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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

13.(1)如圖甲所示,AO為一條入射光線,O為入射點(diǎn),請(qǐng)你在圖中畫出它的反射光線,并標(biāo)出反射角β.
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),在圖乙中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′.
(3)一同學(xué)用“可樂(lè)瓶”做小孔成像實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示,請(qǐng)?jiān)趫D中的半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.平面鏡對(duì)光線既不會(huì)聚也不發(fā)散,那么凹面鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢?小楓開(kāi)動(dòng)腦筋,想到了所有可能的情況:會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散,然后,他利用激光筆手電筒對(duì)著凹面鏡照射,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.則小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程(  )
A.提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證
C.提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論
D.提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與評(píng)估

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是某固態(tài)物質(zhì)在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象,由圖可以判斷( 。
A.這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是190℃B.這種物質(zhì)在BC段處于固液共存狀態(tài)
C.這種物質(zhì)熔化過(guò)程用了12minD.這種物質(zhì)在CD段已變成氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水,以相同的熱源 同時(shí)加熱.如圖所示,甲杯為隔水加熱,乙杯為隔油加熱,丙杯為隔砂加熱,加熱一段時(shí)間后,測(cè)得燒杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫100℃、油溫300℃、砂溫600℃,且觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài),則三杯水的溫度高低順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.甲=乙=丙B.甲<乙<丙C.甲<乙=丙D.甲>乙>丙

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.我國(guó)北方冬天,河流會(huì)結(jié)上厚厚的一層冰,冰的溫度有時(shí)低達(dá)-40℃,假如在-40℃的冰下有流動(dòng)的河水,那么水與冰交界處的溫度是( 。
A.0℃B.略高于-40℃C.-40℃D.4℃

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在碼頭上,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí),小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以卜的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角θ物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)S/m有用功W/J總功W/J斜面的機(jī)械效率
 ① 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 
 ② 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8  60%
 ③ 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上勻速拉動(dòng)木塊.
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,斜面的機(jī)械效率是60%;W=3.0J. 
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小華的猜想A(填寫字母)是不正確 (填“正確”或“不正確”);通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③兩組數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:在其它條件相同時(shí),斜面傾角越大,機(jī)械效率越高.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

7.作圖.

(1)如圖1所示,一輕質(zhì)杠桿在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),L1是力F1的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F2的力臂L2和力F1的示意圖.
(2)如圖2所示的實(shí)物連接圖中,甲圖為兩燈串聯(lián),乙圖為兩燈并聯(lián),兩圖都有錯(cuò),請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)處打“X”,并在原圖上加以改正.(僅能改動(dòng)一根線)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,秤砣的質(zhì)量為200g,秤桿的質(zhì)量忽略不計(jì),秤桿水平靜止時(shí),OA=5cm,OB=25cm,則被測(cè)物的質(zhì)量為1 kg,若秤砣有缺損時(shí),則桿秤測(cè)量值大于真實(shí)值(選填小于”、“等于”或“大于”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,為平衡箱可移動(dòng)的塔式起重機(jī)簡(jiǎn)易示意圖,它廣泛用于樓房建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝.平衡臂與起重臂可視為杠桿,O為支點(diǎn),平衡臂最長(zhǎng)為L(zhǎng)1=10m、起重臂最長(zhǎng)為L(zhǎng)2=25m,平衡箱的質(zhì)量為2×104kg.(平衡臂重、起重臂重、動(dòng)滑輪重、繩重及吊鉤重均不計(jì),g取10N/kg)
(1)為保持平衡,起重臂的長(zhǎng)度越長(zhǎng)的塔式起重機(jī),配備的平衡箱的質(zhì)量應(yīng)越大.
(2)當(dāng)?shù)蹉^在起重臂的最右端時(shí)(起重臂為最長(zhǎng)),起重機(jī)能吊起貨物的最大質(zhì)量是8000kg;接著,吊起最重的貨物后,在電動(dòng)機(jī)的牽引下,吊起的貨物以2m/s的速度從起重臂的最右端向O點(diǎn)移動(dòng),同時(shí)平衡箱也以某一速度向O點(diǎn)移動(dòng),在確保起重機(jī)起重臂、平衡臂始終平衡的情況下,平衡箱移動(dòng)的速度是多少?
(3)在某次起吊重為1.2×104N的貨物過(guò)程中,將貨物提升到30m的高度,用時(shí)50s,此過(guò)程起升電動(dòng)機(jī)的效率為90%,則該起升電動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率是多少?
(4)在確保安全的情況下,該起重機(jī)在不起吊貨物時(shí),平衡箱應(yīng)處在O點(diǎn)左面、O點(diǎn)右面還是O點(diǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖給出了一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg•℃)].

(1)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若用質(zhì)量為0.5kg的銅壺將初溫為20℃,質(zhì)量為5kg的一壺水燒開(kāi),銅壺和水的內(nèi)能共增加了多少?
(2)若天然氣完全燃燒釋放熱量的80%被銅壺和水吸收,燒開(kāi)上述同樣一壺水需要消耗多少體積的天然氣?(天然氣的熱值為q=4×107J/m3
(3)從節(jié)能的角度考慮,燒開(kāi)水時(shí)用質(zhì)量相等的鋁壺、不銹鋼壺、銅壺哪個(gè)更好?說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案