14.為了探究“液體內部壓強與哪些因素有關”,部分同學提出如下猜想:
猜想1:液體內部的壓強,可能與液體的深度有關;
猜想2:同一深度,方向不同,液體的壓強可能不同;
猜想3:液體內部的壓強,可能與液體的密度有關.
為了驗證上述猜想1和猜想2,他們用壓強計研究水的內部的壓強,得到數(shù)據(jù)如下表:
請你分析實驗過程并回答:
序號123456789
深度/cm555101010151515
橡皮膜方向
壓強計液面高度差/cm4.34.34.39.29.213.813.813.8
(1)實驗中我們是通過觀察壓強計液面高度差來判斷液體壓強的大。
(2)為了驗證猜想1,應選序號為1、4、7的實驗數(shù)據(jù);由實驗可以判斷猜想2是錯誤的.(選填“正確的”或“錯誤的”),并請根據(jù)你的判斷在表格的空白處填上合適的數(shù)據(jù)9.2cm.
(3)為了驗證猜想3是否正確,在上述實驗的基礎上,小強又選擇了酒精繼續(xù)實驗,他把壓強計的金屬盒浸入酒精中,改變其所處的深度,發(fā)現(xiàn)壓強計液面的高度差也出現(xiàn)有“4.3cm、9.2cm、13.8cm”,于是他得出:液體內部的壓強,與液體的密度無關,你認為他的探究方案是不合理,(填“合理”或“不合理”)你的理由是:應控制金屬盒所處的深度分別為5cm、10cm、15cm,記下此時壓強計液面的高度差.

分析 (1)壓強計測量液體的壓強時,就是靠U形管的液面高度差來體現(xiàn)壓強大小的,液面高度差越大就表示液體壓強大;
(2)(3)猜想液體壓強可能跟壓強的深度、方向、密度有關,探究液體壓強跟深度的關系保持方向和密度不變;探究液體壓強跟方向的關系保持深度和密度不變;探究液體壓強跟密度的關系保持深度和方向不變.

解答 解:(1)液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強的,壓強越大,壓強計液面高度差越大;壓強計測量液體壓強時,就是通過橡皮膜來感知壓強的,通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的.
(2)猜想1探究液體壓強與液體的深度的關系,保持方向和密度不變,選擇實驗1、4、7(或2、5、8或3、6、9),實驗數(shù)據(jù)表明方向和密度相同時,液體越深,液體壓強越大;
猜想2液體的壓強跟方向的關系,保持深度和密度相同,選擇實驗1、2、3或4、5、6或7、8、9,實驗數(shù)據(jù)表明,液體壓強跟方向無關,所以猜想2是錯誤的;
根據(jù)在同一深度,液體向各個方向的壓強相等可知,在表格的空白處填上合適的數(shù)據(jù)應該是9.2cm.
(3)為了驗證猜想3是否正確,保持深度相同,應控制金屬盒所處的深度分別為5cm、10cm、15cm,記下此時壓強計液面的高度差,改變液體的密度,比較U型管的高度差.所以,在沒有控制深度時,記錄高度差是不合理的.
故答案為:(1)U壓強計中液面的高度差;(2)1、4、7;錯誤的;9.2cm;(3)不合理;應控制金屬盒所處的深度分別為5cm、10cm、15cm,記下此時壓強計液面的高度差;

點評 本題利用控制變量法探究了液體壓強跟液體的深度、密度、液體內部的方向的關系.

