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科目: 來源: 題型:填空題

10.“問政山筍”是徽菜的代表作品之一,筍經(jīng)燒燜則入味透,質(zhì)脆嫩,有香腸、香菇等混合芳香.“燒燜”體現(xiàn)了徽菜重燒的特色,筍在燒燜的過程中,其內(nèi)能是通過熱傳遞(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式改變的,人能聞到“芳香”,說明分子在不停地做無規(guī)則運動.

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科目: 來源: 題型:計算題

9.把一個規(guī)格為“6V 3W”的燈泡與一個定值電阻串聯(lián)在電源電壓為9V電路中,燈泡恰好正常發(fā)光.求:
(1)正常發(fā)光時,燈泡的電阻是多少Ω?定值電阻阻值為多大?
(2)整個電路的電功率是多少?
(3)1min內(nèi)該定值電阻產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,電源電壓6V,電壓表V1示數(shù)為4V,電壓表V2示數(shù)為4.5V,則L1兩端電壓為1.5V,L2兩端電壓為2.5V,L3兩端電壓為2V.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖甲,鄰居大叔正吃力地把一重物搬上高臺,放學回家的小勇看見后急忙前去幫忙.他找來一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,結(jié)果非常輕松地把同樣的重物推到了高臺上.關(guān)于這兩種方法,下列說法正確的是(  )
A.大叔克服重力做功較多B.乙種情況的機械效率高
C.兩人做同樣多的有用功D.小勇做功的功率要大些

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科目: 來源: 題型:計算題

6.有一塊花崗巖碑石,其體積是40m3,為了計算它的質(zhì)量,取一小塊作為這塊碑石的樣品,測出它的質(zhì)量為56g,然后將這塊碑石樣品完全浸沒在量筒的水中,水面從60ml處上升到80ml處,求:
(1)這塊碑石的密度是多少?
(2)這塊碑石的質(zhì)量是多少噸?

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科目: 來源: 題型:計算題

5.隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭.小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān),請解答下面的問題:
(1)汽車發(fā)動機工作時,缸體的溫度很高,為確保發(fā)動機正常工作,汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑,若汽車的水箱中裝有10kg水,當水溫升高50℃時吸收的熱量是多少?
(2)圖甲為某小汽車測定油箱內(nèi)油量的電路原理圖.其中:Rx為壓力傳感器,它的電阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖乙所示;表A為油量表,它實質(zhì)是一只電流表,油箱內(nèi)油量的變化通過電流表示數(shù)的變化顯示出來; R0是阻值為5Ω的定值電阻;電源電壓恒為15V;油箱位于壓力傳感器Rx上,空油箱重50N.若電流表的量程為0~0.6A,該油箱加滿油時,指針恰好指示最大刻度,求:
①此時,R0兩端的電壓是多少?Rx的阻值是多少?
②油箱最多能儲油多少升?(ρ汽油=0.7×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.在“探究電流做功多少與電壓、電流的關(guān)系”的活動中,同學們設(shè)計了如圖甲、乙、丙三個電路.

(1)實驗中我們通過比較燈泡的亮暗來比較相同時間內(nèi)電流做功的多少,所用的兩燈L1和L2規(guī)格是不同(選填“相同”或“不同”).
(2)利用圖甲可以研究電流做功多少與電流大小 的關(guān)系.經(jīng)過討論,同學們認為圖甲電路存在一個缺陷,其缺陷在于無法控制燈兩端的電壓,利用利用滑動變阻器保護電路.
(3)在乙圖的實驗中,兩燈都發(fā)光,但燈L1較亮,燈L1兩端的電壓也較大,根據(jù)此現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是在電流和通電時間相同時,電壓越大,電流做功越多.
(4)某同學想利用丙圖來研究電流做功與電壓的關(guān)系,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P的位置來改變燈兩端電壓,他設(shè)計的實驗方案中存在什么問題?不能控制電流相同.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.小華利用提供的器材按進行“用電壓表和電流表測電阻”的實驗.

①并用筆代替導線完成圖1實物電路的連接.(要求:劃片向左移動時,滑動變阻器的阻值變。
②小華連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大,接近量程,而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小,不到量程的$\frac{1}{5}$.小華檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題:一是把滑動變阻器的滑片放在了C (C或D)位置,二是電流表 (電壓表、電流表)的量程選擇不當.
③小華發(fā)現(xiàn)旁邊的小勇自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù),并作出如圖2所示的U-I圖象,則小華分析后發(fā)現(xiàn)小勇把電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器(電阻R或滑動變阻器)的兩端.根據(jù)U-I圖象,可求得待測電阻R=5.5Ω.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓小車從斜而上由靜止釋放,小車下滑后撞擊斜面底端的木塊.請回答下列問題:

(1)小車進入水平面時的動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化來的,實驗時通過比較木塊被推動的距離來判斷動能大。
(2)讓一小車從斜面不同高度由靜止將放,如圖甲、乙所示,是探究動能大小與速度的關(guān)系,得出的結(jié)論是:當物體質(zhì)量一定時,物體速度越大,動能越大.
(3)實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法.請答一種方法:增大小車下滑的高度(或減小接觸面粗糙程度的方法來減小摩擦力).
一些物體的動能
行走的牛約60J
跑百米的運動員約3×102J
飛行的步槍子彈約5×108J
(4)小希通過實驗探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素,得出實驗結(jié)論后,又提出了新的問題:物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù),你認為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中,對物體動能影響較大的是速度.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.一串小彩燈,每個小彩燈正常工作電壓為4V,如圖所示,在正常情況下,細金屬絲由于表面有氧化銅而與燈絲支架不導通,若加上200V以上電壓時,氧化銅被擊穿,細金屬絲與燈絲支架導通.已知燈絲冷時電阻為2Ω,熱時電阻為20Ω,將這一串小彩燈串聯(lián)在220V電路中,在使彩燈正常發(fā)光情況下,應串聯(lián)55個小彩燈,此時電路總電阻為1100Ω,在1h內(nèi)消耗的電能為158400 J.當其中一只彩燈燈絲燒斷瞬間,細金屬絲兩端電壓達到220V,故細金屬絲與燈絲支架導通,保證其它燈泡繼續(xù)發(fā)光.

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同步練習冊答案