6．某小組同學(xué)為了“探究導(dǎo)體中電流與電壓及電阻的關(guān)系”，將不同的導(dǎo)體甲、乙、丙分別接入電路中，改變導(dǎo)體兩端的電壓進(jìn)行實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)在表一、表二、表三中．
表一：導(dǎo)體甲
實驗
序號		電壓
（伏）		電流
（安）
12.00.40
23.00.60
34.00.80
表二：導(dǎo)體乙
實驗
序號		電壓
（伏）		電流
（安）
42.00.20
53.00.30
64.00.40
表三：導(dǎo)體丙
實驗
序號		電壓
（伏）		電流
（安）
73.00.20
84.50.30
96.00.40
（1）為得到電流與電壓之間的關(guān)系，可選用序號1、2、3（或4、5、6；或7、8、9）三次實驗進(jìn)行分析，通過分析得到的結(jié)論是：導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（2）為得到電流與電阻之間的關(guān)系，可選用序號2、5、7三次實驗進(jìn)行分析，通過分析得到的結(jié)論是：導(dǎo)體的兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（3）在探究電流與電壓關(guān)系時，滑動變阻器除起到保護(hù)電路作用外，其作用是：通過改變接入電路的阻值，改變定值電阻兩端電壓．在探究電流與電阻關(guān)系時，滑動變阻器除起到保護(hù)電路作用外，其作用是：通過改變接入電路的阻值，控制三次實驗定值電阻兩端電壓不變．

分析 （1）探究電流與電壓關(guān)系時，選擇電阻一定，電壓發(fā)生改變的數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論；
（2）探究電流與電阻關(guān)系時，選擇電壓一定，不同電阻對應(yīng)電流數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論；
（3）探究電流與電壓關(guān)系時，控制電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電阻關(guān)系時，改變電阻大小，控制電阻兩端電壓不變；

解答 解：（1）探究電流與電壓關(guān)系時，選擇電阻一定，電壓發(fā)生改變的數(shù)據(jù)1、2、3（或4、5、6；或7、8、9）；得出結(jié)論，導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
（2）探究電流與電阻關(guān)系時，選擇電壓一定，電阻發(fā)生改變的數(shù)據(jù)2、5、7；得出結(jié)論，導(dǎo)體的兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；
（3）探究電流與電壓關(guān)系時，控制電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電阻關(guān)系時，改變電阻大小，控制電阻兩端電壓不變；
故答案為：（1）1、2、3（或4、5、6；或7、8、9）；  導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
（2）2、5、7；  導(dǎo)體的兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；
（3）通過改變接入電路的阻值，改變定值電阻兩端電壓；通過改變接入電路的阻值，控制三次實驗定值電阻兩端電壓不變．

點(diǎn)評 此題考查了，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系，需要學(xué)生理解控制變量的原理．

練習(xí)冊系列答案
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14．如圖是小軍同學(xué)探究“保持電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的電路中，電源電壓6V不變、電流表量程為0～0.6A、電壓表量程0～3V、電阻箱（0～999.9Ω）、滑動變阻器（50Ω　 1A）．如表是小軍同學(xué)測量的實驗數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)可知“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；在實驗中，小軍是這樣操作的：斷開開關(guān)，將電阻箱的阻值由5Ω調(diào)為10Ω，直接閉合開關(guān)，容易損壞電壓表（選填“電流表”、“電壓表”或“滑動變阻器”）．
實驗序號電阻R/Ω電流I/A
150.6
2100.3
3150.2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實驗器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“40Ω，1A”的滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干．
（1）探究電流與電壓的關(guān)系時，所測得的部分電流、電壓值見表1．在第2次實驗中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為0.3A．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
表1   
實驗次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.4
表2
實驗次數(shù)123
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.15
（2）探究電流與電阻的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電阻值見表2．
①由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致測出的電流中有一個錯誤數(shù)據(jù)，請判斷錯誤數(shù)據(jù)是0.15A．產(chǎn)生錯誤的原因是實驗時沒有保持定值電阻兩端的電壓相同，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.1A．
②糾正錯誤以后，該小組用40Ω的電阻替換20Ω的電阻進(jìn)行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗無法進(jìn)行下去，為順利完成第4次實驗，同學(xué)們提出了下列解決方案：
A．實驗時將定值電阻兩端的電壓最小設(shè)定為3V；
B．更換最大阻值大于或等于80Ω的滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小敏用如圖甲所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V．改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，保持電阻R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實驗的電流和電阻值，描繪在乙圖中．
（1）在實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應(yīng)注視B．
A．變阻器滑片           B．電壓表示數(shù)         C．電流表示數(shù)
（2）在丙圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
 
（3）實驗中，他所選擇的變阻器是C．
A.10Ω  0.5A         B.20Ω  1A          C.50Ω  2A
（4）乙圖中陰影部分面積表示的物理量是電阻R兩端的電壓．
（5）在實驗過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，但電壓表示數(shù)為2V，電路發(fā)生的故障可能是電流表短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻斷路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.38A．
（2）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（3）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（2）．
（4）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
實驗次數(shù)定值電阻Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.2
3200.1
（5）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實驗？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動變阻器滑到阻值最大處時也無法保持定值電阻兩端電壓不變．
（6）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電阻的關(guān)系圖線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小夢在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，可供使用的實驗器材有：電源（三節(jié)電池），電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω），導(dǎo)線若干．
（1）小夢連接電路如圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路連接完整．
（2）連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障是電阻R0短路（選填“電阻R0斷路”或“電阻R0短路”）．
（3）排除故障后，小夢先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為 2V，并記下電流值．
（4）將5Ω電阻換成10Ω電阻后，閉合開關(guān)，滑片P應(yīng)向右（選填“左”或“右”）端移動，直至電壓表示數(shù)為2V，記下相應(yīng)的電流值．
（5）將10Ω電阻換成20Ω電阻后，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終大于2V，實驗無法進(jìn)行下去．請你寫出一種解決問題的方法，使實驗繼續(xù)進(jìn)行下去：可以更換電壓更小的電源，或更換更大阻值的滑動變阻器．
（6）實驗時小夢所用的滑動變阻器的最大阻值不能小于25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．探究一：在串聯(lián)電路中探究：
（1）開關(guān)的位置改變時，所起的作用改變嗎？
（2）若其中一個用電器不起作用（或者說開路），其他的用電器還能工作嗎？
探究二：在并聯(lián)電路中探究；
（1）干路上的開關(guān)控制所有用電器，支路上的開關(guān)控制本支路的用電器．
（2）若其中一個用電器不起作用（或者說開路）．其他的用電器還能工作嗎？

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