相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.趙明等幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)了“測量物質(zhì)的密度”和“密度與社會生活”后,在實驗室做了兩個小實驗,請您幫助他完成.
(1)下表是同學(xué)們在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中設(shè)計的兩種實驗方案,請完成表格中的實驗步驟并回答問題采用方案甲測出的鹽水密度的值較準(zhǔn)確,原因:鹽水全部倒入量筒時,燒杯中有鹽水殘余,使所測鹽水的質(zhì)量偏小,所以密度偏小
 方案甲方案乙
實驗步驟1.天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1;
2.把燒杯中的一部分鹽水倒入量簡中,測出量筒中鹽水的體積V;
3.稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2
4.鹽水密度ρ1=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
1.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m3;
2.在空燒杯中倒入適量鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m4;
3.把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V;
4.鹽水密度ρ2=$\frac{{m}_{4}-{m}_{3}}{V}$.
(2)為鑒別金屬手鐲的真?zhèn),用天平和量筒測定它的質(zhì)量和體積時所得數(shù)據(jù)如圖甲和圖乙所示,可知手鐲的質(zhì)量是37g,密度是18.5×103kg/m3,由此可判斷這枚手鐲不是純金的.(選填“是”或“不是”,ρ=19.3×103kg/m3 )

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科目: 來源: 題型:填空題

11.航天員將地球上質(zhì)量為50kg的物體帶到月球上,此時物體的質(zhì)量為50000g,已知該物體的密度為2g/cm3,該物體的體積為0.025m3

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列所述現(xiàn)象與日食的光學(xué)成因相同的是(  )
A.拱橋倒影B.海市蜃樓C.立竿見影D.畢業(yè)合影

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列估計中比較合理的是( 。
A.人步行的速度約為5m/sB.全新的2B鉛筆長約18cm
C.人體感覺最舒適的溫度約為37℃D.一個雞蛋的質(zhì)量是500g

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)電流表的量程應(yīng)選0~0.6A,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖1中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(3)另一同學(xué)連接電路完畢并閉合開關(guān),當(dāng)調(diào)節(jié)變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)燈泡變亮?xí)r電壓表的示數(shù)減小,燈泡變暗時電壓表示數(shù)增大,原因是電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端了
(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖2所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖2中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小向同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象,計算出小燈泡的額定功率是0.5W
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.200.240.25
(6)小葉同學(xué)用該電路測量2.5V小燈泡的電阻,按正確的操作測得的數(shù)據(jù):則從表中計算出三次小燈泡的電阻不相等,你認為導(dǎo)致本結(jié)果的原因可能是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.近幾年許多重大火災(zāi)都是因線路連接處接觸不良時,該處的電阻將增大(填“減小、增大、不變”),在該處接觸部分產(chǎn)生局部過熱升溫,接觸處的電阻又將隨著溫度的升高增大(填“減小”,“增大”“不變”)從而形成電熱的逐步積累和惡性循環(huán)以致引發(fā)火災(zāi).

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科目: 來源: 題型:填空題

6.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是法拉第.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列四幅實驗裝置圖所反映的原理,對電動機的發(fā)明有直接影響的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.小麗同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中.如圖所示連接電路,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2均不發(fā)光,電流表示數(shù)為零.為判定電路中何處發(fā)生故障,她用一個電壓表分別接到電流表、燈L1、L2的兩端測量電壓.測量結(jié)果是:燈L1、燈L2兩端均無電壓,電流表兩端有電壓.由以上實驗現(xiàn)象,小麗分析找出了電路發(fā)生故障的原因.你認為電路的故障可能是(  )
A.電流表斷路B.燈L1斷路C.燈L2短路D.燈L2斷路

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.按要求完成填空
(1)如圖(1)所示,用手輕拍塑料圓筒的底部,發(fā)現(xiàn)燭焰晃動,說明:聲音具有能量.
(2)如圖(2)所示,注射器中裝有少量氣態(tài)乙醚,推壓活塞,會看到有液態(tài)出現(xiàn),說明壓縮體積可以使氣體發(fā)生液化.
(3)如圖(3)所示,為了擴大視野,汽車的后視鏡一般用凸面鏡做成.
(4)如圖(4)所示,風(fēng)可以驅(qū)動風(fēng)力發(fā)電機產(chǎn)生電能,說明運動的物體具有能量.物體由于運動而具有的能量叫動能.

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同步練習(xí)冊答案