在探究“水沸騰時溫度與時間的關系”實驗中，實驗裝置如圖甲所示．
（1）實驗中，水產生了什么現(xiàn)象說明水已經(jīng)沸騰？______．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的溫度與時間的關系圖象如圖乙所示，第6min水開始沸騰．
①根據(jù)圖象可得出的探究結論是：水沸騰時，______．
②根據(jù)圖象，還可得出水沸騰前溫度與時間的關系是：水沸騰前，______．
（3）實驗中，燒杯上蓋有紙板．請說明蓋紙板與不蓋紙板相比較有哪些不同？______．

在觀察水的沸騰實驗中，某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖所示．
（1）______圖是水沸騰前的情況；______圖示水沸騰時的情況．
（2）該小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表．

時間t/min	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
溫度t/℃	…	88	92	95	97	98	98	98	98	98	98	…

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知：水沸騰時的溫度是______℃．
通過該實驗可知，水沸騰時的特點是______．

如圖所示是水的沸騰圖象，下列對此圖象的理解正確的是（　�。�

A．水在AB段沸騰，吸收熱量，溫度升高

B．水在AB段沸騰，吸收熱量，溫度不變

C．水在BC段沸騰，吸收熱量，溫度升高

D．水在BC段沸騰，吸收熱量，溫度不變

小明用如圖所示的裝置燉食物，碗與鍋底不接觸，當鍋里水沸騰后碗中的湯（　�。�

A．同時沸騰了

B．稍后也沸騰了

C．溫度低于沸點，不會沸騰

D．溫度達到沸點，但不會沸騰

在敞口的鋁鍋中燒水，水沸騰后，再用猛火繼續(xù)加熱，這時（　　）

A．水溫繼續(xù)升高

B．水因蒸發(fā)要吸熱，使水溫降低

C．鋁的熔點低于猛火的溫度，鋁鍋會被燒壞

D．水溫保持不變，水蒸氣不斷增加

如圖所示，是小華在觀察“水的沸騰”實驗時的情景，用酒精燈對燒杯中的水加熱，使水沸騰，并將實驗中的相關數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水溫/℃	91	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）實驗中除了使用溫度計外，還需要的測量工具是______．
（2）水沸騰前吸收熱量，溫度______；沸騰時的情景如圖______（甲/乙）杯所示．
（3）實驗中水沸騰時的溫度為______℃，可能當時水面上的氣壓______（大于/小于）一個標準大氣壓．如果加熱時間再延長一會兒，溫度計的讀數(shù)將______（升高/不變）．
（4）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在坐標紙上畫出水沸騰前后溫度和時間關系的圖象．
（5）若加熱前少用些水，圖象會有所區(qū)別，請用虛線在原坐標紙中粗略畫出其沸騰前后溫度和時間關系的圖象

．

如圖是小勇做完“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗后，根據(jù)記錄作出的水的沸騰圖象，下列對圖象的分析正確的是（　�。�

A．實驗中加熱3min后停止了加熱

B．沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足

C．AB段水平線表明水沸騰過程吸熱而不升溫

D．OA段斜線表明水的實際溫度與加熱時間成正比

煨燉食物時，有經(jīng)驗的人總是先用大火將食物燒開，然后改用小火燉，請說明其中的道理．

如圖所示，在燒杯和試管中都裝著水，給燒杯加熱使杯中水沸騰，繼續(xù)加熱，則（　　）

A．試管中的水將沸騰

B．試管中的水溫能達到沸點，但不能沸騰

C．試管中的水達不到沸點，不能沸騰

D．以上三種情況都可能發(fā)生

為了研究水的沸騰，某實驗小組三位同學觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄了有關數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99

（1）如圖是三位同學分別作出的水的沸騰圖象，其中正確的是______．



（2）沸騰是從液體表面和內部同時發(fā)生的劇烈的現(xiàn)象．他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應該是上圖中的______圖．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要______熱，但溫度______．
（3）實驗測出水的沸點為______℃，說明當時的氣壓______1標準大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）