5．甲乙兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω  1A”，乙標(biāo)有“15Ω  0.6A”，把它們并聯(lián)起來，電路中允許通過的最大電流為1.5A，把它們串聯(lián)起來，電路兩端允許加上的最高電壓是15V．

4．物理興趣小組同學(xué)在實驗室制作“可連續(xù)調(diào)節(jié)亮度的調(diào)光燈”，他們用一個規(guī)格為“12V 8W”的燈泡、標(biāo)有“6Ω  3A”的滑動變阻器和12V學(xué)生電源以及開關(guān)和足夠的導(dǎo)線連成如圖甲所示的調(diào)光電路．（燈泡電阻不變）
（1）實驗過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“調(diào)光燈亮度變化不大”，請你計算出小燈泡的功率變化范圍．
（2）有的同學(xué)認(rèn)為只要按如圖乙所示在原電路上加一根導(dǎo)線，就可以增大調(diào)光燈的亮度變化范圍．請你說出此時燈泡的電壓和功率的變化范圍．

3．用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實驗：

（1）該實驗器材裝配的合理順序是（填序號）②④①③（①燒瓶；②酒精燈；③溫度計；④鐵圈及石棉網(wǎng)）．
（2）圖甲所示燒瓶中水的溫度為84℃．水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）沸騰一段時間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，這時一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為水的沸點(diǎn)隨著表面氣壓的降低而降低．
（4）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是98℃，當(dāng)時的大氣壓＜（填“＜”“＞”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．

2．小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如表：

物理量實驗次數(shù)	鉤碼總重G/N	鉤碼上升的高度h/m	測力計示數(shù)F/N	測力計移動距離s/m	機(jī)械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3
2	6	0.1	2.4	0.3	83%
3	4	0.1	1.4	0.5	57%
4	4	0.2	1.4	1.0	57%

（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)．
（2）第1次實驗測得的機(jī)械效率為74%（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用b圖做的；第4次實驗是用c圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析對比第1、2次實驗數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．
（5）分析對比第1、3次實驗數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：當(dāng)物重相同時，滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪重有關(guān)．
（6）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān)．

1．俯臥撐是一項常見的健身項目．如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)，A點(diǎn)為重心，重力為500N．
（1）在圖中畫出重力的力臂L₁和地面對手支持力的力臂L₂并分別注明；
（2）若實際測得：L₁=1.05m，L₂=1.50m，求地面對雙手支持力的大��；
（3）若每個手掌與地面的接觸面積約為2.0×10^-3m²，求雙手對地面的壓強(qiáng)．

13．小明同學(xué)在某次實驗中，進(jìn)行了如圖所示的步驟：
請回答下列問題：

（1）小石塊重為1.4N；石塊排開水重為1.4N；
（2）第四步把石塊放入小盤，使石塊漂浮在水面上，此時石塊受到的浮力等于（填“大于”、“小于”或“等于”）石塊的重力．
（3）為使第（2）題的實驗結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其它物體再進(jìn)行幾次實驗，主要目的是B（填序號）；
A．多次測量求平均值，以減小偶然誤差
B．多次測量找規(guī)律，排除偶然性
C．探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)．

12．大量的實驗表明，在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力F與伸長量x成正比，即F=kx．下面的表格是小明做的某彈簧受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄．

拉力F/N	5	10	15	20	25
伸長量x/cm	1.6	3.2	4.8	6.4	8

（1）請在如圖所示坐標(biāo)系中作出F-x圖象．
（2）由圖象可求得該彈簧的拉力與伸長量的定量關(guān)系是：k=312.5N/cm．
（3）若用該彈簧做一個彈簧測力計，且彈簧測力計上的刻度均勻，則每1N的距離為0.32cm．

11．如圖甲 （a）所示，長方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上的拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動，上升到離水面一定的高度處．圖甲（b）是繩子拉力F隨時間t變化的圖象，根據(jù)圖象信息判斷：
（1）該金屬塊重力的大小為54N．
（2）浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小為20N．
（3）在t₁至t₂時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸減�。ㄟx填“增大”或“減小”）．
（4）如圖乙所示，一只未點(diǎn)燃的蠟燭的下面插入一根小鐵釘使蠟燭能豎直漂浮在水面上，露出部分的長度為L．當(dāng)把水面以上部分截掉后，剩余部分將A．
A．露出水面一部分  B．懸浮水中  C．下沉  D．無法判斷
（5）小嵐同學(xué)將一只塑料可樂瓶剪去底部制成漏斗，做了如下實驗：
（a）如圖丙（a）所示，把一只乒乓球放在瓶內(nèi)（瓶頸的截面直徑略小于乒乓球的直徑），從上面倒入水，觀察到有水從乒乓球與瓶頸之間的縫隙中流出，但乒乓球并不上浮．乒乓球沒有浮起來的原因是受到重力和水對它向下的壓力．
（b）如圖丙（b）所示，用手堵住瓶頸的出水口，水繼續(xù)流下并注滿瓶頸后，乒乓球上浮．乒乓球上浮的原因是乒乓球受到的浮力大于乒乓球的重力．

10．探索比分子更小的微觀粒子，人們最先發(fā)現(xiàn)的是比原子小得多的電子，進(jìn)而確定原子是可分的；探索宇宙的歷程中，人們經(jīng)歷過托勒玫的“地心說”、哥白尼的“日心說”，最終認(rèn)識到宇宙是一個的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，隨著自身的起源、膨脹和演化的過程．

9．常見的生活物品，應(yīng)用其能產(chǎn)生彈力特性的是（　　）

A．

玻璃杯

B．

橡皮筋

C．

塑料梳

D．

平面鏡