相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

1.以下物態(tài)變化中,有一個過程與其他三個物態(tài)變化過程吸熱或放熱情況都不同的是( 。
A.夏天從冷藏室拿出的易拉罐外面出現(xiàn)水珠
B.樟腦丸放在衣柜中變小
C.鐵塊在煉鋼爐中熔化的過程
D.濕衣服變干

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.小明同學(xué)探究凸透鏡成像的規(guī)律時,實驗步驟如下:
(1)將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處,把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側(cè),如圖所示.然后調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度,使三者的中心在同一高度;
(2)將蠟燭放在光具座上20cm處,移動光屏,直到呈現(xiàn)出最清晰的像,然后記錄蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離;若將蠟燭向右移動少許,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或”右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像.

(3)將蠟燭移至光具座上45cm處,接下來的探究操作不必要的是B.(填字母)
A.移動光屏,在光屏上尋找蠟燭的像
B.在凸透鏡左側(cè)透過凸透鏡觀察蠟燭的像
C.在凸透鏡右側(cè)透過凸透鏡觀察蠟燭的像.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中,得到如表數(shù)據(jù):
 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
(1)本實驗中用到的測量器材有:天平和彈簧測力計;
(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時,它受到的重力是6.86N;
(3)以下四個圖象中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是A;
(4)圖D中所示的墻體向左(選填“左”或“右”)傾斜.

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科目: 來源: 題型:計算題

18.圖甲為某款新型電飯煲,額定電壓為220V,它采用了“聰明火”技術(shù),智能化地控制不同時間段的烹飪溫度,以得到食物最佳的營養(yǎng)和口感,圖乙為其電路原理圖,R1和R2為電阻不變的電熱絲,S1是自動控制開關(guān),將電飯煲接入22V電路中,在電飯煲工作的30min內(nèi),它消耗的電功率隨時間變化的圖象如圖丙所示.求:
(1)0~30min,電飯煲產(chǎn)生的總熱量;
(2)S和S1均閉合,電路中的總電流;
(3)在不考慮熱損失的條件下,當(dāng)用電高峰期實際電壓為200V時,使用該電飯煲,從開始工作到S1第一次自動斷開需要多長時間

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科目: 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,電源電壓不變,R是定值電阻,電燈L標(biāo)有“6V 3W”的字樣,當(dāng)只閉合開關(guān)S時,電燈L正常發(fā)光,再閉合開關(guān)S1時,電流表的示數(shù)變化了0.2A,求:
(1)電源電壓
(2)電阻R的阻值
(3)開關(guān)都閉合后,5min內(nèi)電路消耗的總電能.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”實驗中(小燈泡的額定電壓為2.5V)

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開(選填“斷開”或“閉合”)
(2)圖甲是未連接好的實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它連接完整.
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向零刻度線的左邊,則原因是電流表的正負接線柱接反了
(4)移動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為0.3A,小燈的額定功率是0.75W.
(5)根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的,其主要原因是燈泡電阻受溫度影響.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,實驗器材有:學(xué)生電源(6V 不變),電流表、電壓表、定值電阻四個(5Ω、10Ω、15Ω、15Ω、20Ω各一個),滑動變阻器M(5Ω 3A),滑動變阻器N(10Ω 2A),開關(guān),導(dǎo)線若干,實驗電路如圖1所示.
(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于b(選填“a”或“b”)端,可以起到保護電路的作用;
(2)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗過程中,當(dāng)A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后.為了探究上述問題,應(yīng)該緩慢將變阻器的滑片向b(選填“a”或“b”)端移動,保持電壓表的度數(shù)不變,然后再讀出另一個電表的讀數(shù).
(3)利用收集到的多組數(shù)據(jù),作出了如圖2所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象,分析圖象得出電流與電阻的關(guān)系可能是電壓一定時,電流與電阻成反比;
(4)實驗中選擇的滑動變阻器應(yīng)是N(選填“M”或“N”)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后,小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究,器材有:開關(guān)、電流表、電源(電壓恒為1.5V)各一個,三根完全相同的合金絲,導(dǎo)線若干.實驗過程:電路如圖1所示,將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開關(guān)S后,記錄的數(shù)據(jù)如下表.請回答下列問題:

連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)
電流表讀數(shù)/A0.30.21.21.8
(1)圖2是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù),請將記錄數(shù)據(jù)的表格補充完整.
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),得到以下結(jié)論:
A.電阻的大小與長度的關(guān)系是:橫截面積相同的同種導(dǎo)體,導(dǎo)體的電阻跟長度成正比;
B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是:長度相同的同種導(dǎo)體,導(dǎo)體的電阻跟橫截面積成反比.
(3)進行多次測量的目的是:得出影響電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積的關(guān)系,使結(jié)論更具普遍性.
(4)實驗中一根合金絲的電阻為2.5Ω

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.在探究“水的沸騰”實驗中:
(1)若操作正確無誤,根據(jù)圖可知此時燒杯中水的實際溫度是94℃
(2)表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是第12min記錄的,你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中,吸熱溫度保持不變.小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簯?yīng)小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準大氣壓.
時間/min891011121314
溫度/℃96979898959898
(3)在本次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是減少水的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:作圖題

12.如圖所示,請完成家庭電路的連接.

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