6．“信陽南灣湖風(fēng)景區(qū)”為國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)，湖水對(duì)周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用，這是由于水的比熱容較大；秋天漫步在湖邊林蔭道上，聞到陣陣桂花花香，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

5．某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．

（1）在探究“凸透鏡對(duì)光線的作用”時(shí)，首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向（選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度會(huì)改變（選填“會(huì)改變”或“不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是顯示光的傳播路徑．
（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn) 清晰的燭焰像，若透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí)，則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是C．
A．放大、倒立的實(shí)像 B．放大、正立的虛像C．縮小、倒立的實(shí)像 D．縮小、正立的實(shí)像
（3））同班的小明同學(xué)，改用發(fā)光二極管光源“F”來做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)將光源放在25cm處，其大小如圖所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像C

（4）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是D
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
（5））對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的一個(gè)像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是有的小組在光屏上的像不是最清晰時(shí)測(cè)量的．
（6）為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實(shí)驗(yàn)：在圖甲所示的裝置中，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時(shí)，他們是在探究液體透鏡折光能力與液體種類是否有關(guān)，在此探究過程中保證透鏡的凸起程度不變，具體原因是凸透鏡對(duì)光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度有關(guān)．

4．請(qǐng)?jiān)谙旅嫣摼�框中畫出其對(duì)應(yīng)的電路圖．

3．鉛塊和銅塊的質(zhì)量之比是2：1，如果它們升高的溫度之比是2：3，則它們吸收的熱量之比是（　�。�（c_鋼：c_鉛=3：1）

A．

1：4

B．

4：1

C．

4：9

D．

9：1

2．在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小雷選用的器材有：滑動(dòng)變阻器，開關(guān)，電源（電壓恒為6V）各一個(gè)，電流表，電壓表各一塊，三個(gè)定值電阻（10Ω，15Ω，20Ω）導(dǎo)線若干：
（1）圖甲是小雷連接的實(shí)物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫出正確的連線．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)置于A端，這樣做的目的是保護(hù)電路．
（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片，使與電阻（20Ω）并聯(lián)的電壓表表示數(shù)為4V，讀出電流表示數(shù)，當(dāng)拆下20Ω的電阻改換成15Ω的電阻，再次閉合開關(guān)時(shí)，電壓表的示數(shù)將小于4V，這時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)仍為4V．
（4）如表所示是小雷收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)誤差較大，便找來一個(gè)5Ω電阻接入電路時(shí)，若要使電壓表示數(shù)仍為4V，則實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行，其原因是電流超過所選量程，改變連接后，當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電路中的電流為0.8A．

（5）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
（6）小雷又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，由此可得結(jié)論：電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，進(jìn)一步分析可知，第3次測(cè)量時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是5Ω．

電阻R/Ω	10
電壓U/V	2	3	4	5	6
電流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

1．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡12cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約是12cm．
（2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向上（選填“上”、“下”、“左”、“右”）移動(dòng)．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上清晰的像，投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡）就是應(yīng)用這一原理制成的．
（4）小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動(dòng)透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．
①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向左（左/右）移動(dòng)．
②圖2下列四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是B．

A．乙甲        B．丙甲        C．乙丁         D．丙丁

實(shí)驗(yàn)次序	物距u/cm	物高H/cm	v-f/cm	像高h(yuǎn)/cm
1	30	8	5	4
2	20	8	10	8
3	15	8	20	16
4	13	8	30	24

（5）小剛用另一凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示，物體的高度H，像高h(yuǎn)，凸透鏡的焦距為f，物距為u，像距為v，像到焦點(diǎn)的距離為v-f，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表，又對(duì)像到焦點(diǎn)距離（即v-f）與有關(guān)的量進(jìn)行了分析，根據(jù)上表格可知，小剛所用凸透鏡的焦距f=10cm．請(qǐng)你在圖4中描繪出h與（v-f）的圖象，并寫出像的高度h/cm與像到焦點(diǎn)距離（v-f）/cm的關(guān)系式：h=$\frac{4}{5}$（v-f）．

20．小軍上月家中電能表的示數(shù)為，這個(gè)月共用電141.3kW•h，本月底電能表示數(shù)為．若他家的電燈這個(gè)月消耗了10度電，則電流做功3.6×10⁷J．

19．下表是用天平和量筒測(cè)牛奶密度的兩種實(shí)驗(yàn)方案．

方案A	方案B
①用天平測(cè)出牛奶和瓶的總質(zhì)量m1； ②把瓶中的一部分牛奶倒入量筒中，測(cè)出量筒中牛奶的體積V； ③稱出瓶和瓶中剩下牛奶的總質(zhì)量m2； ④用ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$求出密度	①用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1； ②把牛奶倒入量筒中牛奶的體積V； ③將量筒中的牛奶倒入空瓶，稱出牛奶與空瓶的總質(zhì)量m2； ④用p=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$求出密度

你認(rèn)為用方案B（選填“A”或“B”）做實(shí)驗(yàn)測(cè)出的牛奶密度值不準(zhǔn)確，是因?yàn)樵摲桨钢袦y(cè)出的牛奶質(zhì)量總是偏�。ㄟx填“大”或“小”），所測(cè)出的牛奶密度值就偏�。ㄟx填“大”或“小”）

18．如圖所示，小明想通過A、B、C三張紙片上的小孔看見燭焰，若他將三個(gè)小孔與人眼調(diào)到同一直線上，他一定（一定/不一定）能看到燭焰，操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是倒立（正立/倒立）的．

17．以下表格是北京到上海D301的列車時(shí)刻表．

車次	站次	站名	到達(dá)時(shí)間	開車時(shí)間	里程/km
D301	1	北京	始發(fā)站	21：35	0
D301	2	常州	06：29	06：31	1298
D301	3	上海	07：39	終點(diǎn)站	1463

請(qǐng)根據(jù)列車時(shí)刻表回答下列問題：（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）D301次列車由北京到上海全程用時(shí)多少？平均速度大約是多少km/h？
（2）若另一次列車速度為120km/h，如果此列車從北京開往上海，那么從北京到上海坐此列車需要多長(zhǎng)時(shí)間？