3．在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的B鐵圈．
（2）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為98℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖4中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象；

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90	92	94	96	97	98	98	98

（3）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖2中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是c（選填“a”“b”“c”“d”）；
（4）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖3，其中（1）是水沸騰時(shí)的情況．
（5）在同一實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、100℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這一猜想：用這三個(gè)溫度計(jì)測(cè)量同一杯沸水的溫度．

2．高溫夏天開著空調(diào)的公交汽車車窗的水霧在玻璃的外表面，寒冷冬天的公交汽車車窗的水霧在玻璃的內(nèi)表面，這兩種水霧產(chǎn)生的原因相同（相同/不同）．

1．如圖，取一支大注射器，拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，向外拉動(dòng)活塞，到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個(gè)汽化現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后推活塞，到一定程度時(shí)，可以觀察到會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用壓縮體積方法可以使氣體液化．若不推拉活塞，可以通過升高溫度的方法也可使液態(tài)乙醚消失．

20．噪聲會(huì)影響人們的正常工作和生活，甚至還會(huì)對(duì)人的健康造成不良影響，因此要加以控制．“輕手輕腳過樓道”是在聲源處減弱噪聲；用空心磚砌墻是在傳播途中中減弱噪聲；一場(chǎng)大雪過后會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，這是因?yàn)檠┡钏啥嗫�，�?duì)聲音有較好的吸收效果．

19．有些動(dòng)物夜間幾乎什么都看不到，而貓頭鷹在夜間卻有很好的視力，原因是貓頭鷹（　　）

	A．	不需要光線也能看到目標(biāo)		B．	眼睛發(fā)光，可以照亮目標(biāo)
	C．	可對(duì)紅外線產(chǎn)生視覺		D．	可對(duì)紫外線產(chǎn)生視覺

18．如圖所示為光現(xiàn)象中的三幅圖片，下列說法正確的是（　�。�

	A．	樹蔭下圓形光斑，由于光斑是圓形的，不能用光的直線傳播解釋
	B．	幕布上的手影，形狀比較復(fù)雜，不能用光的直線傳播解釋
	C．	日食的形成，呈圓弧狀，不能用光的直線傳播解釋
	D．	上面三幅圖片中的光現(xiàn)象都能用光的直線傳播解釋

17．關(guān)于聲音，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	“震耳欲聾”主要說明聲音的響度大
	B．	“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音調(diào)的不同來判斷的
	C．	“響鼓要用重錘敲”說明振幅越大聲音的響度越大
	D．	“余音繞梁”是聲波經(jīng)過多次反射造成的

16．試證明三個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)．總電阻與三個(gè)電阻之間的關(guān)系為：$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{R_1}$+$\frac{1}{R_2}$+$\frac{1}{R_3}$．

15．如圖所示的電路，閉合開關(guān)S₁、斷開S₂時(shí)，電路的連接方式是串聯(lián)，電壓表測(cè)量R₁兩端的電壓，斷開開關(guān)S₁、閉合S₂時(shí)，電路的連接方式是串聯(lián)，電壓表測(cè)量電源的電壓；開關(guān)S₁、S₂都閉合時(shí)，電路的連接方式是R₁的簡(jiǎn)單電路．

14．兩個(gè)電阻，R₁=4Ω，R₂=12Ω，將它們并聯(lián)后接入電路，干路電流是2A．求：
（1）總電阻；
（2）電源電壓；
（3）通過每個(gè)電阻的電流．