(選填“遠離”或“靠近”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.中國有著悠久的茶文化歷史,不同的茶葉沖泡方式不同,圖甲所示為一煮茶器,圖乙是它工作電路的簡化圖.接通電源后,當(dāng)水溫達到沸點時溫控開關(guān)自動斷開.沸騰后,當(dāng)水溫降低到80℃時溫控開關(guān)再次閉合,直到水溫升到85℃時電路再次斷開.它的銘牌如表所示:
型號XB-6991
額定電壓220V
發(fā)熱管功率600W
頻率50Hz
加熱方式底盤加熱
(1)水沸騰后,煮茶器能將水溫保持在80℃到85℃之間,原因是B(填寫選項前的字母).
A.發(fā)熱管的功率變小   B.發(fā)熱管間歇性工作    C.溫控開關(guān)閉合時,電路中的電流減小了
(2)若指示燈開始工作時的電壓為55V,與它串聯(lián)的電阻是560kΩ,通過指示燈的電流是多少mA?(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)煮茶器正常工作時,發(fā)熱管的阻值是多少?若把質(zhì)量為0.8kg的水從21℃加熱到96℃所用時間8min,加熱效率是多大?[c=4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.將帶正電的物體靠近吊在細線上的通草球(輕小物體),通草球被吸引.如果換用帶負電的物體去靠近這個通草球,則通草球(  )
A.一定被吸引B.可能被吸引,也可能被排斥
C.一定被排斥D.可能靜止不動

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同步練習(xí)冊答案