5.在探究液體壓強與哪些因素有關(guān)的實驗中:
(1)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學探究中被稱作控制變量法.
(2)下圖是小紅同學設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:

你在認真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
①壓強計是通過U形管中液面的高度差 來反映被測壓強大小的.使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣 (選填“漏氣”或“不漏氣”).
②實驗1是想驗證:當液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度 的關(guān)系;
③實驗2是想驗證:當液體深度相同時,液體的壓強與液體的密度 的關(guān)系;
④由實驗3可知同種液體在同一深度時,液體內(nèi)部朝各個方向的壓強相等.(選填“相等”或“不相等”)

分析 (1)液體的壓強可能跟液體的深度、液體的密度、液體的方向、面積有關(guān),探究液體壓強跟深度關(guān)系時,保持液體的密度、方向、面積相同;探究液體壓強跟密度的關(guān)系時,保持液體的深度、面積、方向相同;探究液體壓強跟方向的關(guān)系時,保持液體的密度、深度、面積都相同.這種方法是控制變量法.
(2)液體的壓強可能跟液體的深度、液體的密度、液體的方向有關(guān),探究液體壓強跟深度關(guān)系時,保持液體的密度、方向相同;探究液體壓強跟密度的關(guān)系時,保持液體的深度、方向相同;探究液體壓強跟方向的關(guān)系時,保持液體的密度、深度都相同.這種方法是控制變量法.

解答 解:(1)影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法是控制變量法.
(2)壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的.
使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣.
實驗1:液體的密度相同,橡皮膜的方向相同,液體的深度不同,U型左右管的液面差不同,壓強不同,說明液體的壓強跟液體的深度有關(guān).
實驗2:液體的深度相同,橡皮膜的方向相同,液體的密度不同,U型左右管的液面差不同,壓強不同,說明液體的壓強跟液體的密度有關(guān).
實驗3:液體的密度相同,液體的深度相同,橡皮膜的方向不同,U型左右管的液面差相同,壓強相同,說明液體向各個方向的壓強相等.
故答案為:(1)控制變量;(2)①高度差;不漏氣;②液體的深度;③液體的密度;④相等;

點評 本題考查控制變量法的使用,使用控制變量法來探究液體壓強的特點時,首先進行猜測,然后利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法來探究液體壓強跟液體的深度、密度、方向的關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.某物理興趣小組,想探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān),大家經(jīng)過討論,提出以下猜想:

條件
手帕
1
2
3
4
5
6
是否向光
是否展開
是否通風
猜想1:液體蒸發(fā)的快慢,可能與液體的溫度有關(guān);
猜想2:液體蒸發(fā)的快慢,可能與液體的表面積有關(guān);
猜想3:液體蒸發(fā)的快慢,可能與液體周圍空氣流動的快慢有關(guān).
為了探究上述猜想是否正確,他們找來了6塊剛剛洗完的完全相同的手帕,放手帕的方法上表所示,通過分析回答下列問題:
(1)為驗證猜想1,應(yīng)選用序號為1、3的實驗;
(2)為驗證猜想2,應(yīng)選用序號為1、6的實驗;
(3)為驗證猜想3,應(yīng)選用序號為3、5的實驗.
(4)探究結(jié)論:蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、液體的表面積、液體表面空氣流動的速度有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.小明放學一回家就聞到從廚房飄出的飯菜香味,這是擴散現(xiàn)象,它說明了分子在不停的做無規(guī)則運動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.某同學(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,實驗過程如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:
(1)該實驗是通過泡沫塑料塊凹陷的程度 來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,壓力 越大,壓力作用效果越明顯;
(3)由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:壓力一定時,受力面積越大,壓力作用效果越明顯.
(4)該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強P等于P(填“大于”、“小于”或“等于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.中招體育考試之前,學生為了綜合了解自己的身體素質(zhì),某同學做了一些測量,其中記錄錯誤的是( 。
A.質(zhì)量40kgB.身高160mmC.體溫37℃D.1min心跳75次

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小明所在的實驗小組用的電源電壓為6V,
小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω.他們所設(shè)計的實驗電路如圖所示.

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),應(yīng)該選用的滑動變阻器是R2(選填“R1”或“R2”).
(2)請你用筆畫線代替導線,按照電路圖將實物電路補充完整.(導線不能交叉)
(3)閉合開關(guān)前,圖1中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于左(選填“左”或“右”)端.
(4)小剛同學閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖2所示)為2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小麗同學移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.2017年初,揚州經(jīng)歷了多次降溫,右圖是揚州地區(qū)某天天氣預報的信息圖片,關(guān)于圖 片中信息的解釋正確的是( 。
A.預報的最低氣溫讀作“攝氏零下2度”
B.全天氣溫不會高于2℃
C.雪的形成過程中會放出熱量
D.雨的形成是汽化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是( 。
A.太陽能是不可再生能源
B.光電池和VCD光碟都應(yīng)用了磁性材料
C.光導纖維利用超聲波傳遞信息
D.電磁波頻率越高波長越短

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.補全如圖所示光路的入射光線.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案