5．按要求完成以下實驗探究題：

（1）京京在做“觀察水沸騰”的實驗，水開始沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖1所示．由此可知，此時水面上方的大氣壓小于（填“大于”、“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，繼續(xù)給水加熱，水的溫度將保持不變（填“升高”、“降低”或“保持不變”）．
（2）如圖2所示是探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗．實驗步驟如下：
I．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離；
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
步驟I是為了研究動能大小與速度的關(guān)系；木塊的作用是為了比較鋼球動能的大�。�
 （3）如圖3和圖4所示為研究定滑輪和動滑輪特點的裝置和實驗操作．實驗證明：使用定滑輪可以改變動力方向，但不能省力；
使用動滑輪可以省力，但不能改變力的方向省力；分析可知甲的機械效率較高．
（4）在測量某種未知液體密度的實驗中，稱燒杯和液體的質(zhì)量時使用的砝碼個數(shù)和游碼位置如圖5所示，則所稱的質(zhì)量為49g，已知空燒杯的質(zhì)量為25g，該液體的體積為30mL，則該液體的密度為0.8g/cm³；
（5）如圖6是探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置：
（A）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于找到像的位置；
（B）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像與物大小相等．

4．在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：
（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用煤油（煤油/水），理由是煤油比熱容小，相等的質(zhì)量吸收相同的熱量，溫度上升明顯．
（2）小明實驗前設(shè)定了兩次實驗中的電流值分別為0.3A和0.6A，具體的實驗步驟如下：
a．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)達到0.3A，在記錄此時溫度計的示數(shù)t₁，通電30s再次記錄溫度計的示數(shù)t₂；
b．保持開關(guān)閉合，移動滑動變阻器滑片，使電流表的示數(shù)達到0.6A，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．

實驗次數(shù)	電流/A	通電時間/s	電阻/Ω	液體初溫/℃	液體末溫/℃
1	0.3	30	10	t1	t2
2	0.6	30	10	t3	t4

c．分析表中四個溫度t₁、t₂、t₃、t₄的關(guān)系時，若電阻一定，可初步得出電流越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱越多．通過初中階段的學(xué)習(xí)我們知道，電熱Q與電流I的準(zhǔn)確數(shù)學(xué)關(guān)系是：Q=I²Rt．
（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中B（A/B）燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯(lián)（串聯(lián)/并聯(lián)）．

3．如圖甲所示是小明在伏安法測電阻的電路圖．
（1）小明正確連接電路，剛準(zhǔn)備閉合開關(guān)時，旁邊的小亮同學(xué)提醒他還應(yīng)檢查滑動變阻器的滑片是否放在阻值最大處．檢查無誤后，他閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則R_x的阻值為10Ω；小明又多次改變了滑片的位置，獲得了多組測量數(shù)據(jù)．
（2）實驗結(jié)束后小明想利用此電路探究串聯(lián)電路的電壓特點，他還需改變電壓表的接入位置來測量數(shù)據(jù)．你認為他在獲得一組數(shù)據(jù)后，可通過調(diào)整電源電壓，來進行多次實驗．經(jīng)過正確的操作，他可以得到的初步結(jié)論是串聯(lián)電路兩端的總電壓和各電阻兩端的電壓之和．

（3）第二小組采用了如圖丙所示的器材測量電阻R_x的阻值，其中R₀阻值已知．請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物按電路圖連接，以便只通過改變開關(guān)的狀態(tài)就能完成電阻的測量．

2．以下是小朱“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗過程，請將其補充完整：
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，其中凸透鏡放在中間位置；
（2）點燃蠟燭，調(diào)整燭焰中心與光屏中心，使其在同一高度；
（3）小明將點燃的蠟燭分別放在如圖所示的a，c，e三點；
①蠟燭在a點時移動光屏，接收到了清晰的像，生活中照相機利用了此成像規(guī)律；
②保持凸透鏡位置不變，將蠟燭從a點移至c點，要在光屏上接收到清晰的像，光屏應(yīng)向遠離透鏡方向移動；
③將蠟燭移到e點時，移動光屏，在光屏上不能（能/不能）接收到清晰的像．另外一位同學(xué)觀察到燭焰清晰的像，他的觀察方法是：通過透鏡向燭焰同側(cè)觀察，能看到燭焰放大的虛像．

