13．溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮 的原理制成的；在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物 的溫度規(guī)定為0℃．如圖是人們用來測體溫的體溫計(jì)，該體溫計(jì)此時(shí)的讀數(shù)是37.8℃；若在體溫計(jì)紅色的玻璃泡上包上潮濕的酒精棉球，過一會(huì)兒其示數(shù)會(huì)不變 （填“上升”、“下降”、或“不變”）．

12．光在真空中的傳播速度為3×10⁵ km/s．如圖所示的二維碼已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，用手機(jī)攝像頭掃描它可實(shí)現(xiàn)很多功能，當(dāng)手機(jī)掃時(shí)，白色部分將光反射 （選填“反射”或“吸收”），黑色部分反之，再通過手機(jī)解碼就可以獲取相關(guān)信息．

11．如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，鋼尺由于振動(dòng)發(fā)聲；輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的響度 不同．改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動(dòng)幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào) 不同；當(dāng)鋸條伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于此時(shí)鋼尺發(fā)出的是次聲．

10．2016年10月17日，“神十一”載人飛船發(fā)射成功，電視轉(zhuǎn)播時(shí)，我們能聽到電視中傳來的播音員的聲音，說明空氣能夠傳聲；即便不看電視畫面，也能分辨出是哪個(gè)航天員的聲音，因?yàn)椴煌�的人發(fā)出聲音的音色 （選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”）．宇航員在月球上不能 （選填“能”或“不能”）利用超聲波測定兩山之間的距離．

9．已知氧氣、氮?dú)夂桶睔獾姆悬c(diǎn)分別為：-183℃、-196℃和-33.5℃，將三種氣體在常溫下混合后逐漸降溫至-195℃，在降溫的過程中，它們液化的先后次序是（　�。�

A．

氨、氧、氮

B．

氮、氧、氨

C．

氮、氧不液化

D．

氮不液化

8．小明在探究“物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距的關(guān)系”時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0～30cm的直尺．實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖甲所示．
（1）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請?jiān)趫D2方格紙上畫出像高與物距的關(guān)系圖象；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
物距u/cm	相同
物高h(yuǎn)1/cm	相同
像距v/cm	4.0	8.0	12.0	16.0	20.0	24.0
像高h(yuǎn)2/cm	2.0	4.1	6.0	8.0	9.9	12.0

（2）根據(jù)圖象，得出的探究結(jié)論是：在物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比；
（3）另一名同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，更換了部分實(shí)驗(yàn)器材，其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖乙所示．外筒（足夠長）用不透明的材料制成，左端開有小孔；內(nèi)筒（內(nèi)徑約14cm）的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不變．和小明使用的裝置相比較，請說出該同學(xué)用這樣的裝置做實(shí)驗(yàn)的好處和不足（各寫一條即可）．
好處方便改變像距；不足像高不方便測量．

7．如圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體：

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；
（2）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；
（3）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，目的是減小測量像距時(shí)的誤差（或避免出現(xiàn)兩個(gè)清晰的像）．
（4）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距離相等．
（5）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作
（6）若在像的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像，說明像是虛（填“虛”或“實(shí)”）像．
（7）如圖乙所示，如果玻璃板沒有豎直放置，實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的情況是無論在桌面上怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無法使得蠟燭B與蠟燭A的像重合．

6．小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰
（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的B（選填“A”或“B”）：
（2）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，小明往燒杯中倒入溫度如圖乙所示的水，他倒入此溫度的水目的是：縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間．

（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在下表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)；

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	92	94	96	98	99	99		99

①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時(shí)的水溫應(yīng)為99℃；
②小明觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中C圖（選填“C”或“D”）；氣泡為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化呢？答：出現(xiàn)這種變化的主要原因是：氣泡上升過程中周圍的水不斷汽化成水蒸氣．
③通過這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件：a達(dá)到沸點(diǎn)；b繼續(xù)吸熱．
④溫度不再升高，一定就是沸騰了嗎？某同學(xué)利用寒假時(shí)間在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：水溫升高到80度時(shí)，溫度就不再上升了，而且此時(shí)水里也沒有氣泡出現(xiàn)，請問可能是什么原因？答：可能是水所吸收到的熱與它所散失到周圍的熱相等．

5．如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，這說明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的；增大刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽出音調(diào)會(huì)變低（填“變高”、“變低”），若要以此實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)高低與聲源振動(dòng)頻率的關(guān)系，則在耳朵聽聲的同時(shí)眼睛還需要注意觀察尺的振動(dòng)快慢．

4．如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了C．
A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來
B．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲
C．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察．