練習冊系列答案
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6.男生1000m跑是體育中考的項目,關于1000m跑,下列說法中正確的是( 。
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2.初三某班同學到實驗室做“測量小燈泡功率”的分組實驗,被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、開關各一個,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).同學們設計的電路如圖甲所示:

(1)根據(jù)圖甲電路圖,將乙圖未連接完的實物元件連接完整(要求:滑片向右移動時,電流增大,連線不能交叉 ).
(2)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示,則接下來的操作是向右移動滑片,減小滑動變阻器連入的電阻;
(3)為了測量燈泡的額定功率,最合適的滑動變阻器應選用R2(選填R1、R2、R3).
(4)閉合開關,調節(jié)滑片:如果燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表的指針超過滿刻度,則出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因可能是燈開路;如果電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),燈不亮,則出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因可能是燈短路;如果電流表和電壓表都有示數(shù),但燈不亮,則出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器將下面兩個接線柱接入電路;
(5)經檢查無誤后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示,則此時通過小燈泡的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓是1.8V,此時小燈泡的電阻是8.18Ω(電阻計算的結果保留二位小數(shù)),燈泡的實際功率是0.396W.
(6)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),同學們畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖戊),根據(jù)圖象提供的信息,算出小燈泡的額定功率為0.625W,其通過的電流隨其兩端電壓變化的關系圖象為非直線關系的原因燈絲的電壓增大,溫度升高,電阻增大.

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9.為了測量額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,已知電源是三節(jié)干電池串聯(lián),滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω1A”,小明同學設計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.

(1)連接電路的過程中開關應斷開.請你在圖乙中用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整.(連線不得交叉)
(2)小明同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)不為零,電壓表的示數(shù)為零,產生此故障的原因可能是燈泡短路.
(3)實驗小組在測量小燈泡的額定功率的過程中,由于本實驗器材用的時間過長,無論如何調節(jié)滑動變阻器,小燈泡兩端的電壓都小于2.5V,小明舉手讓老師更換電池,這時同組的小紅說不用更換,她說利用現(xiàn)在測量的電壓和電流求出燈泡的電阻,再根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出小燈泡的額定功率為0.7W,你認為小燈泡的額定功率應該小于(選填“大于”“小于”或“等于”)0.7W,理由是燈泡的電阻隨電壓的升高而增大,正常發(fā)光時的電阻大于他計算出的電阻.
(4)跟換了新的電池,完成實驗后,他們兩個又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時,電流與電阻的關系”,他把5Ω、10Ω、20Ω的電阻分別接入電路,探究電流與電阻的關系,接入5Ω電阻時,使電壓表的示數(shù)如圖丙所示,他們能夠完成整個實驗嗎?不能,理由是當更換20Ω的電阻時,由于滑動變阻器的阻值太小,不能讓定值電阻的兩端電壓為1.5V..

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19.如圖是探究液體內部壓強情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水,請你仔細觀察這六幅圖后回答.

比較①②兩幅圖,可以得出:液體內部壓強大小與液體的密度有關.
比較③④兩幅圖,可以得出:同種液體,同一深度,向各個方向的壓強都相等.
比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內部壓強大小與液體的深度有關.

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6.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在標尺零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向左(選填“右”或“左”)調.
(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ).
(5)小明針對(4)中小華的實驗設計進行評估后,認為小華設計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是:燒杯裝滿液體,易灑出,不方便操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.物理與生活總是密切相關,很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行.以下就是小明利用礦泉水瓶進行的一些小實驗:
(1)如圖甲所示,礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲,用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣,吸管甲中水面會上升,這是因為氣體流速越大,壓強越小,圖乙所示,在礦泉水瓶上扎兩個相同大小的小孔A和B,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這是因為液體內的壓強隨深度增加而增加.
(2)讓礦泉水瓶從某一高度自由落下,則礦泉水瓶的運動越來越快,這是因為力能改變(選填“改變”或“維持”)物體的運動狀態(tài).
(3)水平拋出礦泉水瓶,礦泉水瓶離開手后仍能繼續(xù)向前運動,是因為它具有慣性,礦泉水瓶向前運動的同時,也在向下運動,是因為礦泉水瓶受到重力的作用,該力的施力物體是地球,礦泉水瓶在下落過程中越來越快,受到該力的大小不變(選填“逐漸變大”,“逐漸變小”,“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小明到海拔3700m的峨眉山旅游,發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”,他認為是因為山上的泉水太冷,實際上是因為高山上的大氣壓較低,從而導致水的沸點降低的緣故.

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