1．某吸頂式浴霸集取暖、照明、換氣等功能為一體的產(chǎn)品，各功能均能單獨使用．其額定總功率1210W，中央照明小燈功率60W，換氣功率50W，取暖功率4只×275W．每一單獨器件的工作電壓均為220V，電源開關(guān)閉合后，再閉合任何一只燈暖開關(guān)，均有兩只取暖燈同時工作．
（1）每只取暖燈正常工作時，燈絲的電阻是多少？
（2）照明燈與換氣同時使用時，電路中電流為多少？
（3）只閉合開關(guān)S、S₁，10分鐘內(nèi)浴霸消耗多少電能？
（4）請嘗試連接工作電路（L₅為照明燈，其余四只為取暖燈）．

20．小唐同學(xué)用吸盤和不銹鋼管在家里堅固平滑的墻面上安裝了如圖所示的訓(xùn)練裝置練習(xí)引體向上．已知他的質(zhì)量為50kg，每個吸盤與墻面的接觸面積為1.0×10^-3m²，共有兩個吸盤，他每次引體向上上升的高度為0.5m，取g=10N/kg，求：
（1）已知吸盤器對墻面的壓強為1.0×10⁵Pa，則兩個吸盤對墻面的壓力是多少？
（2）他引體向上一次克服重力做的功是多少？
（3）若小唐同學(xué)在1min做了15個標(biāo)準(zhǔn)引體向上，他做功的平均功率是多大？

19．如圖甲是一位同學(xué)測定額定電壓是2.5V小燈泡（電阻約為10Ω）額定功率的實物連接圖．
（1）仔細觀察，電路的連接有沒有錯誤的地方？如有，在錯誤的導(dǎo)線上打“×”，畫出正確的連線即可．
（2）確認電路正確閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右（填“左”或“右”）滑動．使電壓表示數(shù)為2.5V，這時電流表的讀數(shù)如圖乙所示，為0.24A，則小燈泡的額定功率是0.6W．
（3）若先前導(dǎo)線連接的錯誤沒有糾正，閉合開關(guān)后出現(xiàn)的現(xiàn)象及可能的后果是電流表指針反偏，可能損壞電流表．

18．小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，實驗器材如下：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）一只、電壓表（0～3V 0～15V）一只、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器一只．

（1）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是將電流表的指針調(diào)零．正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是小燈泡斷路；
（2）排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為0.625W．在多次測量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象丁可知，小明在不同電阻兩端所加的電壓是2.5V．分析圖象丁得出電流與電阻的關(guān)系是：電壓一定時，電流與電阻成反比．

17．小剛在“測量小燈泡的功率”實驗中，所用電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V．
（1）小剛的實驗電路如圖所示，但連接不完整．請你用筆劃線代替導(dǎo)線，幫他完成電路連接．
（2）電路連接過程中，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)；電路連接完，閉合開關(guān)后，當(dāng)向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將變小，電流表的示數(shù)將變�。�
（3）實驗記錄電表示數(shù)如表．分析表中數(shù)據(jù)．可知小燈泡L的額定功率為0.5W．

實驗次數(shù)	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/V
1	2.0	0.17
2	2.5	0.20
3	3.0	0.22

（4）實驗過程中，由于不小心造成燈泡短路，則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（說出兩條）
①小燈泡不亮；②電壓表無示數(shù)；電流表示數(shù)變大．

16．為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個完全相同的電加熱器，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．
（1）根據(jù)圖象，某同學(xué)認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由．不正確．升高的溫度高不代表吸收的熱量多，用兩個完全相同的酒精燈加熱相同的時間，酒精燈放出的熱量是相等，甲和乙吸收的熱量也是相等的
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給乙加熱更長的時間，這說明乙的吸熱能力強些．
（3）如果已知甲的比熱容是1.8×10³ J/（kg•℃），則乙的比熱容是2.4×10³J/（kg•℃）．