科目: 來源:江蘇省南京市2016-2017學年八年級上學期期中試卷物理試卷 題型:實驗題
觀察“碘錘”中的物態(tài)變化
()密閉的錘形玻璃泡內裝有少量的碘顆粒,將玻璃泡漫入開水中,如圖所示,仔細觀察,會看到碘顆粒________________,同時玻璃泡內彌漫了紫色的________,碘的這個物態(tài)變化叫________(填物態(tài)變化名稱),需要________.這種加熱的方法叫做________法.
()將碘錘從開水中取出,在冷卻過程中仔細觀察,看到玻璃泡內發(fā)生的現(xiàn)象是________這一過程需要________熱.
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科目: 來源:江蘇省南京市2016-2017學年八年級上學期期中試卷物理試卷 題型:填空題
如圖所示,小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應將燭焰、兩個小孔和人眼調到________上,這樣操作的依據(jù)是_________。操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像,這個像是_______(填“正立”或“倒立”)的。
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科目: 來源:江蘇省南京市2016-2017學年八年級上學期期中試卷物理試卷 題型:綜合題
下圖是水循環(huán)示意圖,圖中過程①發(fā)生的物態(tài)變化是________過程②中水蒸氣有________形成的小冰晶,有的________形成小水滴,形成千姿百態(tài)的云,同時伴隨著________熱過程③中溫度較高時冰晶會________變成水滴,與空中下落的水滴一起形成雨.
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科目: 來源:江蘇省南京市2016-2017學年八年級上學期期中試卷物理試卷 題型:實驗題
在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關。
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗證猜想一,應選用兩根編號分別為 的琴弦進行實驗。
(2)為了驗證猜想二,應選用兩根編號分別為 的琴弦進行實驗。
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù):a應 40,b應 0.5。(選填“等于”或“不等于”)
(4)探究過程常采用下列主要步驟:A.分析歸納得出結論;B.設計和進行實驗;C.提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應該是 (只填代號)。
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科目: 來源:江蘇省南京市2016-2017學年八年級上學期期中試卷物理試卷 題型:實驗題
圖()是小明同學做“觀察水的沸騰”的實驗裝置
()安裝該實驗裝置時應先固定、兩鐵圈中的________.
()當水溫升到時,每隔記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表,某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖()所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內_______
()小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰.水先沸騰的原因可能是________(寫出一種即可).
()根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時的溫度是________,由此判斷當時實驗室的氣壓________(選填“不等于”或“等于”)標準大氣壓.
()在觀察水的沸騰過程中小明同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖()(a)、(b)所示,則圖________是水在沸騰前的情況.
()請在圖()的方格紙上畫出“溫度--時間”關系圖像_________
()該同學根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù)得出如下結論:①沸騰是在液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象,②前水吸收熱量溫度升高,你還可以總結出的結論有:③____________________.
()水沸騰后如果停止對水加熱,水________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,結合上面的實驗現(xiàn)象可知,水沸騰的條件是________________、________________.
()實驗中給一定質量的水加熱,其溫度與時間的關系如圖()中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質量增加,則溫度與時間的關系圖線正確的是________圖線(選填、、、).
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科目: 來源:江蘇省南京市2016-2017學年八年級上學期期中試卷物理試卷 題型:實驗題
小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板堅直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭和,將蠟燭放置于玻璃板前固定并點燃.如圖所示:
()為了探究像和物的大小關系,點燃了一支蠟燭置于玻璃板前,實驗中,我們________.(選填“透過”或“不用透過”)玻璃板來觀察這支蠟燭的像.然后移動玻璃板后面的蠟燭,使它與蠟燭所成像重合,看上去蠟燭也被點燃,以此可以確定蠟燭所成像的位置.他主要采用的研究方法是________(選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).
()小明在蠟燭處做好記號,測得到的距離為,再移出蠟燭,將玻璃板平移到位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).第二次所成像到蠟燭的距離為________.
()小明在家中用兩個平面鏡和紙筒做了一個簡易潛望鏡.如圖所示,他該把潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體,則觀察到的物體的像是________(選填“正”或“倒”)的________(選填“虛”或“實”)像.
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科目: 來源:滬粵版九年級物理上冊教第十一章第2節(jié)試卷 題型:填空題
在國際單位制中,功率的單位是____________。另外,功率還常用____________和____________做單位。
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科目: 來源:滬粵版九年級物理上冊教第十一章第2節(jié)試卷 題型:填空題
完成下列單位換算
100W=______J/s, 2.5MW=____________kW=____________W。
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科目: 來源:滬粵版九年級物理上冊教第十一章第2節(jié)試卷 題型:填空題
利用圖所示的滑輪組,在 5 s 內將重為 360 N 的物體勻速向上提起 2 m,作用在繩端豎直向上的拉力 F 為 150 N,該滑輪組的機械效率________,拉力 F 的功率是______W。
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