8．根據(jù)實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖

7．如圖所示是小明“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的裝置

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升的高度h/m	拉力F/N	細(xì)線自由端移動(dòng)的距離s/m	機(jī)械效能η/%	機(jī)械效率的平均值
1	1	0.1	0.6	0.3	55.6
2	2	0.1	0.9	0.3	74.1
3	3	0.1	1.2	0.3	83.3

（1）為了測(cè)量繩子自由端的拉力 F，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在運(yùn)動(dòng)（運(yùn)動(dòng)/靜止）時(shí)讀數(shù)．
（2）幫小明完成實(shí)驗(yàn)表格的填寫(xiě)．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，對(duì)于同一動(dòng)滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機(jī)械效率將增大；
（4）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格中存在的主要問(wèn)題是機(jī)械效率的平均值，闡述你這樣認(rèn)為的理由機(jī)械效率不是定值不能求平均機(jī)械效率．
（5）小明實(shí)驗(yàn)后測(cè)量了裝置中動(dòng)滑輪的重為 0.5N，他分析表中數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)≠$\frac{{G}_{動(dòng)}+G}{3}$，可能的原因是：滑輪與輪軸間存在摩擦、纏繞滑輪組的繩子有重力．

6．已知兩個(gè)燈泡連在不同的電路里，一個(gè)“220V，25W”的甲燈正常發(fā)光3h，另一個(gè)“110V，25W”的乙燈正常發(fā)光4h，由此可知（　�。�

	A．	甲燈的實(shí)際功率較大		B．	乙燈中電流做的功較多
	C．	甲燈較亮，乙燈較暗		D．	流過(guò)甲燈的電流較大

5．1千瓦時(shí)可供“PZ 220V-50W”的燈泡正常工作（　�。�

A．

50小時(shí)

B．

20小時(shí)

C．

5小時(shí)

D．

0.05小時(shí)

4．由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$推得R=$\frac{U}{I}$，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

	A．	導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓成正比
	B．	導(dǎo)體的電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
	C．	導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的屬性，只和長(zhǎng)度、材料、橫截面積、溫度有關(guān)，與電壓、電流無(wú)關(guān)
	D．	以上說(shuō)法都不對(duì)

3．某小組同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的裝置勻速提起重物，并做了如表實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	物重G/N	物體上升的距離h/cm	彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm	彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm	機(jī)械效率η
1	2	10		30
2	4	10	1.7	30	78%
3	6	10	2.4	30	83%

（1）小組小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的最大問(wèn)題是滑輪組的裝配和繞線很難成功，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，以下操作對(duì)小王無(wú)幫助的是C．
A．先固定定滑輪上端
B．將細(xì)繩的一頭先掛在動(dòng)滑輪上端的鉤上
C．將細(xì)繩合成雙股進(jìn)行纏繞
D．動(dòng)滑輪下端最好先掛上一兩個(gè)鉤碼
（2）如圖2是第1次試驗(yàn)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)勻速提起重物的放大圖，拉力F的大小是1N，第1次的機(jī)械效率是66.7%．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1、2和3的數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論：對(duì)于同一滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機(jī)械效率將增大．
（4）小王完成試驗(yàn)后，他想，重物勻速上升和重物靜止時(shí)物體都處于平衡狀態(tài)，他讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止，重復(fù)第1次實(shí)驗(yàn)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖3所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴小王不能（選填“能”或“不能”）用這種方法測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率．
（5）小組的另外一個(gè)同學(xué)也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻和小王的不同，你認(rèn)為原因不可能是D
A．輪與軸間的摩擦力大小不同
B．測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有使測(cè)力計(jì)勻速上升
C．測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒(méi)有豎直向上
D．鉤碼被提升的高度不同
（6）除此之外，同組的小紅用如圖4所示的滑輪組又分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第一次使用塑料滑輪組又分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	物重G/N	物體上升的距離h/cm	彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/N	彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm	機(jī)械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30	40%

①小紅第三次實(shí)驗(yàn)中，總功為0.75J．
②從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率低．

2．在探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小明先探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量是否有關(guān)”，所用的器材有：一個(gè)用長(zhǎng)木板搭成的斜面、三個(gè)質(zhì)量不同的實(shí)心鐵球、一個(gè)木塊．各器材的組裝示意圖如圖1所示．

①如圖1，每一次實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)將鐵球從同一斜面的同一高度處由靜止釋放，通過(guò)觀察比較木塊移動(dòng)的距離來(lái)判斷鐵球動(dòng)能大小．
②小雨對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)：不用木塊，在木塊的位置上固定一個(gè)面積較大的擋板，在擋板前面貼上足夠厚的長(zhǎng)方體橡皮泥，如圖2所示，每次實(shí)驗(yàn)后都要換上另一塊相同的橡皮泥，通過(guò)觀察比較橡皮泥的形變程度來(lái)判斷鐵球動(dòng)能大�。�此外，他還需要調(diào)整金屬球的體積相同．

1．今年8月在南京舉行了“青奧會(huì)”，如圖四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)包含了一些物理知識(shí)，下列描述正確的是（　�。�

	A．	跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中，動(dòng)能逐漸變小，重力勢(shì)能逐漸變大
	B．	足球運(yùn)動(dòng)員用力踢球，球在水平地面上滾動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能在減小，機(jī)械能不變
	C．	舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴從地上抓舉過(guò)頭頂?shù)倪^(guò)程中，杠鈴的重力勢(shì)能在增大，動(dòng)能一直在減小
	D．	籃球運(yùn)動(dòng)員拋出的籃球在空中先上升后下落，籃球的重力勢(shì)能先增大后減小，動(dòng)能先減小后增大

20．有關(guān)功、功率和機(jī)械效率，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	做功越多，功率就越大		B．	功率越大，做功就越快
	C．	功率越小，機(jī)械效率就越低		D．	機(jī)械效率越大，做功就越多

19．小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W₁，機(jī)械效率為η₁，拉繩子的力為F₁，用乙滑輪所做的總功為W₁，機(jī)械效率為η₁，拉繩子的力為F₂，若不計(jì)繩重與摩擦，則（　�。�

	A．	W1=W2，F(xiàn)1=F2，η1=η2		B．	W1=W2，F(xiàn)1＜F2，η1＞η2
	C．	W1＜W2，F(xiàn)1＞F2，η1＞η2		D．	W1＞W(wǎng)2，F(xiàn)1＞F2，η1＜η2