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科目: 來源: 題型:選擇題

11.對下列物理量的認識中,最接近實際的是( 。
A.托起兩個雞蛋的力約為10NB.一節(jié)干電池電壓為1.5V
C.初三學(xué)生百米成績約為8sD.一個普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

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科目: 來源: 題型:填空題

10.使用機械可以極大地減輕人們的勞動強度,提高工作效率.
(1)園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時,為了更省力,應(yīng)盡量讓樹枝靠近(填“靠近”或“遠離”)刀軸O,手握在刀柄的末端;
(2)剪刀的刀口比較薄,目的是為了減小受力面積而增大壓強.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:小明和小亮設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下.
加熱時間/min00.511.52
溫度煤油     
     
(1)實驗器材如圖所示,除了這些器材外,還需要的一個測量工具是秒表.在組裝器材時應(yīng)調(diào)節(jié)A(A/B)的高度.
(2)組裝好儀器,要完成該實驗,他們在燒杯中倒入水和煤油,要求水和煤油的質(zhì)量相等.
(3)分析他們設(shè)計的表格可知,他們是用加熱時間相同,比較升高的溫度的方法來完成實驗.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示為放在水平桌面上的質(zhì)量相等的圓柱形容器和底大口小的容器乙.分別倒入適量的同種液體,液面高度和液體上表面積都相等.設(shè)兩容器內(nèi)液體對容器底部的壓力分別為F、F,液體對容器底部壓強分別為P、P,則(  )
A.F>FB.F<FC.P>PD.P<P

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.(1)如圖1所示是電磁學(xué)中一個很重要的實驗,從實驗現(xiàn)象可知通電導(dǎo)體周圍存在磁場,這種現(xiàn)象是1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的.
(2)為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān),小麗所在實驗小組通過交流合作設(shè)計了如圖3所示實驗,閉合開關(guān)后,觀察到圖A的情景,接著移動滑動變阻器的滑片,使其連入電路的阻值變小,觀察到圖B所示的情景,比較圖A和B,可知:A圖中電流小,從而發(fā)現(xiàn):通過電磁鐵的電流越大磁性越強.

(3)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用十分廣泛.如水位自動報警器,其工作原理如圖3所示,當(dāng)水位達到金屬塊A時,出現(xiàn)的情況是D.
A.紅、綠燈同時亮   B.紅、綠燈都不亮   C.綠燈亮   D.紅燈亮.

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科目: 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,京滬高鐵上運行的CRH3808型動車組,它采用4動4拖得編組方式,在平行軌道上勻速行駛時最大運營速度可達360km/h.此時動車組受到的阻力約為9×104N,通過計算回答:
(1)該動車組以最大運營行駛速度行駛3min,通過的路程是多少米?
(2)在上述過程中牽引力做的功是多少.
(3)在上述過程中牽引力做功的功率是多少千瓦.

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科目: 來源: 題型:計算題

5.新春正月泉城藍,小田到泉城廣場附近觀看傳統(tǒng)表演-踩高蹺,制作高蹺采用密度約為0.75×103kg/m3且硬度大,彈性好的優(yōu)質(zhì)木材.一根高蹺長度約為1.4m,體積約為0.002m3,若地面積為12cm2,如圖所示,演員的質(zhì)量約為60kg,取g=10N/kg,通過計算回答:
(1)一根高蹺的質(zhì)量是多少
(2)演員踩高蹺表演時對水平地面的壓力是多少
(3)演員“金雞獨立”時對地面的壓強是多少.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.在生產(chǎn)生活中,人們總是在不自覺地應(yīng)用著物理學(xué)知識,例如在勞動時,斧頭的手柄松了,用手柄的下端撞擊石頭,斧頭就被套緊了,請你用所學(xué)的慣性知識解釋這一現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.小玲正月十五在家?guī)蛬寢屩笤,發(fā)現(xiàn)剛開始下鍋的生元宵是沉底的,煮開后過一會兒元宵受熱膨脹后就浮了起來.請你用沉浮條件解釋能上浮的原因.
答:剛開始下鍋的生元宵,因為所受的浮力小于重力,所以下沉,沉到鍋底,煮開后元宵受熱膨脹,元宵排開的體積也因此增大,在液體密度一定時,元宵所受浮力越大,當(dāng)浮力大于重力時,元宵就會上浮,最終漂浮在水面.

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科目: 來源: 題型:作圖題

2.如圖所示,在“科學(xué)探究摩擦力”的實驗中,小華用彈簧測力計拉動水平桌面上的木塊做勻速直線運動,請你畫出該木塊所受摩擦力示意圖.

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同步練習(xí)冊答案