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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.現(xiàn)代社會(huì)汽車已大量進(jìn)入尋常百姓家,汽車追尾常發(fā)生重大交通事故,其重要原因是遇到意外情況時(shí)汽車不能立即停止.死機(jī)從看到情況到他肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器來(lái)剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,汽車需保持元素前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離(如圖所示)

如表是一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)的很好的汽車分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車距離.
速度/km•h-1反應(yīng)距離/m制動(dòng)距離/m停車距離/m
干燥潮濕干燥潮濕干燥潮濕
40778101517
509913152224
60111119233034
80151533434858
100191952657184
(1)研究上表中的數(shù)據(jù)可知汽車速度越大,反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車距離就越大;
(2)影響汽車制動(dòng)距離的兩個(gè)主要因素是:速度和路面的粗糙程度;
(3)請(qǐng)你根據(jù)以上研究結(jié)果,對(duì)司機(jī)提出兩條有利于安全行駛的建議:駕駛騎車時(shí)①不超速;②保持車距.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.心電圖儀(如圖所示)通過(guò)一系列的傳感手段,可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上.醫(yī)生通過(guò)心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔,便可計(jì)算出1min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)(即心率).同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/min.則:

(1)根據(jù)甲的心率為60次/min可知,甲每次心跳時(shí)間間隔(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時(shí)間)為1s;
(2)這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒?
(3)乙的心率為多少次每分鐘?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛.若火車速度為80km/h,聲音在空氣中的速度是340m/s,司機(jī)在鳴笛后2s時(shí)聽(tīng)到自隧道口處的山崖反射的回聲,則鳴笛時(shí)火車到隧道口的距離是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.造紙廠生產(chǎn)的紙是緊密地繞成筒狀的,如圖是它的橫截面,從它的標(biāo)簽上知道,紙的厚度為d,但是,要想知道紙的總長(zhǎng)度有一定的困難,因?yàn)榧埡鼙∏揖砝@得很緊,所以無(wú)法數(shù)出卷繞的層數(shù);又因?yàn)榧埻簿砝@的紙很長(zhǎng),不可能將紙全部放開(kāi)拉直了再用尺測(cè)量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)量方案,估測(cè)卷紙筒上所卷繞的紙的總長(zhǎng)度L.(用相應(yīng)的字母表示你在測(cè)量過(guò)程中所測(cè)的量,最后寫出計(jì)算紙的長(zhǎng)度L的表達(dá)式)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,
(1)氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)/靜止)的.
(2)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm所用的時(shí)間為7s,則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為0.08 m/s.
(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢(快/慢).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.某同學(xué)坐上旋轉(zhuǎn)游藝機(jī),游藝機(jī)開(kāi)始旋轉(zhuǎn)并加速,在這個(gè)過(guò)程中,他的動(dòng)能逐漸增大;他看見(jiàn)周圍的人和建筑物都在向后旋轉(zhuǎn),這是他以游藝機(jī)為參照物得到的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.物體沿直線運(yùn)動(dòng),前一半路程需要4s,平均速度為30m/s,后一半的平均速度為20m/s,物體在全過(guò)程中的平均速度為(  )
A.20m/sB.24m/sC.10m/sD.50m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,停表上所指示的讀數(shù)是( 。 
A.5min10sB.10min5sC.10.5minD.5.10min

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖小明站在地鐵站臺(tái),他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像.小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容.
(1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到自己的像和廣告牌重合時(shí);
(2)記錄自己站的位置;
(3)量出自己站的位置到玻璃屏蔽門的距離.除記錄工具外,小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是刻度尺.步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是物像到平面鏡的距離相等.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在物理課上,同學(xué)們對(duì)電磁波在真空中能否傳播的問(wèn)題,進(jìn)行了如下猜想:
a.電磁波可能和聲波類似,不能在真空中傳播
b.電磁波可能和光波類似,可以在真空中傳播
接著,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在密封的透明玻璃罩內(nèi),放了一只處于待機(jī)狀態(tài)的手機(jī),開(kāi)始沒(méi)有用抽氣機(jī)抽玻璃罩內(nèi)的空氣,用另一只手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī),聽(tīng)到罩內(nèi)手機(jī)的嗚叫聲,同時(shí)看到罩內(nèi)手機(jī)屏幕上顯示的來(lái)電號(hào)碼.
接著用抽氣機(jī)抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,繼續(xù)撥打罩內(nèi)的手機(jī),雖然聽(tīng)不到罩內(nèi)手機(jī)的嗚叫聲,但仍能看到罩內(nèi)手機(jī)屏幕上顯示的來(lái)電號(hào)碼.
(1)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,猜想b正確,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:玻璃罩內(nèi)有空氣時(shí),撥打罩內(nèi)的手機(jī),既能聽(tīng)到罩內(nèi)手機(jī)的嗚叫聲,同時(shí)看到罩內(nèi)手機(jī)屏幕上顯示的來(lái)電號(hào)碼.抽去玻璃罩內(nèi)的空氣后,撥打罩內(nèi)的手機(jī),雖然聽(tīng)不到罩內(nèi)手機(jī)的嗚叫聲,但仍能看到罩內(nèi)手機(jī)屏幕上顯示的來(lái)電號(hào)碼.這表明電磁波和聲音不同,可以在真空中傳播.
(2)把手機(jī)放在真空罩中,撥打真空罩中的手機(jī),若手機(jī)能接收到呼叫信號(hào),則說(shuō)明電磁波可以在真空中傳播,這是利用了:B
A.控制變量法           B.轉(zhuǎn)換法          C.比較法          D.類比法.

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