14．工人師傅用豎直向上的大小為280N的拉力、通過一個質(zhì)量為1kg的動滑輪將490N的重物勻速提升到2m高處，則他所做的功是1120J，動滑輪的機(jī)械效率是87.5%，事實上，動滑輪的機(jī)械效率要小于計算值，原因是拉力的方向不是豎直向上．

13．小慧的質(zhì)量為50千克，可以舉起80千克的杠鈴，小宇的質(zhì)量為70千克，可以舉起60千克的杠鈴．他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方竭盡全力，看誰能把對方拉起來，比賽結(jié)果應(yīng)該是（　�。�

A．

小慧把小宇拉起

B．

小宇把小慧拉起

C．

兩個都拉不起

D．

兩個都拉起

12．如圖所示的四個實例中，目的是為了減少摩擦的是（　�。�

	A．	鞋底的花紋		B．	浴室的腳墊     做成凹凸不平
	C．	在門的合頁     軸上加潤滑油		D．	礦泉水瓶蓋       上的條紋

11．如圖所示，下列工具的使用，屬于費力杠桿的是（　�。�

A．

鑷子

B．

鉗子

C．

D．

剪子

10．如圖所示，在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實驗中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗．
（1）實驗時，需豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩慢上升．
（2）實驗數(shù)據(jù)如表，在第2此實驗中滑輪組的機(jī)械效率為88.9%（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高（選填“高”或“低”）．

次數(shù)	鉤碼重/N	鉤碼上升 距離/cm	彈簧測力計 示數(shù)/N	彈簧測力計 上升距離/cm	機(jī)械效率
1	2	10	0.8	30	83.3%
2	4	10	1.5	30	88.9%
3	6	10	2.2	30	90.9%

（4）根據(jù)實驗結(jié)論推測，使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm，此時滑輪組的機(jī)械效率可能為C（只填序號）．
    A.71.6%                B.82.6%              C.92.4%

9．在“探究物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊，如圖所示．
（1）本實驗的研究對象是小車．
（2）小車放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)．研究表明：當(dāng)質(zhì)量一定時，物體動能的大小與物體的速度有關(guān)．
（3）該實驗是通過觀察木塊被撞擊后移動的距離來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．下面的四個實例中也采用這種研究方法的是C．
A．研究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系時，保持接觸面的粗糙程度不變
B．測量滑動摩擦力大小時，通過彈簧測力計的示數(shù)得知摩擦力的大小
C．研究壓力作用效果時，看壓痕的深淺
D．研究光的反射定律時，反復(fù)做實驗，通過分析得出結(jié)果
（4）甲、乙兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力分別為f_甲、f_乙，則③（填序號）．
    ①f_甲＞f_乙             ②f_甲＜f_乙             ③f_甲=f_乙
（5）移走木塊，可選用粗糙程度不同的物體鋪在木板上，探究阻力對物體運動的影響．

8．甲、乙兩同學(xué)沿相反的方向各用16N的力水平拉一測力計，測力計靜止不動，則測力計的示數(shù)是（　�。�

A．

0

B．

32N

C．

20N

D．

16N

7．如圖所示，有一足夠大的水池，在其水平池底豎直放置一段圓柱體圓木，底面積0.5m²，高8m，密度0.6×10³kg/m³．現(xiàn)向水池內(nèi)緩慢注水，求：（g=10N/kg）
（1）在水位到達(dá)2m時，水對池底的壓強(qiáng)；
（2）在水位到達(dá)2m時，圓木受到水的浮力；
（3）當(dāng)向水池內(nèi)注水深度達(dá)到6m時，圓木受到的浮力．

6．如圖所示，用彈簧測力計懸掛一物體，在空氣中彈簧測力計示數(shù)為4N，當(dāng)物體浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù)是2N，g=10N/kg，求：
（1）物體浸沒在水中受到的浮力；
（2）物體浸沒時排開水的體積；
（3）物體的密度．

5．好學(xué)多思的小莉用玻璃瓶、橡皮塞、兩端開口的細(xì)玻璃管以及紅墨水自制了一個簡易氣壓計（如圖所示），用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”；若氣壓計性能良好，請分析當(dāng)小莉攜帶氣壓計乘電梯下樓時，玻璃管中液柱高度的變化及其原因．